南昌家长网上学校

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《网上家长学校工作总结》

我校向来十分重视家长学校工作，今年春季，被评为省级先进家

长学校。今年暑假，借助“网络班班通”工程，我校积极开办网上家

长学校，现总结如下：

一、认真做好网校的宣传和建设工作。

学校通过校讯通、村内广播等多种形式向学生家长大力宣传上级

文件精神，使每一位家长学生家长充分认识到网上家长学校的重要意

义，是现代家庭教育的有力助手，，能帮助家长更新教育观念，提高

教育子女的能力和水平。使网校真正成为学校的助手、家长的益友、

孩子的良师，为青少年幸福健康成长作出新贡献。

二、加强组织制度建设。

学校成立了以校长为组长的网络家长学校工作领导小组，

明确网络管理员，健全了网校指导老师和工作人员队伍。网校多

次采用开会、学习等形式培训各班老师，尤其是班主任老师，提高利

用网络资源，和家长交流的水平。

三、积极注册。

网络家长学校开通后，全校教师特别是班主任，充分利用电脑设

备，尽快完成本校网上家长学校教师账号的注册和申请，并及时发短

信指导学生家长申请注册。截止目前，学校6名班主任教师注册完毕，

随着开学时间的临近，学生家长也已陆续申请注册，保证学生家长上

网学习先进家教经验，拓宽家教工作视野。

四、充分利用，抓好管理。

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网校为了实现专家服务的窗口、父母教子的课堂、三方互动的平

台、家校联系的桥梁四大功能，在网上开设了多种多样的栏目内容，

涉及现代家庭教育各个方面。由于我校地处城关镇的边缘，是一所农

村学校，大部分家庭没有电脑（少部分有电脑的家庭也没有上网），

学校利用暑假，召集家长到校学习网络知识及家教方法，通过提供家

庭教育的新理念、新知识、新方法，指导家长更新家庭教育观念，掌

握育子科学方法，提高家庭教育的针对性、实效性，并鼓励老师积极

上传教学资料，优秀家教视频等，让网上家长学校确实成为传统家长

学校的延伸和补充。

子岸镇中心校小学部

第二篇：网上家长学校工作计划南昌市网上家长学校

南昌市熊坊小学xx年工作计划

一、指导思想

贯彻落实《南昌市网上家长学校青云谱区管理站xx年工作要点》，

切实加强对家长学校的指导和管理，充分发挥学校、家庭、社区的教

育合力功能，实现学校家庭教育的内涵发展。

二、具体工作

（一）在学习中优化家长的家教习惯

1、加强对家长学校的管理，举办好一年级家长学校开学典礼和

家长开放日活动，帮助一年级家长尽快适应小学生活，使家长学校成

为家长学习家教知识的主渠道。

2、组织召开好各种家长会，使家长会成为家长互相学习和自我

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反思家教方法的好时机。

（二）在活动中提升家长的家教素养

1、举办“家庭教育宣传周”活动，开展网上家教咨询活动、“让

我们共成长”家教结对等活动，向家长宣传科学的、先进的家教方法。

2、开展好家庭教育讲座。有针对性、实效性的帮助家长解决家

庭教育中的困惑，走出家庭教育误区，有利于孩子健康成长的目的。

（三）在常规中扎实学校的家教工作

1、组建好新一届校级家委会。

2、加强家访工作，实行每个班级每学期家访1/3并做好家访登

记的家访制度。

3、班主任使用率达到100%，校信息月平均数达到15条以上，

无零使用率情况，互动平台使用得到家长好评。

4、坚持每月20—25日及时提醒学校使用互动平台情况，确保家

校联系的通畅。

南昌市熊坊小学

xx年3月18日

第三篇：桃花小学网上家长学校工作总结xx年桃花小学李芳

家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对

一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品

德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响

到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起

着潜移默化的作用。据此，我们对校内外的各种动力因素进行了深入

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分析，并根据各种动力因素的特征，构建起密切的联系，将家庭的教

