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最新部编版二年级语文下册阅读理解训练
一、读短文,完成练习。
百鸟朝凤
很久很久以前,凤凰只是一只很不起眼的小鸟,丝毫不像传说中那样光彩
夺目。但他很勤劳
..
,从早到晚忙个不停,还把别的鸟儿扔掉的果实一颗一颗地
捡起来,收藏在洞里。
有一年,森林大旱,鸟儿们觅不到食物,饿得头昏眼花,快支撑不下去
了。这时凤凰急忙
..
把自己积存下来的干果和草籽拿出来分给大家,和大家共渡
难关。
旱灾过后,为了感谢凤凰,鸟儿们都从自己身上选了一根漂亮的羽毛拔下
来,制成了一件光彩夺目的百鸟衣献给凤凰,并一致推举他为鸟王。以后,每
逢凤凰生日,四面八方的鸟儿就会飞来向凤凰表示祝贺,这就是百鸟朝凤。
1.写出下列词语的反义词。
勤劳——(_____)急忙——(_____)
2.用“____”画出表现凤凰勤劳的句子,用“﹏﹏”画出表现凤凰帮助大家的
句子。
3.鸟儿们是怎样报答凤凰的救命之恩的?用“”在短文中画出来。
4.凤凰由不起眼的小鸟变成鸟王的事告诉我们()
A.要勤俭节约,珍惜每一粒粮食
B.勤劳能改变命运,懂得分享能收获很多情谊
二、我会读短文,完成练习。
老山羊和大灰狼
大灰狼一看到河对岸的老山羊就馋得直流口水。他怕老山羊跑掉,就十分
温和地说:“山羊兄弟,过去我有许多对不起您的地方。今天就让您先过桥,
也算是我给您赔个不是。”
老山羊沉思了一会儿,笑着说:“你能认错就好。我昨天不小心把腿摔伤
了,走路特别慢,还是你先过桥吧!”
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大灰狼迫不及待地上了桥,一步一步紧逼过来。眼看大灰狼就要抓到老山
羊了,突然,老山羊大喊一声:“大老虎!当心!”大灰狼慌忙扭过头去。就
在这时,老山羊猛冲过去把大灰狼顶下了桥。
1.短文共有__________个自然段。
2.从文中哪句话可以看出大灰狼想吃老山羊?用“____”画出来。
3.老山羊让狼先过桥的真正原因是()
A.老山羊知道了狼想吃他。
B.老山羊腿摔伤了,走路特别慢。
4.老山羊用什么办法摆脱危险?()
A.老山羊直接跑了。
B.当大灰狼走上桥后,老山羊用大叫的方式分散大灰狼注意力,然后猛冲过
去,把大灰狼顶下了桥。
三、课外阅读。
蚂蚁小船长
小蚂蚁成了远近闻名的小船长。
他开着的不是铁壳大海轮,不是帆船,不是独木船……而是一枚落叶儿小
船。
小蚂蚁划着落叶儿小船,在清清的溪流里快乐地划来划去。
他划着小船向小鱼问好,鱼儿们吐着水泡泡,热情欢迎岸上的小朋友。小
蚂蚁向鱼儿们讲述岸上的故事———多迷人,多惊险哟!小鱼也向小蚂蚁讲述
着水晶宫的传说———多神气,多令人向往!
小蚂蚁又划着小船向对岸摇去。他这是赶紧去报信呢!毛毛虫请他带个信
儿,等到毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时,一定会去河对岸探望他的好朋友大青
虫。
一只萤火虫受伤了,飞到小溪上空往下坠。小蚂蚁看见了,_______。萤火
虫好感动,激动得泪花一闪一闪。
小蚂蚁是位()的船长,他划着小船在清清的水面上自由自在地荡
悠。
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1.根据短文内容填一填。
______的溪流____的大蝴蝶____的水面_____地划来划去
2.短文一共有_________个自然段。
3.小蚂蚁开的小船是_________。
4.小蚂蚁看到萤火虫受伤了,他会怎么做呢?请在文中的横线上写一写。
5.小蚂蚁是一位什么样的船长呢?先在文中最后一个自然段的括号里填上一个
合适的词语,再说一说你这样填写的理由。
__________________
四、阅读
孤单的斑鸠
小斑(
bān
)鸠(
jiū
)很孤单,几乎没有朋友。有一天,他问白头翁(
wē
ng
):“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?”
