着的多音字组词

多音字注音组词

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多音字注音组词

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似露挨佛

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泡难晃载

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调降尽卷

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圈少得

教

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提要处

只

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禁量将奔

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近义词:

聚拢—聚集掠过—擦过活泼—活跃增添—增加俊俏—俊美轻快—轻捷

鲜艳—艳丽赞歌—颂歌偶尔—偶然清香—芳香忽然—突然破裂—裂开

姿势—姿态如果—假如仿佛—好像雪白—洁白赶紧—赶快飘动—飘舞

缘故—原因绽开—开放悄悄—偷偷沉积—沉淀干涸—干枯晶莹—闪亮

锐利—尖锐饲养—喂养灵活—灵巧决定—打算在乎—介意覆盖—遮盖

舒适—舒服疲劳—疲惫温暖—暖和扩大—扩展清新—清爽咆哮—怒吼

裸露—暴露宽阔—广阔延伸—延长挺立—耸立责备—责怪长久—长远

后悔—懊悔奇怪—奇异劝说—劝告有名—著名悲惨—凄惨孤单—孤独

帮助—援助害怕—惧怕叮嘱—嘱咐要求—恳求严肃—严格相信—信任

召集—聚集忧伤—悲伤称赞—赞扬安慰—慰问哀痛—伤痛受益—得益

滋味—味道假若—假如持续—延续着急—焦急讨论—议论商定—确定

沉默—沉寂洪亮—响亮急忙—匆忙服侍—伺候情形—情况愤怒—愤恨

防御—抵御绝招—绝技调换—调动同意—赞成立刻—立即新鲜—新颖

终于—总算霎时—顿时安静—沉静迅速—立刻

无比欣喜—欣喜若狂南辕北辙—背道而驰各式各样—各种各样结结实实—扎扎实实

恍然大悟—茅塞顿开认认真真—仔仔细细和颜悦色—和蔼可亲连绵不断—连绵起

伏

情不自禁—不由自主蹑手蹑脚—轻脚轻手异口同声—不约而同寂静无声—鸦雀无声

反义词:

