竹竿舞

竹竿舞作文

竹竿舞作文1

艺术，艺术的价值是无限的，只要你付出精力你就一定能认真学好一项艺术，

你就一定能实现艺术的价值观。所有的艺术都是来之不易的，如吹口琴、跳竹竿

舞、花样跳绳、抖空竹、打花鼓等艺术都是经过努力奋斗才学会的。

在我们付出努力下，六（2）班的同学都学会了跳竹竿舞。在学跳竹竿舞的那

段时光里，有苦有，真是经历了酸、甜、苦、辣皆有的滋味。刚开始接触竹竿舞的

时候，我们都不敢去跳，生怕自己的脚被两根竹竿夹到。不过真的被夹到了，脚会

非常非常的疼，如果手被夹到了会比夹到脚还疼百倍啊。我就有过亲身的经历。我

清清楚楚的记得那天下午第三节体育课时，老师让我们学跳竹竿舞，当一根根竹竿

搬出来后，我马上跑过去敲竹竿。体育老师哨子一吹向，敲竹竿的同学马上开始敲

竹竿了。一二三、一二三、一二三同学们齐声喊起口号，喊着口号同学们跳竹竿舞

就不会夹到脚了。可是敲竹竿的人手要被夹了。可能因为太激动了，拼命的用力去

敲，一敲一合，合的时候手就会被竹竿夹到。同学们还想戴上手套以防万一呢。不

过她们提出戴手套的时候已太晚了。因为我们要开始体艺2+1班级特色项目的比赛

了。经过大家的努力，我们班的特色项目竹竿舞还获得了一等奖呢。

成功是一把感情流露的“金钥匙”。它能开启人们旅途中所有的困难，只要你

努力过，一定会有结果。想到这里，那清脆的竹竿声又在我耳边响起，那一个个流

利的身子又在我眼前浮现。我相信传奇的竹竿舞一定会给我校的体艺2+1运动增加

一道一道亮丽的风景线。

竹竿舞作文2

竹竿舞，是黎族最富有乡土气息的民间舞蹈之一。逢年过节，黎族兄弟姐妹便

身着艳丽的民族服装，欢聚在广场上，跳起竹竿舞。那清脆的竹竿声，那灵活流利

的身姿，让人享受到了无限之美。这不我们班的同学正随着清脆的竹竿声，模仿着

那流利的身姿，一个个学生正在兴高采烈的学跳竹竿舞。

初练竹竿舞的同学，肯定达不到“流利”，你看那个同学因为跳错了步伐就被

夹掉了鞋子，另一个同学因乱踩竹竿，不仅使竹两面交叉，而且还来个仰面朝天，

引得全班同学哈哈大笑。敲竹杠的同学要力气大，要敲的均匀、清脆、有节奏。可

刚学敲竹竿，真是花样百出。有一个同学敲的时候太过用力，就把手指夹在了竹竿

中间，还有一个同学故意手心朝上敲竹杠，结果把手指压在了竹竿下面。一个一个

花样，一次一次失败，可并没有打消同学们学跳竹竿舞的决心。俗话说：“熟能生

巧。”“失败乃成功之母。”在人生的旅途中，有不少磕磕绊绊，即使失败了，你

也不能放弃，你要用心去做，做多了，你就会自然地成功，其实成功也没有你想象

地那么难。就这样，通过几天课间操时间的练习，同学们终于跨出了第一步――基

本会跳了。

成功是一把感情流露的“金钥匙”。它能开启人生旅途中所有困难，只要你努

力过，就一定会有结果。想到这里，那清脆的竹竿声又在我耳边响起，那一个个流

利的身姿又在我眼前浮现。我相信传奇的竹竿舞一定会给我校的体艺2+1运动增加

一道一道亮丽的风景线。

竹竿舞作文3

去年假期我们全家去云南旅游，我看到了很多有趣的事情，但让我印象最深刻

的还是黎族的竹竿舞。