白头翁说:“你可以去和喜鹊(
què
)交朋友,他热情、善(
shàn
)
良!”
小斑鸠惭(
cán
)愧(
kuì
)地说:“我强占过他的巢(
cháo
),他不会和
我好的。”
白头翁说:“你可以去和啄(
zhuó
)木鸟交朋友,他勤(
qín
)劳正
直。”
小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。”
白头翁想了想,又说:“那么,你去找小麻(
má
)雀(
què
)试试,他天
真、活泼!”
小斑鸠为(
wéi
)难地说:“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄
(
zhuó
)得头破血流。”
白头翁叹了一口气说:“哎,你总是欺(
qī
)负(
fù
)别人,谁还愿意成
为你的朋友呢?”
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1.文章共有____________个自然段。
2.喜鹊的优点()
A.热情、善良B.天真、活泼C.勤劳、正直
3.啄木鸟的优点()
A.热情、善良B.天真、活泼C.勤劳、正直
4.小麻雀的优点()
A.热情、善良B.天真、活泼C.勤劳、正直
5.小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。这是为什么呢?请你阅读短文,请从文中抄
出一句话。
_____________________________
6.如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友,他想向小麻雀道歉。他该怎么说?
________________________
五、享受阅读的乐趣。
一幅作用特殊的画
晚上,我正准备画画,爸爸和妈妈不知道为什么吵架了。爸爸好凶啊,瞪
大了眼睛。妈妈也很厉害,张大了嘴,指手画脚。我看到了,连忙乖乖地回自
己房间画画去了。
我画完了,拿给爸爸妈妈看,妈妈脸红了,爸爸不说话了。原来我把爸爸
瞪眼、妈妈张嘴那吓人的样子都画下来了。
后来,爸爸妈妈停止了吵架,我也松了一口气。
1.“我”画这幅画的时间是__________,地点是_____。
2.文中“我”画了一幅怎样的画?用“_____”画出相关句子。
3.“我”画中的爸爸妈妈是在__________。
4.看了“我”的画,妈妈_____,爸爸__________。
5.为什么说这是一幅作用特殊的画?
______________________
六、课外阅读。
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丢掉尾巴的狐狸
一只狡猾的老狐狸,是偷鸡捉兔的老手,它能在一里以外嗅(
xiù
)到猎物的踪
迹。一次,它不慎落到陷阱中被捉。侥(
jiǎo
)幸的是,它得以逃脱,代价则是丢了
自己的尾巴。
这狐狸丢了尾巴觉得很没面子,便想让其他狐狸都没有尾巴。一天,狐狸聚
众开会,它发言说:“我们要这没用的负担干什么?尾巴只能打扫泥泞(
nìng
)的
小路,此外没有什么用处,不如割掉它。请相信我,下个决心吧。”
“你的意()是不错,”一只狐狸说,“只不过想请你转身过去,让我们回答
你的()议。”话音刚落,狐狸中一片嘘(
xū
)声,这可怜的丢尾狐狸没有了听众,
想除掉所有狐狸尾巴的诡(
guǐ
)计只能是空想。
1.选择恰当的字填入文中的括号里。
见建
2.说老狐狸是偷鸡捉兔的老手,是因为________________。
3.老狐狸的诡计是指_______________________。
4.看完短文,你想对这只老狐狸说些什么?
_______________________________
七、阅读短文,完成练习题。
聪明的徐文长
我们明朝有个大文学家叫徐文长。他从小聪明过人,上学以后,又勤奋好
学,常常受到老师的称赞。
有一次,老师想测试一下学生的智力。他让学生拿着两只盛满水的木桶,
走过一座贴水面的小竹桥,还不准把鞋底弄湿,看看谁有办法做到。一个学生
不假思索地拎起两桶水,快步走上竹桥。因为桶里的水很沉,竹桥被压低了,
河水漫过了桥面,这个学生的鞋全湿透了。
大家一看,都不敢再试了。
徐文长想了想说:老师,让我来试试。只见他把两只盛满水的木桶,放在
桥两边的河水里,用手牵着桶上的绳子,轻松地走过了竹桥,鞋一点也没有沾
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湿。
“真是个聪明的孩子!”老师翘起了大拇指。
1.短文一共有(______)段话,第二自然段有(______)句话。
2.徐文长是用什么办法走过这座竹桥的,请用“”划出描写他过桥的方法
句子。
3.文中“不假思索”是什么意思,选择正确的选项()
A.思虑周全B.不想思考C.熟练,用不着考虑
4.体会文中划横线的句子,应读出怎样的语气。在正确答案后面的()里打
上“√”。
(1)平静的语气。()(2)感叹的语气。()
5.读完徐文长的故事,你认为徐文长是一个怎样的孩子?