光彩夺目—黯然失色一无所有—应有尽有沉默不语—夸夸其谈认认真真—马马

虎虎

密密麻麻—稀稀疏疏恍然大悟—百思不解鸦雀无声—人声鼎沸高高兴兴—凄凄

惨惨

诚心诚意—虚情假意脱口而出—守口如瓶匆匆忙忙—慢慢吞吞如愿以偿—事与愿违

小心翼翼—毛手毛脚名不虚传—有名无实爱不释手—不屑一顾语无伦次—有条不

紊黑沉沉—亮堂堂沉甸甸—轻飘飘偶尔—经常机灵—笨拙乌黑—洁白俊俏

—丑陋

轻快—笨重展开—合拢快乐—悲伤停止—开始破裂—完整赶紧—拖延

朴素—华丽干涸—湿润有趣—乏味晶亮—灰暗鲜艳—黯淡灵活—笨拙

清脆—沙哑一般—特殊麻烦—简单坚硬—松软扩大—缩小减少—增加

清澈—浑浊咆哮—低吟裸露—隐藏宽阔—狭窄平坦—陡峭粗壮—细小

结实—瘦弱笔直—弯曲责备—赞扬劝告—怂恿接受—拒绝仔细—马虎

悲惨—幸福帮助—欺负熟悉—陌生轮流—固定相信—怀疑得意—谦虚

满意—失望称赞—批评果然—不然悲伤—高兴疼爱—厌恶成功—失败

持续—中断安慰—恐吓受益—受害棘手—容易淹没—漂浮洪亮—沙哑

忘记—牢记温和—严厉承认—否认特别—平常新鲜—陈旧肯定—否定

热闹—安静迅速—缓慢

1、一身_＿＿＿＿＿＿＿__＿的羽毛，一对______＿_＿__的翅膀,加上_______似的尾巴，

凑成了_________＿_的小燕子。

2、的草,的叶，的花，都像___＿＿__似的聚拢来，形成了__

＿___＿__＿_的春天。小燕子从__＿_＿__赶来，为春光增添了许多_______。燕子___＿

着身子在天空中_＿__＿过,＿_＿_＿＿_＿地叫着,有的由这边的稻田上，＿_＿＿__＿__

飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面,尾尖偶尔_____了一下水面,就看到波纹一圈

一圈地＿_＿_＿__开去。

3、几对燕子_＿＿＿___了，落在电线上。电杆之间连着_＿＿____细线，多么像___＿＿

____啊！停着的燕子成了______＿，谱成了一支______＿＿＿＿＿的春天的赞歌。

2、古诗两首

１、《咏柳》和《春日》都是描写季的景象的。

2、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：_＿__＿_＿_＿_＿______＿,

_____＿＿＿_＿___＿＿__。这两句诗的意思是:_＿__＿______________＿＿_＿__＿

___________＿_____________＿___＿______＿＿____＿_＿__＿＿___＿__＿

___________________＿______＿＿__＿_＿__＿＿＿。

3、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是，“一树”的意思

是。

3、荷花

1、荷叶＿___＿＿＿____的，像一个个碧绿的＿_＿_＿____。白荷花在这些大圆盘之间_

＿__出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的_＿_＿＿＿____。有的还是____＿＿__

＿__,看起来__＿___＿得马上要______＿＿似的。

2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵__＿_＿＿＿_。一阵微风吹过来,我就＿___________,雪

白的的衣裳_____＿＿_＿___。不光是我一朵,一池的荷花都在____＿__。

5、翠鸟

1、翠鸟的颜色非常__＿___＿。头上的羽毛像橄榄色的＿_____＿，____＿＿_了翠绿色

的花纹。背上的羽毛像___＿＿＿_＿__________。腹部的羽毛像赤褐色的＿______。

2、翠鸟小巧____＿＿＿，一双___＿_____＿__的眼睛下面，长着一张___＿_____＿_＿

的嘴。

３、翠鸟鸣声_＿____＿，爱＿＿_＿______疾飞。尽管小鱼这样机灵,还是难以_____＿_

翠鸟锐利的眼睛。它______苇杆，像_____一样飞过去,＿＿_＿＿起小鱼,__＿__着水面往

远处飞走了。

6、燕子专列

１、听到消息后,居民们_＿_____走出家门,__＿__着料峭的春寒，_____着满天飞舞的大

雪,＿____着冻得坚硬的山路，＿______＿____冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体

会到人们对动物的__＿_＿__＿_＿＿＿。

２、列车(开动了）。载着（燕子的列车），带着(人类的友情）驶向远方。燕子在车厢里(唧

唧喳喳）,仿佛(在向人类致谢)。

7一个小村庄的故事

１、早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林＿___＿____＿＿_＿,村前河水___＿_＿__

＿＿___,天空____＿_＿___＿＿_，空气_______＿__＿＿＿。

２、谁家想______＿_,谁家想_＿____＿＿，就＿_＿_______＿＿＿到山上去，把树木一

棵一棵___＿下来。

3、一年年，_______＿__，山坡上的树木不断____＿___,裸露的土地不断＿＿_＿___＿……

４、《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人为了______不错的生活,几乎___＿_＿了

树木，结果毁坏了的故事。

语文园地二

1、一棵高大的橡树像___＿______＿_＿_＿,挺立在路旁。

2、蒲公英的花就像我们的_______,可以张开、合上。

３、万壑树参天,。（王维)

4、，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）

5、雨里鸡鸣一两家，。(王建)

6、池上碧苔三四点,。（晏殊)

7、，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）

9寓言两则

1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是______＿_,“牢”的意思是____＿___。

2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊,养羊人_＿____＿_____。

第二天，狼又叼走一只羊，养羊人__＿__＿__了，赶快___＿＿_____＿____。从此，他

的羊再也没＿＿______。这则寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯＿＿_＿_＿_______,