育共同构成一种动力因素的动力系统。从而积极发展其作用的。实践

证明，举办家长学校，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极

性，齐心合力配合学校教育，建设精神文明，使学校形成良好的学风

与校风，从而推动了学校素质教育的实施，促进我校教育质量的提高。

我校在上级领导带领下，重视家庭教育工作，正确认识家庭教育在整

个教育工作中的地位与作用。一年来，能坚持认真办好家长学校，坚

持不懈地运用网上家长学校这块小阵地为广大家长进行家庭教育知

识的宣传，取得了较好的成绩，现将家长学校工作总结如下：

一、基本情况

本年度我校大多数家庭都重视家庭教育；重视孩子的身心健康，

关心孩子的德、智、体、美、劳全面发展，但有部分家长文化素质不

够高，而影响了学生的健康成长。

二、主要成绩

1、把网上家长学校工作列入重要议事目标，努力提高家长的全

面素

质。

2、端正了学生家长的一些错误观念，如。“易子不教”、“不打不

成钢”树立民主、和谐、平等的家教思想。

3、定期召开各类学生家长座谈会，如一年级新生、毕业生、中

下生等家长会议，通过家长会，使家长掌握了一定的教育艺术。

4、及时把网上一些关于家庭教育方面的信息发送个家长，使家

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长也能及时了解并跟踪当前家庭教育的最新信息。让家长与家长之间

交流宣传家庭教育的心得体会和成功的家庭教育经验系统宣传家庭

教育的理论知识，要求家长树立“为国教子，培育成才”的思想。

三、具体做法：

（一）加强对网上家长学校的指导，提高家庭教育的认识

为办好网上家长学校，我校成立了家长学校领导机构，制定各项

规章制度，认真与家长上好家教课，努力提高家长政治文化学习，提

高他们的文化教育素质、思想素质，让他们认识家庭教育的作用，提

高他们对子女的责任感，让他们正视家庭教育。

1、组织家长的学习。当前，由于社会不良风气影响孩子在思想

上甚至行动上或多或少都会有些效仿，那么怎样引导孩子，教育孩子

呢。我校不但对教育十分重视，而且重视做家长思想工作，通过摆事

实讲道理，使家长真正认识到自己的教育对孩子的影响，懂得自己是

孩子的第一任教师，家庭是孩子们的第一所学校，增强了他们的责任

感，从而使他们自觉履行职责。今天11月份，五四班就召开了家长

会，对孩子上网，打架这一行为进行了深入的分析，会上，我们老师

和家

长一起讨论了教育孩子的方法，让很多家长找到了正确教育孩子

的方法。

2、及时通知和组织家长分批学习网上家长学校的各种研讨会和

经验交流会，学习先进的家庭教育经验，提高家长的家教水平。

（二）积极动员家长参加丰富家教知识的学习。

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提高家长各方面素质，这项工作也是学校的一个重要工作内容。

