fruit是什么意思

“Fruits”教案

教学内容：单词：orange，pear，watermelon，banana，peach.句型:wouldyoulikesome…(fruits)?

Yes,I’,thanks.

教学目标：1，学生能根据闪卡或生活中的水果说出相应的单词；2，学生能够简单与同伴用

以上句型对话；3，激发学生对英语的兴趣。

教学对象：一年级小朋友

教学准备：各水果闪卡、ppt制作、实物水果（橘子、香蕉、梨子各一个）、水果碟子三个、

小黑板、粉笔、白纸2张、水果小刀一把、一个包（用于装水果），一些牙签

教学流程：

:<><>反应活动;歌曲：《《hellosong》

tation:包里有什么？

首先让学生观看一段关于很多水果的图片。

T:today,guess?(出示一个包，假装朝里

面瞅瞅)

’sinmybag?摸出一个橘子。Oh,it’sanorange.拿出闪卡教

读单词，走到生面前wouldyoulikesomeoranges?示意让学生表达出yes,I’dlike

to或no,thanks.学生回答后，让他假吃口水果然后跟上老师的火车队伍(师当车头，

生当车厢)跟着老师一起念orange,orange,jump,jump,jump.(师念到jump就带生跳

跳)orange,orange,run,run,run,（念到run就带生小跑跑）T：水果解散。这时学

生回到自己的位子上。（注:教这个单词时，可以提醒学生，它也有橙色的意思）

Pear:老师又往包里瞅瞅，T：what’sinmybag?拿出梨子，T：恩，itisapear,

闻一下，it’sverydelicious,now,everybodyreadafterme出示梨子的闪卡pear，

pear，oulikesomepears?示意学生说出yes,I’dliketo.

或nothanks.走到每个学生面前问wouldyoulikesomepears?学生回答后，跟上老

师的车尾，边走边唱，dearpear,dearpear,touchyourhead,(摸摸自己脑袋)dear

pearpearwashyourface（洗洗自己小脸）dearpear，dearpear，turnaround,(转

个圈)dearpear，dearpearIwanttoeat（假装吃一口）T：水果解散。这时生回到

座位上。

Banana：T：cherry的包包里还有什么呢？师让学生瞅瞅包，让学生摸出一个香蕉。

Oh,it’sabanana,出示闪卡教读单词wouldyoulikesomebananas?示意让学生说

出yes,I’dliketo.或no,thanks.„（注：出于单词简单，可以略带过）让生跟着

老师说“gogobanana,gogobanana”

Watermelon:在小黑板上画西瓜,边画边让学生猜猜画的什么，最后拿出闪卡，教读

单词，将学生分成两组，根据老师手势读water,melon,watermelon.问一个学生would

youlikesomewatermelons?示意让一个学生说出yes,I’dliketo.然后擦掉一半的

西瓜，接着问其他学生，直到把西瓜“吃”完

Peach：老师比一个像桃子的动作，问学生是什么水果?然后再黑板上画出桃子（类

似于教西瓜）

3,practice:1,ppt展示whichoneismissing?2，让小朋友选一张老师手中的

水果闪卡，让其他孩子说出单词；3，“我喂你吃”老师先将水果切成片放于碟子里，让

两个小朋友上台，一个孩子闭着眼睛，另一个孩子选择一样水果将其喂给闭着眼的孩子，

让闭眼的孩子说出吃到的是什么水果，睁眼并说出英文单词。现在由他问另对方:would

youlikesome（所吃水果），回答yes,I’dliketo后，喂给对方相应水果。（反复

交换着进行。）

4，game：我的九宫格

每个小朋友发张画有水果或颜色的九宫格白纸，老师说那个单词学生就将听

到的单词水果圈起来，最后看谁最先将自己的九宫格连成一线（三个圈横、竖连一线）

谁就说出bingo,并得到相应圈出的水果吃。

换宝

游戏目的：训练学生快速反应能力。

游戏方法与过程：

（1）教师准备好一些单词卡片(有的写中文，有的写英词)和图画。将卡片和图画放入一

只不透明的袋子里。

（2）游戏开始教师说，袋子里装的是许多宝物，让学生们上来轮流摸宝，如果摸到的

是写有英文的卡片，则要英译汉；如果是中文，则要汉译英并拼读出来；如果是图片，

则要看图说英语

5,over:ok,it’stimetosaygoodbye,now,everybody,standup,let’s

saygoodbyetoourfruits.将水果融入歌曲中。Seeyounexttime.