那天我和家人在云南民族风情园游玩，欣赏每一个表演，有孔雀舞、有山歌演

唱等等，我不禁感叹：云南人民真是能歌善舞！这时，妈妈指着一个热闹的人群神

秘地对我说：“这才是重头戏。”听了妈妈的话，我好奇心爆棚，冲向那个里三层

外三层的人群，像只泥鳅似地从人群外围挤进表演场地，“啊，这就是传说中的竹

竿舞呀！”只见叔叔阿姨们身着五颜六色的民族服装，头上裹着红缎子，男的是飞

龙，女的是飞凤，他们在分合的竹竿间敏捷地跳跃，做着各种优美动作。

我正津津有味地欣赏，一位阿姨向我招手说：“小朋友来试试吧？”我有点犹

豫，但是强烈的好奇心还是促使我走了过去。我学着叔叔阿姨们的样子跟着

“啪”“啪”竹子子拍打的节奏跳了起来，由于不熟练，我低着头、弓着腰的动作

显得有些笨拙，中间还被竹子夹到了脚摔了一跤，我的脸羞得像红杏似的，可我还

是在叔叔阿姨们的带领下坚持跳完了一首曲子，叔叔阿姨们给我以鼓励的掌声，我

心里非常开心、骄傲。

竹竿舞是云南的非物质文化遗产，是黎族人一种经典的娱乐形式，云南人民跳

起竹竿舞脸上总是洋溢着幸福和快乐。这次体验给我留下深刻印象，竹子敲击的原

生态音乐节奏总在我耳边回响。

竹竿舞作文4

今天阳光灿烂，学校召开了田径运动会。四年级11个班级的同学在江干文体

中心中央草坪上随着清脆的竹竿声，模仿着那流利的身姿，兴高采烈进行了跳竹竿

舞比赛。

11支竹竿舞队伍真是八仙过海，各显神通。有的带着彩色的卷发头饰，夸张

的打扮令人发笑；有的穿着各种动物服饰，可爱的造型让人喜欢；还有的穿着白衬

衫格子裙，充满朝气小记者班的打扮可是独树一帜，大家身着苗族服装，格外夺人

眼球。

女同学们个个昂首挺胸，那轻盈的步伐，在竹竿间一跃而去；男同学生怕竹竿

夹着他们的脚，低下头，看那两根互相夹击的竹竿。好不容易跳过了四根竹竿，才

松了一口气。点脚，屈膝，摇头，击掌一个个动作是那么协调有序，那么训练有

素。小记者又紧张又激动，心里默念着“一、二、三、四”有节奏地跳着。突然邵

威的鞋子在抬腿时候“飞”到了一边，机智的他面不改色，依旧跳的起劲，尽管他

是赤着脚的

比赛结束后，队员李李说：“这几天每天练习没有白辛苦，能获得优胜奖真是

高兴。”小唐说：“训练时同学们有的腿被夹到了，有的鞋子被夹掉了，还有的还

摔个四脚朝天。可大家从不放弃，失败了再拭。终于在一次又一次的努力中，同学

们都能够跳过竹阵了”。

“嘭嘭怕怕，嘭嘭怕怕”如溪水流动般动听竹竿敲打的声音，那婀娜多姿、神

采奕奕的舞步，将永远铭记在心间。竹竿舞比赛无愧为是运动会上最美的瞬间！

竹竿舞作文5

艺术离我们并非遥远，其实，艺术就在我们的身边。它也许是一首小曲、一幅

画或一件不起眼的工艺品。在我的校园生活里，跳竹竿舞就是一门我喜欢的绚丽多

姿的艺术。

刚开学时，老师就把我们班的体艺2+1特色项目定在了竹竿舞上。

听名字，就知道跳它需要竹竿。可是，拿着笨重的竹竿该怎么跳啊？其实，跳

竹竿舞就是把两根竹竿放下面垫，另外在上面放八根竹竿，由八个同学双手各握一

根来敲，其余的人在上面跳，这，便是竹竿舞了。

刚学时，我是敲竹竿的。敲竹竿想想简单，其实可是一门很难的艺术活哦！首

