冬至2018

【实验之美189】【学⽣社团10】菁菁校园5：地理实践⼒社团实践活动之冬⾄

⽇观星台研学∣栗。。。

写在前⾯

本期“实验眼”推送的是“菁菁校园”的第5篇⽂章《地理实践⼒社团实践活动之冬⾄⽇观星台研学》，来⾃我的同事栗洁玲

和陈培博⽼师。这是“实验眼”的第524期⽂章。

地理实践⼒是指“⼈们在考察、调查和模拟实验等地理实践活动中所具备的⾏动能⼒和品质”，是地理核⼼素养之⼀，也

是连接课内知识与⽣活中的地理的重要纽带。我校初中地理组为更好地促进学⽣地理实践⼒的形成，成⽴了地理实践⼒

社团，在本部和⽂博学校、英才中学三个校区同时或结合实际开展形式多样的地理实践活动。本期推送的是该社团赴登

封开展的⼀次实践活动的记录。

为初中地理组的同事们点赞！为地理实践⼒社团的同学们点赞！感谢栗洁玲和陈培博⽼师！

本⽂标题图⽚来⾃⽹络。

地理实践⼒社团实践活动

——冬⾄⽇观星台研学

栗洁玲陈培博

河南省登封市告成镇是⼆⼗四节⽓的发源地。2016年11⽉30⽇，⼆⼗四节⽓被正式列⼊联合国教科⽂组织⼈类⾮物质

⽂化遗产代表作名录。它蕴藏着中国⼈洞察天地的智慧──寒来暑往的季节变幻、温度变化、降⽔量不同和感应时节⽽⽣

的物候及劳作。登封市建⽴依托⼆⼗四节⽓的传习基地，结合富有地域特⾊的仪式和民俗⽣活，在每年的春分、夏⾄、

秋分、冬⾄开展相关调查、传承和宣传活动，使⼆⼗四节⽓的知识体系得以存续。冬⾄是⼆⼗四节⽓中⾮常重要的节

⽓，也是中华民族的⼀个传统节⽇，“天时⼈事⽇相催，冬⾄阳⽣春⼜来。”冬⾄的到来，意味着寒冬的来临。但冬⾄之

后，太阳直射点从南回归线开始北移，北半球⽩昼开始变长，阳⽓渐⽣，因此俗话有“吃了冬⾄饭，⼀天长⼀线”之说。

2018年冬⾄，登封市政府在告成观星台⼴场举⾏庆祝“⼆⼗四节⽓”世界⾮物质⽂化遗产暨第四届登封冬⾄⽂化节活动，

活动形式多样，如民俗演出、天⽂现象观测和天⽂仪器使⽤、祭拜周公典礼、千⼈扁⾷⼤赛、⼆⼗四节⽓⽂化讲堂等。

河南省实验中学地理实践⼒社团作为特别受邀团队，参加了这次活动，并进⾏了与地理相关的研学。

地理实践⼒社团团旗

1

前期准备

2018年10⽉27⽇，由河南登封告成天⽂台提供制表数据、我校2010届初三（4）班实验校友捐赠的⼋尺圭表安放于学

校博雅花园，与先前已落户我校的⽓象站、⽇晷共同构成了我校较为完整的天⽂观测系统。本次实践活动之前，河南省

实验中学地理实践⼒社团的指导⽼师已带领社团成员们进⾏过多次实地讲解与观测，为本次活动奠定了良好的基础。

⼋尺圭表落户省实验校园

结合登封告成冬⾄节活动计划、告成观星台已有观测设施以及嵩阳书院⼊泮礼，社团制定了本次实践活动计划。⽼师们

提前进⾏了详细的资料收集、实地考察，并确定了活动主题、活动内容及活动⽅式，还为活动制定了详细流程规划。

冬⾄研学流程

冬⾄研学⽇程安排

2

第⼀站：登封观星台⼴场

“春⾬惊春清⾕天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬⼩⼤寒”，社团成员们唱着⼆⼗四节⽓歌来到观星台⼴