1、加强家庭教育宣传工作。为了更有效提高家长的家教知识，

我校利用家校平台定期有效针对性向家长宣传正确的教育子女的方

式、方法，使家庭教育与学校教育统一起来，联成一个强而有力的整

体。

3、通过家校平台向家长汇报学校教育教学情况。为使家长能及

时方便地了解到孩子在校学习及生活情况，我校教师在每次考试及重

大活动之前都及时用信息的手段通知到每个家长的手中，使家长对我

校的工作有明确的了解，以取得家长的支持和配合。

教育是一项长期性、艰巨性的工作，家长学校的教育也是这样。

在办好家长学校，“教育家长，影响社会，指导家长，教育子女”方

面，我们已经作了很多努力。经过我们的不懈努力，我们已经在家长

学校这块阵地上看到了显著的成效，今后的工作还任重道远，我们将

不断总结经验，发扬成绩，克服不足，努力实践“三个代表”思想，

与时俱进，开拓创新，为我区的教育事业，为家长学校的教育，再创

新的佳绩。

第四篇：网上家长学校心得爱在指尖传递

城阳区实验中学于频

踏上工作岗位时间还不长，面对着充满朝气的孩子们，我工作的

很快乐，很幸福。同时，处于初中阶段的孩子有着他们鲜明的年龄特

征：年龄小，缺少准确的判断力和青春叛逆期，逆反心理萌动开始发

生激烈的冲突。因此，家长和老师对于孩子们的学习、生活、交友、

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心理以及安全等各方面始终放心不下。

学校，老师们并不了解孩子们在家的真实情况，而家长们更是无

从下手。常常听到家长这样的抱怨，“老师，我整天跟他说，要认真

听讲。”“老师，我昨天给他检查作业了啊，又没完成啊。”“老师，孩

子说今天下午休息，真的吗。”久而久之的猜测，让家长坐立不安，

也让处于敏感期的孩子感受到不信任。

网上家长学校的开通，却让我们的心连接在了一起。每天我都会

抽几分钟时间，让指尖透过网上家长学校告诉家长们孩子在学校的表

现，考试进步、得到表扬、完成作业、心理变化，这些信息让家长第

一时间了解了孩子在学校的表现，并且让孩子得到了后续的进一步表

扬，肯定孩子的自信心，进入“听到表扬——努力学习——听到表扬

“的良心循环。

除此之外，学校的一些通知，譬如交费、家长签字、时间调整、

家长会等，总有些孩子会忘记，而通过家长学校的沟通，有了家长们

的进一步提醒，孩子们便极少忘记，养成了良好的习惯。

其实，于我，最最要感谢家长学校的还是，因为有你们，极好的

沟通了老师与家长的关系。作为一个年轻班主任，家长必然要有疑虑，

而通过网上家长学校的信息沟通，我诚恳、细心、有针对性的话语，

让家长们对我的工作认可、肯定继而变成完全的支持，从而让我们的

班级在上一学年的工作中屡次取得优异成绩，而孩子们也在一天天的

快乐成长。

第五篇：网上家长学校心得大全爱在指尖传递

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城阳区实验中学于频踏上工作岗位时间还不长，面对着充满朝气

的孩子们，我工作的很快乐，很幸福。同时，处于初中阶段的孩子有

着他们鲜明的年龄特征：年龄小，缺少准确的判断力和青春叛逆期，

逆反心理萌动开始发生激烈的冲突。因此，家长和老师对于孩子们的

学习、生活、交友、心理以及安全等各方面始终放心不下。

学校，老师们并不了解孩子们在家的真实情况，而家长们更是无

从下手。常常听到家长这样的抱怨，“老师，我整天跟他说，要认真

听讲。”“老师，我昨天给他检查作业了啊，又没完成啊。”“老师，孩

子说今天下午休息，真的吗。”久而久之的猜测，让家长坐立不安，

也让处于敏感期的孩子感受到不信任。

网上家长学校的开通，却让我们的心连接在了一起。每天我都会

抽几分钟时间，让指尖透过网上家长学校告诉家长们孩子在学校的表

现，考试进步、得到表扬、完成作业、心理变化，这些信息让家长第

一时间了解了孩子在学校的表现，并且让孩子得到了后续的进一步表

扬，肯定孩子的自信心，进入“听到表扬——努力学习——听到表扬

“的良心循环。

除此之外，学校的一些通知，譬如交费、家长签字、时

间调整、家长会等，总有些孩子会忘记，而通过家长学校的沟通，

有了家长们的进一步提醒，孩子们便极少忘记，养成了良好的习惯。

其实，于我，最最要感谢家长学校的还是，因为有你们，极好的

沟通了老师与家长的关系。作为一个年轻班主任，家长必然要有疑虑，

而通过网上家长学校的信息沟通，我诚恳、细心、有针对性的话语，

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让家长们对我的工作认可、肯定继而变成完全的支持，从而让我们的

班级在上一学年的工作中屡次取得优异成绩，而孩子们也在一天天的

快乐成长。

内容仅供参考