先，要一手拿一根竹竿，接着，要和其他人敲得速度一样，其次，蹲在酷热的阳光

下，可不好受啊。

敲都这么难敲跳就更不用说了。看，那位男同学因为跳错了步伐，差点摔倒在

地；还有一位同学常常踩着竹竿，不但让敲得人的手碰到地，流出了血，连他自己

也摔倒在地，跌得不轻。看来，跳竹竿舞这门差事可不好干哪。

时间一分一秒的流逝，我们不知学了多久，才学会了基本功，但已经有不少人

身负一点点小伤，因此，我们就先学到这里，等以后再练。

岁岁月月、朝朝暮暮。终于功夫不负有心人，又经过了几节课的练习，我们跳

的越发娴熟了，我们都很开心，因为这是我们努力的成果。

跳竹竿舞让我知道了艺术的美妙，也让我懂得了艺术背后的艰辛，因此，我们

校园里的竹竿舞成了我最喜欢的艺术。

竹竿舞作文6

校运会开幕式上，每个班都要准备一个节目，陈老师决定让我们学跳竹竿舞。

没有竹子怎么办呢？我们选先用绳子来代替竹子。但绳子太软，而且总是要缠住，

不过大家跳起来还是乐此不疲。过了几天，终于有一个同学带来了一捆竹子。

刚开始跳，困难真不少。比如：一不留神，就会被竹子绊倒；竹竿合拢时，如

果你还没把脚伸出了，竹竿就会像夹子一样，把你的脚夹住。因此，好多人站在竹

竿旁如临大敌。我也不例外，一站到竹竿旁，心里像揣了只小兔子一样，怦怦地

跳。渐渐地，渐渐地，我们跳出节奏来了，也跳得有点像样了。随着竹竿的一开一

合，我们的'脚一进一出，不会紧张了。

跳竹竿舞还有许多花样，有手拉手跳，还有两个人面对面跳接着，老师让我们

学习一种很难的招式。不仅要跳，还要蹲下、起来。这个招式特别难，如果你节奏

跟不上，竹竿就会在你的胯下抬起。为了让我们步调一致，老师将动作分解开来，

还编了一个口诀：一、二、三、四、五、跳、蹲、起。这个口诀还真灵！有了它，

我们的步调整齐了不少呢！练着练着，大家熟练多了，现在已经跳得有模有样。想

起前一阵日子，我必须嘴里喊着口诀才会跳，现在，一听到音乐的节奏，就能轻松

自如地跳了起来。一想起陈老师说校运会上会给我们拍照留念，我的劲就更足了！

我憧憬着我们在校运会上大显身手，为班级争光！

任何成就都是刻苦劳动的结果。跳竹竿舞让我深深地体会到“台上一分钟，台

下十年功”这句话的真正含义。

竹竿舞作文7

四月末，五月初，我们迎来了我校“第四届科技文化节”。学校举行了许许

多多有意思的活动，其中，我认为最有趣的活动就要数跳竹竿舞了。

跳竹竿舞，顾名思议，就是把两根粗一些的竹竿放在两边，由六个人拿着竹

竿，随着开开合合的节奏敲起来。跳竹竿的人要机智灵活，随着节奏“开开”时跳

过去，不被夹着就代表成功！体育老师先给我们做了一下示范，只见他灵巧地跳过

去了。同学们为他“设计”的难题，他也轻而易举地跳过去了。我们被老师“精湛

的舞技”所震惊了，情不自禁地鼓起了掌。

老师示范完毕后，叫我们来排队试试。同学们的姿式可谓五花八门，有的是被

老师“赶鸭子上架”才跳的；有的使用“张牙舞爪”式，跳到了竹竿上就跑；有的

使用“活蹦乱跳”式在竹竿上乱跳了起来，就像跳起了“迪斯科”。你再看那位同

学急急忙忙上去，不料，一不小心，脚下一滑，整个人栽在了竹竿上。哦！肯定使

