秋天成熟的农作物

幼儿园季节教案秋天的农作物

活动设计背景

为了使幼儿进一步地认识农作物，了解农作物的食用价值，丰富幼儿的生活体会，设计

本节活动课。

活动目标

1、知识目标：①、让幼儿明白秋天是农作物成熟的季节，感受秋天丰收的欢乐。

②、引导幼儿通过观看了解各种各样农作物的特点。

2、能力目标：能在小朋友面前大胆表达自己在活动中对农作物的认知和活动体验。

教学重点、难点

活动重点：1、让幼儿通过观看认识生活中几种常见的农作物。

2、能够区分几种农作物有什么不同。

活动难点：用信息论语言来表达自己在活动中的观看结果。

活动预备

（一）、体会预备：1、秋收的录像，观看农民的劳动。

2、阅读介绍农作物成长的过程。

3、农产品加工的图片或图书。

（二）、物质预备：1、玉米、水稻、黄豆、高粱各一株；玉米粒、水稻粒、黄豆粒、高

粱粒各一盘。

活动过程：

一、创设情境，激发幼儿学习爱好。

1、小朋友，秋天到了，漂亮的大自然发生了许多变化，大自然给我们送来了许多礼物，

今天老师请小朋友参观一个漂亮的地点（大屏幕播放展现各种各样的农作物，田野里一片丰

收景象）。

2、师：谁能明白我们看到哪里？（田野）你们从哪方面明白的呢？（小结：秋天是收

成的季节，也是欢乐的季节）

二、（出示米粒、黄豆粒……）幼儿说出是哪种米粒，说出名称。

小组交流：初步认识农作物果实的形状、颜色。

1、请小朋友互相说一说、讲一讲自己在参观田野看到了哪些农作物，它是什么样的？

（出示一株稻穗――幼儿说出是什么）

2、鼓舞幼儿向大伙儿介绍自己参观田野时看到的农作物，能够简单地说出农作物果实

的名称及形状。如：水稻的果实是金黄色，长圆球上面带个小尖；玉米的果实是金黄色，像

一颗颗小牙齿；黄豆的果实金灿灿，圆圆的……（大屏幕播放，在播放的过程中逐一展现。）

3、师：小朋友在田野里看到了这么多农作物，老师把它们请到了班级里做客好不行？

（老师一边介绍农作物，一边在黑板上粘贴相应农作物图片）

4、让我们一起看看班级里来了几位小客人，数一数，看一看。（引导幼儿对黑板上的农

作物产生爱好。）

三、游戏活动：找宝宝

1、小朋友看：有玉米妈妈、黄豆妈妈、高粱妈妈、稻子妈妈们一起超市，然而玉米妈

妈的宝宝丢了，谁能关心玉米妈妈找到小孩呢？

2、老师把玉米粒、黄豆粒、高粱粒、稻子粒粘贴在黑板上，看谁能找到。

（然后分别做找黄豆宝宝、高粱宝宝、稻子宝宝的游戏）

3、小朋友们真棒，你们关心妈妈们找到了它们的宝宝，它们都在感谢你们呢，跟它们

打个招呼吧。（你好，玉米宝宝……）

四、再次探究，运用感官认知农作物的特点。

1、师：小朋友们真棒，用我们的小眼睛帮了妈妈们的大忙，我们都明白了农作物表面

的特点，它们内里的特点是什么样呢？在家看看。（大屏幕播放，培养幼儿的观看力）

2、交流讨论：通过摸一摸、看一看、比一比、闻一闻等方式说说农作物的不同，让幼

儿明白农作物是如何生长的？（以玉米为例：播种－玉米苗－结玉米－收玉米棒子）

3、你们喜爱吃农作物做成的好吃的吗？什么缘故？（引导幼儿了解吃农作物的好处，

不仅好吃而且富有丰富的营养价值。如玉米刨米花、玉米面大煎饼、玉米面大饼子、玉米糊、

玉米糖。）

4、这些粮食差不多上我们的食物，每种都专门有营养，吃饭的时候不挑食，你们才能

快快长大。

5、你还明白农作物有哪些用处？（黄豆能够榨出豆油，做出大豆腐，豆腐干，制作豆

浆，做大豆酱，生豆芽……）

课外延伸：收集一些农作物图片，与老师和小朋友一同观赏。