认真改正,就________＿_。

3、楚国在南边，他硬要往________走。他的＿_____越好，_____＿__的本领越大，_____

＿__带得越多，___＿＿_得越远，就越_＿__＿__＿__＿楚国。

4、我想对这个楚国人说：“你太__＿_____了，你选错了_＿_＿_＿＿_,如果不听别人劝告，

及时改正，无论再怎么努力,都＿_______＿_____＿___＿__。”

《亡羊补牢》告诉我们:做错了事或出了问题,及时改正或补救,还不晚。

《南辕北辙》告诉我们:做任何事,要是选错了方向，无论怎样努力,也是达不到目的的。

10惊弓之鸟

更羸说:“飞得慢，因为它____＿_______，伤口还没有＿_____＿_,还在_____＿__;叫得悲

惨，因为它离开____＿___,孤单＿___＿___，得不到_____＿＿_。它一听到＿______，心

里很___＿___＿，就_＿＿_＿__＿往高处飞。它一_______＿，伤口又__＿_____了，就_

＿___＿了下来。”

1１画杨桃

1、父亲对我要求很严，经常_＿＿＿＿___我:“你看见一件东西，是什么样的，就画成___

＿＿_＿_，不要＿＿＿__＿_＿_＿_,画走了样。”

２、老师_＿___＿______地说:“提起杨桃,大家都很_＿＿__＿＿_，但是,看的__＿_＿_

＿_不同，杨桃的样子也就＿_____＿___＿。因此，当我们看见别人把杨桃画成＿＿____

＿___的时候，不要忙着____＿_＿_，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己

的_____＿__,看到什么样的就画成_______＿__。”

3、老师的话同父亲讲的是那么_______＿。他们的教诲使我一生＿_＿＿__＿＿。

4、《画杨桃》这篇课文告诉我们,同一个事物从不同的___＿___＿看,会有所___＿_＿__。

语文园地三

１、绳在____＿处断，冰在＿__＿＿处裂。

2、亲身下河知____＿__＿，亲口尝梨知＿＿___＿＿＿。

3、________＿＿____________，要看水底万丈渊。

4、__＿___＿_＿___＿_＿____＿___＿__，鸟笼里飞不出雄鹰。

5、__＿_____＿_,＿___＿__＿_＿＿＿___＿;常常做,不怕千万事。

13和时间赛跑

1、少壮不努力，。

２、花有重日开,。

3、一日之际在于晨,。

4、黑发不知勤学早，。

５、我常做这样的游戏，有时和（)赛跑,有时和()比赛，有时一个

暑假的作业,我(）就做完了。从中我明白了,假若你一直和()赛跑，

你就可以(）。

6、我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地（）了山头，就知道一天真

的（）了。虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有()的太阳了。所以

我们要珍惜时间,牢记“一寸光阴一寸金,(）”这句话。所有(时

间里的事物)，都永远(不会回来了)。这个谜比“(一寸光阴一寸金),(寸金难买寸光阴)”还

让我感到（可怕），比

“（光阴似箭）,（日月如梭）”更让我有一种（说不出的滋味)。后来的(二十年里),我因此

(受益无穷)。虽然我知道人永远(跑不过时间）,但是可以比原来（跑快一步)，如果(加把劲）,

有时可以(快好几步）。那几步虽然(很小很小),用途却（很大很大）。假若你一直（和时间

赛跑)，你就可以（成功）。

14检阅

1、国庆节到了。多么(）的节日！多么()的检阅!街道上(），

楼房上（)，主席台上(）了国家领导人和外国贵宾。

2、检阅台上的人和（）观众的视线都（）在这一队,(）在

这位小伙子身上了。“这个小伙子()！”一名观众说。“这些小伙子()!”另一

名观众()说。长时间的掌声(）了观众的议论声。

３、这个小伙子真棒,因为他(走在队伍前面，走得那么好，又那么精神)。这些小伙子真棒，

因为这些儿童队员（让残疾队员参加检阅队伍，并让他走在第一排,呵护他，不伤害他,不

歧视他）。

１5争吵

2、“既然你错了，就应该第一个()请他(）。而你不应该向一个

（）的朋友()！”

爸爸认为（）比（）高尚。爸爸的这番话告诉我们,犯错误后应

该(）,不应该(）。