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云中谁寄锦书来

更新时间:2023-02-02 20:05:24 阅读: 评论:0

相似三角形添加辅助线的思路-筋疲力尽的反义词


2023年2月2日发(作者:儿童近视眼治疗)

云中谁寄锦书阅读理解答案

《云中谁寄锦书来》阅读答案

云中谁寄锦书来

朱铁志

电脑的普及,使文字书写急剧退场。用惯了纸笔的中老年人,还在挣扎着试图挽住书

写的臂膀。而年轻一代,已然习惯了无纸化的生存。提笔忘字,渐成常态;书法之美,只

在少数书家手中流连。在手机和电子信箱越来越便捷的当下社会,能够收到一封手写的信

件已是一种幸运,能够收到一封文辞淳美朴实、书法俊逸洒脱的书信,简直就是一种奢望。

传统尺牍信札中所包涵的博大精深的中华文明,似乎正渐行渐远,使即使不算老派的中年

人,也不免感到一丝惆怅。

我算幸运的,因工作和个人写作的关系,使我常常收到来自全国各地熟悉或不熟悉的

朋友的来信,其中不乏理论大家和文学名家的信札。有的文白间杂,言近旨远;有的雅淡

平和,娓娓道来;有的词锋犀利,一语中的;有的嘘寒问暖,饱含温情。信封和信札抬头、

落款的书写,无不十分讲究,不论是称谓的选择,还是书写工具的使用,都能看出文字的

背后所蕴含的学养功底和书写者的气质风神。

与此同时,我也收到大量别样的来信,其中尤以来自报刊者居多。有的在我名字之后

不再有任何称谓,迹近被通缉;有的信封书写七扭八歪,偌大的天地间几行纠缠在一起的

米粒小字,仿佛捆绑的螃蟹。至于行文的直白浅陋、甚至粗暴无礼,也是不时要面对的无

奈现实。

翻看老一辈学者作家的书信,“先生”“足下”“斧正”“雅教”“拜辞”等敬语谦

辞随处可见,浸润在字里行间的那份优雅和谦和,透露出长期文明熏陶下谦谦君子所特有

的从容和自信,正是“尺牍书疏,千里面目”,“虽则不面,其若面焉”。

而今,传统的书信文明似乎已成远去的雅乐,只能在杂乱无章的信息洪流中若有若无

地存在,只能在先人的收藏中依稀可辨。而在新潮的“穿越剧”中,别人的父亲成了“家

父”,自己的爸爸却变为“令尊”。经过“反右”“”等文化浩劫,中年以下的朋友旧学

功底无从谈起,新学修养也难尽如人意。粗鄙文化盛行,庸俗观念当道,肉麻成有趣,流

氓成英雄。听一听身边人的谈吐,看一看手边的报刊,文明含量几许、文化水准若何,相

信大家会有自己的判断。至于网络语言,新则新矣,有的甚至不乏有趣,但说到底,

无非是一种缺乏文化含量的戏说而已。

文化的发展繁荣离不开对优秀传统文化的自觉和自省,而自觉自省的前提,是对传统

文化基本的认知和积累。胸无点墨,何以自觉?就像黄牛,肚子里没有青草,拿什么反刍?

网络时代,点击率成了判断标准和不二法门,而在杂多的信息当中飞来飞去的眼球,其

实并未收获几多真知。网络人的头脑,基本是杂乱信息的跑马场。缺乏这种自觉的所谓知

识分子,充其量不过是“知道分子”而已。

毛笔、宣纸作为文字书写主要载体的时代或许已经过去,但文明的传承不能因此中断。

为什么直到今天我们依然怀念前秦散文、楚辞汉赋、唐诗宋词、明清小说?为什么我们常

常默念诸子百家、孔孟老庄?因为我们的血管中流淌着优秀传统文化的血液,对前辈思想

家、文学家的传世之作高山仰止、景行行止,虽不能至

,心向往之。这样一种祈愿和情怀,寄托着几千年来中国传统文人“达则兼济天下,

穷则独善其身”的美好理想和对优雅文化的无限怀想。

剪不断,理还乱。要用中国语言、中国气派、中国风格的理论体系和话语系统来解读

当今中国社会的发展秘密,解开中国道路的内在密码,要想在市场经济的冷酷背景下保留

一份温暖的人文情怀,不能靠午夜梦回、撕扯自己的头发冥思苦想,不能指望查阅文件、

对比口径找寻思想捷径。唯有继承传统、不忘经典,在理论和实际的结合中,才能发现博

大精深的优美存在,才能触发自己愚钝很久的灵感和才华,找到通向世界、与各种文明有

效对话的渠道和钥匙。

选自《人民日报》2021.6.25,有删改

21.作者为什么说在当下社会收到文辞淳美朴实、书法俊逸洒脱的书信是“一种奢

望”?2分

22.分别概括作者收到的两类来信的特征。2分

23.结合具体语境,理解下面句子。4分

①传统的书信文明似乎已成远去的雅乐。2分

②网络人的头脑,基本是杂乱信息的跑马场。2分

24.作者指出“找到通向世界、与各种文明有效对话的渠道和钥匙”“唯有继承传统、

不忘经典”,

我们该如何把这一观点运用到学习生活中去?试从三个方面具体说说。3分

25.“云中谁寄锦书来”,这一文题寄托了作者内心哪些复杂的情感?请结合全文概括。

3分

参考答案:语文网

21.文字书写急剧退场,人们习惯了无纸化的生存。现实中提笔忘字,渐成常态;书法

之美,只在少数书家手中流连。所以很难收到一封文辞淳美朴实、书法俊逸洒脱的手写书

信了。大意相同即可2分

22.第一类:蕴含着书写者的学养功底和气质风神。1分

第二类:格式不规范,书写不工整,文辞浅陋。大意相同即可1分

23.①因为当下杂乱无章的信息泛滥,许多人旧学功底差,社会上粗鄙文化盛行,庸

俗观念当道,而书信文明正在逐渐消失。大意相同即可2分

②网络人尽管接受了许多的信息,但这些信息杂乱无章,如不加以整理,就收获不

了多少真知,头脑也就变成任意踩踏的场地。大意相同即可2分

24.提示:可从经典诵读、书法训练、文明礼仪等方面作答,一个方面1分,言之成

理即可。3分

25.a.对当今文化现状的焦虑惆怅;1分

b.对一些中华文明传统文化逝去的怀念;1分

c.对优秀传统文化传承的企盼。1分答到要点即可

感谢您的阅读,祝您生活愉快。

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