场。⼆⼗四节⽓之所以产⽣，是因为在传统的农业社会，农业⽣产靠天吃饭，想要有好的收成，就必须严格掌握天⽓随

时间变化的规律。王喜峰⽼师为同学们详细讲解了⼆⼗四节⽓的相关知识，并且重点讲解了有关冬⾄的内容。

王喜峰⽼师讲解⼆⼗四节⽓

社员们认真听讲

社员、英才中学常程程同学接受登封电视台采访

3

第⼆站：周公测影台

测影台是我国古代测量⽇影、验证四时、计年的仪器，古⼈称为“圭表”。“圭”是地⾯上设置的⼟堆，“表”是⽤来测⽇影的

⽴杆。最早装置圭表的测影台就是位于河南登封告成镇的周公测影台。每年夏⾄，太阳直射北回归线，在周公测影台上

投下的影⼦很短，且由于“表”的影⼦短到只投射到⾼的⽯台上，⽯台以下不可见，故周公认为登封为“天地之中”。

周公测影台

社员们认真听王喜峰⽼师讲解测影台原理

4

第三站：观星台

观星台，由元代天⽂学家郭守敬创建，是我国现存最古⽼、最杰出的天⽂建筑，也是世界上现存最早的观测天象的建筑

之⼀，仍保持古代原始风貌，整个建筑保存基本完好。观星台由台⾝与⽯圭、表槽组成。台⾝上⼤、下⼩，形似覆⽃，

其作⽤是"昼参⽇影，夜观极星，以正朝⼣"。观星台不仅保存了我国古代圭表测影的实物，也是⾃周公⼟圭测影以来测

影技术发展的⾼峰，它反映了我国天⽂科学发展的卓越成就，对于研究我国天⽂史和建筑史都具有极⾼的价值。由于观

影技术发展的⾼峰，它反映了我国天⽂科学发展的卓越成就，对于研究我国天⽂史和建筑史都具有极⾼的价值。由于观

星台正在修缮，⽆法近前观看。所以，曹⽼师带领⼤家通过观察缩⼩版的观影台学习相关知识。之后，曹⽼师还带领⼤

家在观测园认识了各种天⽂观测的仪器，如⽇晷、星晷、仙鹤⽇晷、仰仪、景符、浑仪等。

⼋尺圭表实景图

圭表使⽤⽅法及原理⽰意图

认真学习横梁⼋尺圭表测量⼆⼗四节⽓的原理

师⽣共同探讨仰仪原理

曹⽼师认真讲解浑天仪的原理

造型奇特的仙鹤⽇晷

学⽣认真观察⽇晷并做详细记录

师⽣在观星台前合影

5

第四站：嵩阳书院

嵩阳书院因位于嵩⼭之阳⽽得名，⾃宋代以来⼀直是传授理学、教书育⼈的场所，与湖南岳麓书院、江西⽩⿅洞书院、

河南商丘应天书院并称为宋代四⼤书院，是我国宋代时期的最⾼学府。学⽣们在嵩阳书院参加了隆重的“⼊泮礼”。“⼊泮

礼”⾥⾯的“正⾐冠”，“净⼿”“拜师礼”等环节，学⽣们感触颇深，获益良多。⼊泮礼过程中，来⾃英才中学初⼀（6）班的

贾智宇等4位同学为⼤家表演了“程门⽴雪”情景剧，“程门⽴雪”的故事启⽰⼤家尊敬不仅仅停留在认识上，还要落实在⾏

动上。

净⼿

学⽣在⽼师的带领下过状元桥

师⽣在嵩阳书院前合影留影

6

巩固成果

12⽉24⽇，为进⼀步巩固研学成果，省实验中学三个校区的同学们分别在各⾃校区⼜进⾏了⼀次正午太阳⾼度的测量。

虽使⽤的仪器⽐较简陋，但是学⽣们在测量的过程中加深了对冬⾄⽇相关地理知识的理解，并且逐渐学会使⽤观察、测

量的⽅法开展科学探究。

英才中学地理实践⼒社团的同学们

在校园内测量正午太阳⾼度

7

收获

活动结束后，来⾃三个校区的⼆⼗多位同学通过课件、⼿抄报、美篇、研究性⼩论⽂等各种⽅式分享了此次研学活动的

见闻和感受，他们精彩的作品为此次活动画上了圆满的句号。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬⾏。地理是⼀门实践性很强的学科，⽽在登封的研学实践活动是地理课堂的有效延伸，

学⽣在研学实践中真实体验到了地理学习的意义和乐趣。我校积极引进各种地理观测设备和仪器，开发不同的地理实践

活动主题和校外研学基地，⿎励学⽣⾛出教室，⾛进⾃然，使学⽣在实践中学习，在实践中获得真知。

本校初⼀杨蕊萌同学制作的美篇

英才中学初⼀张寰⾬同学制作的美篇

英才中学初⼀张寰⾬同学制作的美篇

本校初⼆常琪悦同学制作的电⼦相册

英才中学初⼀常程程同学制作的⼿抄报

英才中学初⼀贾智宇同学绘制的路线图

8

参与本次活动的师⽣们

教师

王喜峰陈培博栗洁玲王丽芳

学⽣

河南省实验中学

初⼀（1）班：杨蕊萌鄂奕霏

初⼀（2）班：卢翔宁恩展王齐豫

初⼀（3）班：王嘉颀赵倩

初⼀（4）班：谢运来

初⼀（5）班：陈⼤伟张靖辉

初⼆（1）班：王柏翰

初⼆（3）班：梁博钧冯婉玫

初⼆（4）班：史效宇梁博钦訾圣博

初⼆（5）班：郭季洋常琪悦

河南省实验学校英才中学

初⼀（6）班：黄纳川张寰⾬常程程

贾智宇张宇驰

作者简介：栗洁玲，毕业于华中师范⼤学，现担任河南省实验学校英才中学地理教师。

作者简介：陈培博，2006年毕业于华中师范⼤学。现担任河南省实验中学初⼆（4）班班主任和本部初⼆地理备课组

长。

END

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⽂字/图⽚：栗洁玲陈培博

编辑/排版：殷红