世界结核病防治日

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2021世界防治结核病日主题班会教案（精选五篇）1

防治结核病日主题班会教案1....................................................1

防治结核病日主题班会教案2....................................................2

防治结核病日主题班会教案3....................................................6

结核病防治主题班会教案4........................................................8

防治结核病日主题班会教案5.................................................12

2021世界防治结核病日主题班会教案

（精选五篇）

防治结核病日主题班会教案1

时间:xxx年3月24日下午

地点:五年五班教室。

主持人:班委会干部(王昕煜、冯弈伟)

活动形式:小记者采访汇报交流和观看动画片。

记录如下:

一，小记者采访汇报交流。

在班会前几天，给每个同学布置了一个采访任务，要求同学们回家后

采访自家大人和亲朋好友不少于3人。并询问三个问题:

1，什么是肺结核病?

2，如何预防肺结核病?

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3，如何判断肺结核病?大家有准备，能汇报。

下面主持人(见照片)宣布五年级主题班会开始，请霍老师对本次班会

作指导，他说:请同学们将采访情况如实汇报，并在班上交流。接着

主持人点将——小记者，小记者们(见照片)对采访的三大方面情况争

先恐后上台发言。小记者(甲):采访时我爸爸说“肺结核病是一种呼

吸道传染病”。小记者(乙):我问姑妈怎样预防肺结核病?她说:不要

当他人面打喷嚏、大声说话，避免飞沫人口，室内通风换气等。小记

者(丙)问外公如何判断肺结核病?外公告诉我;咳嗽两周以上，每天夜

里盗汗，咳嗽带血丝，就要去医院检查治疗。一下子有十多个上台交

流，发言踊跃。

霍老师小结;

1，本次采访人人参与，

2，采访情况具体实在，

3，汇报交流情况清楚，说的明白。

4，请同学们注意讲究个人卫生，做到五勤六不两坚持，五勤是:勤换

衣、勤晒被、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡。六不:不喝生水、不吃不洁

食物、不吸烟喝酒、不用公共毛巾、不乱果皮纸屑、不随地吐痰。两

坚持;坚持带毛巾、坚持做保健操。这样，让疾病早离、远离我们的

校园。

二，观看动画片《防治肺结核病》

最后，同学们在喜悦的氛围中，结束本次班会。

防治结核病日主题班会教案2

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一、活动目的:

1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。

2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防教育。

3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。

二、活动过程:

班主任讲话:

同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。我们为

了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染

病的知识。

(一)、观看结核病的图片。

(二)、向学生进行传染病的宣传教育。

1、什么是结核病?

结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以

来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生

了很强的恐惧心理。随着科学技术的进展，科学工作者自50年代以

来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，

是完全可以治愈的。结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体

的各种器官都可以发生结核病。

2、肺结核有那些症状?

(1)指名说一说

学生1:肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽

视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状:1.发热:表现为午

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后低热，多在下午4-8时体温升高，一般为37-38℃之间。这时病人

常常伴有全身乏力或消瘦，2.咳嗽咳痰:是肺结核最常见的早期症状，

但也最易使患者或医生误以为是“感冒”或“气管炎’而导致误诊。

3.痰中带血:痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血是由结核引起的。

学生2:是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工

作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。

学生3:吃了病人污染过的东西，就会得结核病。

学生4:你讲的是对的，但还不完全，结核病的传播途径有两种，一种

是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生

长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺

结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。

学生5:还有咳嗽，咯血，天天下午发低烧。

学生6:患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，

晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候

还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有

许多结核菌。

(2)、小组讨论:

如何从身边做起，如何搞好卫生，如何预防各种传染病?

