大树的作用

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大班社会教案：树木的作用教案及教学反思

（学习版）

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大班社会教案：树木的作用教案及教学反思

一、活动目标:

1.使幼儿知道树木在人类生活中的作用,懂得爱护树木。

2.教育幼儿爱护花草树木,促使其逐步养成环境保护的意识和良

好的行为习惯。

3.发展幼儿的观察、分析、判断、思维及语言表达能力。

4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5.培养幼儿勇敢、活泼的个性。

二、活动重点：

了解和掌握树木对人类的作用。

三、活动难点：

懂得在日常生活中逐步养成爱护树木良好行为习惯。

四、活动过程:

(一)引导幼儿表演歌曲《大树妈妈》，引导幼儿讨论：

刚才小朋友表演的大树妈妈真好，小朋友们知道大树妈妈给我们

带来了什么作用吗?

以谈话的形式引出活动内容。

(二)教师出示表现环境的两幅图，请幼儿观察图片，认识树的作

用。

1.美化环境的作用。

(1)这两幅图你喜欢哪一幅?为什么?(有花草树木……)(2)如果

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这两个环境不同的地方让你选择，你愿住在哪儿?为什么?(环境

美……)师：(指甲图)树木(花草)可以把周围环境打扮得非常美丽，

是人们心情舒畅、愉快，这是树的一个作用。这种作用我们能用一句

话说出它叫什么吗?(小朋友讨论、发言)小结：这种作用我们叫它"

美化环境"(幼儿学记)。

2.净化空气的作用。

(1)这两幅图片里的工厂的上空有什么不同?(乙图冒着许多黑

烟，甲图冒着淡灰色烟)(2)(指乙图)如果你从冒黑烟的地方走，会有

什么感觉?(呛嗓子、咳嗽)(3)一阵风吹来，黑烟灰随风飘落，周围的

环境会变成什么样子?你愿意生活在这样的环境里吗?为什么?(幼儿

讨论)。

师：是啊，如果人们生活在这样的环境里，就会呛的咳嗽、恶心。

时间长了，还会生好多疾病呢。

(4)小朋友再看，(指甲图)树多的地方，空中冒的烟为什么不黑

呢?(幼儿讨论)师：原来，人们发现了一个秘密，树多的地方，空气

特别新鲜，经过科学家研究发现，树木可以吸收有害气体和烟尘，排

除氧气，使空气变得新鲜干净。于是，人们就在工厂的周围种了好多

树。小朋友，这又是树的一个作用，你能说出这叫什么作用吗?(启

发幼儿讨论)小结：树木能吸收有害气体和烟尘，排除氧气，能使空

气变得新鲜干净，这种作用叫"净化空气"(幼儿学记)。

3.调节气候的本领。

(1)观察图上的人，在树下的人感觉会怎么样?(在树下的很凉快)

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没在树下的人感觉又会怎么样?(这边没有树，太热了)(2)为什么有树

的地方就会凉快呢?这又是树的一个作用呢?(幼儿讨论)小结：原来夏

天天气炎热，树木里的水分大量蒸发，带走一部分热量，它像空调一

样可以使温度有高度变低，这种作用叫"调节气温"(幼儿学记)。

(三)防风、防沙、防洪的作用。

师：小朋友，现在老师给大家讲一个故事，听了故事后，你就会

知道树还有一个更大的作用呢?

教师讲述《大森林的故事》：

聪明的小朋友，村子被风吹垮了吗?被洪水淹没了吗?被沙子埋了

吗?提问：村子被风吹到了吗?(没有)被沙埋了吗?(没有)被洪水淹没

了吗?(没有)那么，小朋友想想树还有什么更大的作用?(防风、防沙、

防洪)(四)复习巩固树的作用通过启发提问，使幼儿加深印象，说出

树的几种作用。

(五)游戏:"我是小法官"看图片探讨人类对树的破坏与保护。

(六)律动：学种树师：小朋友，我们知道树的作用那么大，它为

我们做了许多好事，我们要多种树，让我们一起种树吧。

音乐起(律动)，幼儿随教师动作挖坑、栽树、浇水，小树发芽长

大，小朋友高高兴兴拍手、跳舞。

附故事：

从前，有一个美丽的村子，它的周围种了好多树。在离村子不

远处，住着三个恶魔王，风魔王、雨魔王、沙魔王。有一天，这三

个恶魔王凑到一起要比试本领，风魔王说："我的本领最大，我可以

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把村子吹得稀巴烂!"雨魔王说："我的本领大，我拼命下雨形成洪水，

把村子全淹没!"沙魔王说"你们的本领都不如我大，我可以把村子用

沙全埋了!"他们的话被过路小喜鹊听到了，小喜鹊赶快把这个消息

告诉了全村的人，人们听了非常害怕，，可是又没有办法，决定离开

这个美丽的地方。这时，忽然听到大森林里树叶"哗哗"作响，一个

声音在喊着："别害怕，我会保护你们的!"风魔王来了，它鼓起腮帮

子"呼呼"拼命地吹，雨魔王来了，倾盆大雨"哗哗"地下，沙魔王来了，

狂风卷着黄沙"呜呜"地刮……

教学反思：

这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的

效果也很好。可以说在大家的讨论下，提问的有效性有了很大的提高。

幼儿不仅会说了，而且还更会问了。这样的自由探索活动吸引了孩子

们的注意力，也激发了他们的学习热情。孩子们在轻松、愉快地氛围

中，发挥了他们在活动中的主动性，能力也得到了一定的发展。