钱文忠

钱文忠弟子规读后感

钱文忠读后感(一)

对于钱先生的解读《弟子规》以后，很感慨，在高节奏、高强度、高压力

的当今，耳濡目染的是有人在为为生计奔忙，有人在为自己更好地生存而忙

碌，讨论很多的是孩子的学习，家庭的经济状况，孩子的不争气，或孩子的出

息，很多是会与经济连在一起。看了钱文忠的解读《弟子规》颇为感慨，我们

好像忘了本，我们太世俗，我们原来应该这样，我们是倒退了，这本书让我们

净化了心灵，我们还能接受，但我们的孩子接受好像不能完全做到，但我们需

要这样做。

本书提到了“孝”，孝的结构是“上老下子”，意思是强调血缘延续的重

要性。每个人，不管你寿命多长，都只不过是人类生命长河中的一个极其渺小

的环节，今天的长辈是昨天的小辈，今天的小辈就是将来的长辈。小辈不孝敬

长辈，你又怎么能够指望当你成为长辈以后，你的小辈会孝顺你呢?这话是对

的，孩子其实是看父母怎么做会潜移默化受影响的。

我是很孝顺的，所以很能接受，每天和父母通电话是必不可少的功课，平

时报喜不报忧，会专程带父母去玩，扫除父母的一切后顾之忧。自己和父母相

处的时光告诉我，其实真正的孝顺是要真正懂得他们需要什么，其实多陪伴父

母说话，告诉他们你的快乐，比给他们金钱更有价值。一家人都受到我的影

响，知道对老人要哄着的，孩子也会尊重你好多。

其实，很希望我们的教材也能处处透出这些做人的道理的，社会需要净

化，需要一片温。

钱文忠弟子规读后感(二)

《弟子规》读后，深感这是一本弘扬国学文化，传承国学精髓，教育孩子

如何养成良好的行为习惯，提升孩子人文素养的经典之作。

很早就听闻《弟子规》此书，但一直没有去阅。第一次阅读《弟子规》竟

是在帮四岁儿子订阅的《幼儿画报》上发现的。画报将原文和译成的一起介绍

给孩子，儿子爱不释手一遍又一遍请我帮他讲这些，并模仿童话故事里的人物

“尽孝”。恰巧学校工会为我们教师发了精神读物《钱钟书解读弟子规》一

书。在此触动下，我认认真真读了一遍弟子规，书中讲述学生孝亲尊师、友爱

兄弟姊妹的蒙学教材，但是读完之后我的感触很深，这一传世典着内容涵盖人

生活中的方方面面，不仅对于孩子的人生具有指导价值，对于已为人师的我也

是具有广泛的教育意义。弟子规入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，

行而有余力，则以学文“的教诲，以此成为做人的原则，我们在工作和学习

时，就能加深自己的修养，在物质社会的时代不迷失，不动摇，时时保持清

醒，和谐和同事之间、亲人之间、朋友之间以及陌生人之间的关系，进而和谐

整个社会成员的关系，那么共建和谐社会就不会是一句空话。由此而见，诵读

弟子规不是目的，重要的是要认真践行。我认为只有将弟子规融入到生活当

中，

这只是我的个人想法，虽然自己并不知道具体该怎么实施以及会不会产生

良好的效果，并且说实话我对于弟子规内容的了解程度也只能算是初学者，但

是我认为这是一件具有实际意义的事情，有必要进行一番尝试。以此来督促自

己以及学生践行弟子规，做一个幸福的人民教师，做一个身心和谐的人。

它让我明白我们在苦苦寻求幸福的真谛、追求完美而不得时，只因忽略了

一个事实，最不完美的是自己，最该完美的是自己的那颗心。我们应该在生

活、工作和学习中按照《弟子规》的教导，去规范自己的行为，不断提升道德

素养并以此来教育大家自觉遵守各项规章制度，与周围人互相帮助，互相尊

重，团结友爱，积极进取。我相信《弟子规》把至真、至诚、至善推演出来，

值得每一个人领悟终生。

钱文忠弟子规读后感(三)

劳累了一天，终于又了看书的闲情，回回拿起书，便有了”如对故人“的

快乐，那是一种恬淡宁适，心安理得的快乐。

《弟子规》在几案上已经放了几天，因为忙碌一直忽略了它。今日里，开

书页，随着钱文忠穿越时空，与清朝的李毓秀夫子有了第一次的”会面“。

《弟子规》里面的内容是从圣人的教诲中汲取出来的，可谓古圣先贤智慧

的结晶。目光落于”首孝弟“，仅仅三个字，却让我陷入深思。这个”首“字

让我感悟到做人的'根本在孝道跟悌道。对于一个人来说，最重要的不是他很会

赚钱，而是他懂得孝顺父母、友爱兄弟。

突然想到，不经意间，四十个春秋在晃眼之间划过了。回首望望，父母的

付出点点滴滴尽在眼前。

我想起了，每年春节将至，一家人团团圆圆地守在一起。母亲又开始忙着

赶制我们姐弟俩的新衣了，毛衣针伴着精彩的电视节目，一上一下有规则地编

排出那浓浓的爱意。父亲会围着灶台忙个不停，做蛋饺，腌酱油肉，一竹竿的

鱼、鸭、鸡倒挂着，里里外外都已涂上了料。当我们进入梦乡时，父亲依然在

厨房做他的拿手菜――熏鱼，因为加入了过多的糖，那熏鱼入盘时，像涂了油

一样亮。母亲还在不紧不慢的赶最后一个袖管。

现在，我们都大了，这也成了最美好的回忆。踏上工作岗位的第一天，曾

在心底向父母许下”孝“的宏愿。而今，因为忙碌，忽略了父母的需求，孝道

似乎就在话起话落之间，孝道似乎又在沉甸甸的礼盒间。

懊恼之间，明白了”孝“是稍纵即逝的眷恋，”孝“是无法重现的幸

福，”孝“是生命与生命交接处的链条。《弟子规》很沉很沉，有些拿捏不住

了。

此时的我很想回家，握住老人的手，陪他们慢慢的走。