生1:不吃肺结核病人吃剩下的东西，不到他屋里去玩。

生2:平时要多吃好的，增强自己身体的抵抗能力。

生3:及时发现结核病人，积极治疗结核病人是最有效的预防措施之

一。我们知道结核病人，尤其是排菌的肺结核病人是结核病的传染源，

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因此对结核病人及早给予有规律的彻底治疗，使之不在排菌，

从源头上控制结核菌的传播，是至关重要的。

生4:切断结核菌的传播途径也不容忽视，提倡注意个人卫生，做好消

毒隔离，避免结核菌的扩散。肺结核病人要注意不要面对他人咳嗽、

打喷嚏，要用手帕或手捂住口鼻，防止带菌飞沫扩散。不随地吐痰，

要把痰吐在痰盂内，然后进行消毒。还应尽量避免婴幼儿与排

菌结核病人接触。

生5:病人最好单独住一间房间，如果没有条件，也该与别人分床睡。

房间要经常开窗透风，保持室内空气新鲜。病人使用的用具要经常用

消毒液擦洗。被褥要经常放在阳光下晒。此外，应该采取分餐制以避

免消化道的传播病人专用的食具要分开洗、分开放，并要经常

消毒，一般煮沸20分钟就可以达到消毒的目的。

生6:提高机体的免疫力，预防感染。除加强锻炼，增强体制外，给婴

幼儿接种卡介苗，使人体产生对结核菌的免疫力，这对于预防儿童结

核病，特别是预防儿童粟粒性结核和结核性脑膜炎效果显著。

生7:给已感染结核菌的病人服用抗结核药物，可以防止结核病发病。

我们已经讲过，有的人虽然感染了结核菌，却没有引起结核病，这是

因为与人的自身免疫功能和进入体能的结核菌的毒力和数量有关。对

于这些已感染了结核菌而没有发病的带菌者，为了避免其在抵

抗力下降时发病，应给予抗结核菌预防。及时进行健康查体。

3、学生谈收获

(三)小品表演表演者:尼格拉等

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说说看完小品都有哪些收获?

(四)防治传染病的方法

(五)几种常见春季传染病

(六)独唱《健康歌》

(七)发出倡议

同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，

培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。

(八)总结

同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多

的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，

并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。

防治结核病日主题班会教案3

活动目的：

1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一

种传染性疾病

2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。

活动重点难点：

使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。

活动过程：20XX年《预防肺结核》主题班会教案

一、主持人宣布班会开始

今天，我们要举行与大家身体健康有密切关系的一个班会，预防肺结

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核。

二、调查问答

1、调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核

病，都有什么症状?

(整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。)

主持人：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响

工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。

2、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗?

结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸

进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另

一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等

等疾病。

3、患肺结核的病人，有哪些主要症状呢?

患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上

睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会

咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多

结核菌。所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他

到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家都要注意。

过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种并的人，只有等死。现

在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是

那么可怕了。只要我们平时注意预防，就不会被传染上肺结核。有哪

位同学知道，我们平时应该如何预防呢?

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4、怎样预防结核病?

由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防

肺结核的主要方法;少去或者不去通风不良的公共场所;锻炼身体，增

强体质;避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏

力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康

体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。

三、教师总结

学校人员密集，一旦发病的话极易传播扩散，后果极为严重，对于学

生、老师的工作、健康都会构成严重威胁，所以春季必须做好各种常

见传染病的预防工作，营造一个健康和谐的学习环境。

结核病防治主题班会教案4

活动目的：

1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起

的一种传染性疾病

2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。

活动重点难点：

使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。

活动过程：

一、主持人宣布班会开始：

今天，我们要举行与大家身体健康有密切关系的一个班会，预防

肺结核。(观看关于结核病的视频)

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二、调查问答：

1.调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结

核病，都有什么症状?

(整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。)

主持人：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地

影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。

2.有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗?

结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的

呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。

另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎

等等疾病。

3.患肺结核的病人，有哪些主要症状呢?

患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，

晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候

还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有

许多结核菌。所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不

让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家都要注意。

过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种并的人，只有等死。

现在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不

是那么可怕了。只要我们平时注意预防，就不会被传染上肺结核。有

哪位同学知道，我们平时应该如何预防呢?

4.怎样预防结核病?

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由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是

预防肺结核的主要方法;少去或者不去通风不良的公共场所;锻炼身

体，增强体质;避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。凡发现有低

烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进

行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。

三、教师总结

学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比

较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有

必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。

相关知识

肺结核能治好吗?

绝大部分的肺结核患者都是可以通过规范的治疗获得痊愈的，但

是前提是医生的用药遵循治疗的原则，患者也可以积极配合，严格按

照医嘱服药及复查。但如果不坚持规律治疗，则很容易产生严重的后

果。

一.不坚持治疗的后果

患者体内的结核菌会反复繁殖，导致疾病迁延不愈，也很容易产

生耐药，演变成耐药肺结核患者。一旦形成耐药，患者的治疗更加困

难，治疗期延长3-4倍，治疗花费高100倍，造成大量的`资源浪费。

患者的传染期加长，可传染更多的健康人。

二.肺结核用的些药物

治疗普通肺结核最常用的药物包括异烟肼(INH)、利福平(RFP)、

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乙胺丁醇(EB)、吡嗪酰胺(PZA)、链霉素(SM)五种，这五种药物称为

一线抗结核药物，联合使用对80%以上新感染的肺结核患者治疗都有

效。

三.疗程时间

初次患病的肺结核患者一般治疗的疗程为6个月，复发的肺结核

患者一般治疗的疗程为8个月。

四.注意事项

遵医嘱服药，不能少服或漏服药物，即便症状好转也不能轻易停

药或自行调换药物，直至完成6-8个月的疗程。治治停停，容易造成

耐药。遵医嘱定期送痰复查，医生会根据痰结核菌检查的结果决定治

疗是否有效，是否需要调整治疗方案。

五.治疗过程

服用抗结核药物后，最可能出现的副反应包括：胃肠道不适、恶

心、皮肤搔痒、关节疼痛、手足麻木等，严重时可能会出现呕吐、视

物不清、皮疹、听力下降等。

六.出现副反应

出现上述任何情况，患者都应该及时与负责治疗的医生联系，以

便妥善处理;不要自行停药或任意更改治疗方案，这会直接影响到患

者的治疗效果。服用利福平后，患者的尿液会变红，这是由于利福平

经尿液排出所引起的，是正常现象，患者不必紧张。

七.何时复查

肺结核患者治疗期间的复查对治疗效果的判定以及是否需要调

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整治疗方案具有很重要的意义。治疗前根据患者的情况，分为初治肺