用的是“泰山压顶”式了这些招式逗得同学们哈哈大笑。不知不觉到我了，我心里

十分害怕，把脚伸进了竹竿里又缩了回来，心想，哎，如果夹着脚了一定会很疼，

如果把鞋子夹掉了，我肯定又成了一大“新闻”人物。我闭上了眼睛，深呼了一口

气，又睁开了眼，我想豁出去了，然后不慌不忙地跳了起来。耶！我居然成功了。

我

这次“科技文化节”内容丰富，活动有趣，不仅让我们了解了许多奥运知识，

还锻炼了我们的身体。

竹竿舞作文8

“竹竿舞是黎族最富有乡土气息的民间舞蹈之一，每到逢年过节，黎族的人们

就会穿着帅气、漂亮的衣裳在广场上跳起了炫丽多彩的竹竿舞”。而我们仁川镇中

心小学六（2）班的特色项目就是――竹竿舞。

成功是一把感情流露的“水晶钥匙”。同学们，你要知道初练竹竿舞的同学肯

定是做不到“流畅”的，所以我们班的同学也是一样的，你看，有好几个同学因为

跟不上节奏而被夹掉鞋子了，还有另几个同学是因为乱踩竹竿，不但使竹竿两面交

叉，自己还摔了一个底朝天，还把敲竹竿的两位同学的手给弄痛了。这只是跳的同

学的问题。但是敲竹竿的同学也不能太过于大意，你看，你看，现在又有问题来

了。

有一对敲竹竿的同学因为不配合，一个用力小，一个用力大，用力大的那个同

学，非常用力的敲打竹竿，这样抬起来的时候难免会不拉动竹竿，就因为这样，力

气小的那个同学的手就被夹在了上下两根竹竿的中间。啊，学跳竹竿舞真的是经历

了酸、甜、苦、辣皆有的滋味。但我们班的同学仍然坚持不懈地练习。

日复一日，经过了一段时间的练习，跳竹竿舞的同学的技术终于提高了不少，

敲竹竿的同学也不甘落后，他们的动作也协调了不少，老师也让我们学了不少的新

跳法。就在上次体艺2+1的表演上，我们班的竹竿舞表演还获得了一等奖呢。所

以，我坚信有付出就会有回报。

竹竿舞这一特色项目真的很好看，很好玩，所以我相信一定会深受更多人的喜

爱。

竹竿舞作文9

我们大家参观完了地球村里的博物馆之后，陈教官和两位辅导员就拿来两根竹

竿，让我们在博物馆的门前跳起了竹竿舞。刘辅导员告诉我们说：“跳竹竿舞有一

个口令，那就是：开合，开合，开开开合；开合，开合，开开开合开的时候跳进

去，合的时候跳出来，并且不能被两根竹竿夹到，如果被夹到就算输。”刘辅导员

一边说着，一边示范了几遍给同学们看，他跳得越来越快，但是最终还是被夹住

了。“看谁跳得长、跳得久，还要跳快！”刘辅导员说。

我们大家开始跳了，只见我们男生一跳就被夹住，可是我们一直在喊：“加

油，加油，加加加油！”这么还是老被夹住。而女生它她们就截然相反，几乎每一

个人都可以跳很久。特别是吴限同学。好像经常跳一样，不管多么快地速度，她都

跳地好好的。

轮到我上去跳了，我也跟着节拍跳着，可是突然速度明显加快了去多，我还没

反应过来，一只脚就被一下子夹住了，我只好走下台去，心里想：这竹竿舞可真不

容易啊！

接下来，我们男生又是大输特输，最后连教官都上来帮我们男生跳了，可还是

2比8输给了女生。

我觉得这跳竹竿舞，协调能力要好，我估计我们男生的协调能力会比女生差一

些，但我们一定会努力的。虽然这次我们输的很惨，但跳竹竿舞这个游戏还是非常

非常好玩有趣的。