结核患者和复治肺结核患者。初治患者应在服药满2、5、6个月时送

痰进行复查，而复治肺结核患者则应在服药满2、5、8个月时送痰进

行复查。在送痰进行复查时，非常重要的是要正确留取复查的痰液。

正确的留痰方法是：漱口后，深呼吸两次，用力从肺部深处咳出痰液。

八.调节心态

患者在治疗中，除了积极配合治疗，按时复查外，还应注意调整

自己的心态，正确理解家人或邻居、同事是害怕结核病而疏远了你，

而你如果积极配合治疗，一般1个月以后传染性就会消失。在治疗期

间，看自己体力允许的情况，可以做些力所能及的、有意义的活动来

分散自己的注意力。

九.饮食调节

治疗期间患者应忌烟酒及注意营养和休息，饮食以高蛋白、高热

量为主，以补充由于结核病所造成的蛋白损失和能量消耗。同时还应

尽量多摄入蔬菜、水果，这些食物中含有大量的维生素和纤维素，可

以帮助人体增强抵抗力，补充机体的消耗，并保持肠道通畅。

肺结核是一种高传染性的疾病，结核患者往往遭受着生活和身体

的双重折磨。因此，结核患者需要好好调理身心，以战胜病魔的折磨。

由于肺结核是一种慢性消耗性疾病，病人除了药物治疗和适当的休养

外，饮食调理也是很重要的。

防治结核病日主题班会教案5

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(1)指名说一说

学生1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而

被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：1.发热：表

现为午后低热，多在下午4-8时体温升高，一般为37-38℃之间。这

时病人常常伴有全身乏力或消瘦，2.咳嗽咳痰：是肺结核最常见的

早期症状，但也最易使患者或医生误以为是“感冒”或“气管炎’而

导致误诊。3.痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血

是由结核引起的。

学生2：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影

响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。

学生3：吃了病人污染过的东西，就会得结核病。

学生4：你讲的是对的，但还不完全，结核病的传播途径有两种，

一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、

生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说

原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。

学生5：还有咳嗽，咯血，天天下午发低烧。

学生6：患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐

渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严

重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空

气中会有许多结核菌。

(2)、小组讨论：

如何从身边做起，如何搞好卫生，如何预防各种传染病?

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生1：不吃肺结核病人吃剩下的东西，不到他屋里去玩。

生2：平时要多吃好的，增强自己身体的抵抗能力。

生3：及时发现结核病人，积极治疗结核病人是最有效的预防措

施之一。我们知道结核病人，尤其是排菌的肺结核病人是结核病的传

染源，因此对结核病人及早给予有规律的彻底治疗，使之不在排菌，

从源头上控制结核菌的传播，是至关重要的。

生4：切断结核菌的传播途径也不容忽视，提倡注意个人卫生，

做好消毒隔离，避免结核菌的扩散。肺结核病人要注意不要面对他人

咳嗽、打喷嚏，要用手帕或手捂住口鼻，防止带菌飞沫扩散。不随地

吐痰，要把痰吐在痰盂内，然后进行消毒。还应尽量避免婴幼儿与排

菌结核病人接触。

生5：病人最好单独住一间房间，如果没有条件，也该与别人分

床睡。房间要经常开窗透风，保持室内空气新鲜。病人使用的用具要

经常用消毒液擦洗。被褥要经常放在阳光下晒。此外，应该采取分餐

制以避免消化道的传播病人专用的食具要分开洗、分开放，并要经常

消毒，一般煮沸20分钟就可以达到消毒的目的。

生6：提高机体的免疫力，预防感染。除加强锻炼，增强体制外，

给婴幼儿接种卡介苗，使人体产生对结核菌的免疫力，这对于预防儿

童结核病，特别是预防儿童粟粒性结核和结核性脑膜炎效果显著。

生7：给已感染结核菌的病人服用抗结核药物，可以防止结核病

发病。我们已经讲过，有的人虽然感染了结核菌，却没有引起结核病，

这是因为与人的自身免疫功能和进入体能的结核菌的毒力和数量有

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关。对于这些已感染了结核菌而没有发病的带菌者，为了避免其在抵

抗力下降时发病，应给予抗结核菌预防。及时进行健康查体。

3、学生谈收获

(三)小品表演表演者：尼格拉等

说说看完小品都有哪些收获?

(四)防治传染病的方法

(五)几种常见春季传染病

(六)独唱《健康歌》

(七)发出倡议

同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗

手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。

(八)总结

同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了

更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的

生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。