______________________
八、阅读短文,完成练习。
麻雀造新房
很早很早以前,麻雀就想造一(座坐)漂亮的新房子。
麻雀想得(dedéděi)真美:“新房要造在有阳光的地方,旁边有一(棵
颗)高大的绿树,还要用坚韧的树枝搭个大大的房架,四周糊上黑黑的泥(吧
巴)。要是能铺(pūbù)上柔软、暖和又有香味的嫩草,让我甜甜地入睡,就
真是个安乐(lèyuè)窝了啊!”
可是,日子一天天过去了,直到(今令)天,麻雀还没有造出新房。晚
上,不管刮风还是下雨,他都只好(hǎohào)在房檐下睡觉。
1.短文一共有(______)个自然段。第二自然段有(______)句话。
2.用“√”画出括号中正确的字或读音。
3.读短文,从文中找出合适的词语填在括号里。
(_______)的新房(_______)的绿树
(_______)的嫩草黑黑的(_______)
4.麻雀想造一座什么样的新房?用“”画出来。
5.麻雀为什么没有造出新房?()
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A.因为麻雀没有选到合适的地方和材料。
B.因为造新房太难了,麻雀造不了新房。
C.因为麻雀只有美好的想法,没有实际行动。
6.我想对麻雀说:“_______________。”
九、课外阅读。
爱玩的风娃娃
天上的风娃娃喜欢吹白云玩。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了
一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云吹成
一只小白兔啦!
风娃娃在天上一边跑,一边吹,她把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成
白雪公主……她越吹越(小心开心),一不小心把一朵白云吹进海里去了,
自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
1.从文中括号内选择合适的词语,打“√”。
2.风娃娃把白云吹成了________、________、________和________。
3.风娃娃还可能把白云吹成什么呢?请发挥想象填一填。
风娃娃鼓起嘴,朝身边的云吹呀,吹呀,一会儿把白云吹成一只________,一
会儿把白云吹成一头________,一会儿又把白云吹成一座________……
4.风娃娃真是个________的孩子。
十、课外阅读我能行。
雨后
又是蒙蒙细雨的天气,我是多么喜欢雨的美和柔啊!雨滴就像千万个伞
兵,从空中跳下来,安全地降落在地面上。雨突然间停了,伞兵们都不见了,
却见天空中一道彩虹,好像一座七色桥。我真想用笔将它画下来,但是它来去
匆匆,转瞬(
shùn
)即逝(
shì
),仿佛在跟我捉迷藏。
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雨后,庭院中的花朵好像洗过了澡,显得生意盎(
ànɡ
)然,幼苗受到小雨
的滋润,也更加茁(
zhuó
)壮。泥泞的道路上好像抹上了一层润滑油,许多动
物都出来溜(
liū
)达了。雨后的空气清新,万物也显得特别有生气。
雨后,是我最喜爱的时刻。它带给大地清新的空气,带给我们美丽而有生
机的景色。我喜欢雨后的一切!
1.“盎”用部首查字法,先查___,再查___画。它在字典中的意思有两种:①
古代一种腹大口小的器皿;②洋溢。在“生意盎然”这个词语中应选___。这里
指的是雨后的花朵显得格外精神。
2.在括号里填上恰当的词语。
(______)的空气(______)的景色(______)的道路
3.“雨滴就像千万个伞兵,从空中跳下来,安全地降落在地面上。”这句话把
雨滴比作____。我想把雨滴比作____。
4.第2自然段写了雨后的____、___、____、____和空气。
5.你喜欢下雨天吗?为什么?请简单写一写。
___________
十一、阅读下面的短文,回答后面的问题。
在海边,我捡起一枚小小的贝壳。贝壳很小,却非常坚硬而精致。回旋的
花纹中间有着或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每个小点周围又有着自
成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币,在我手心里躺着的
实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!
里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去,比起贝壳里的生命,我在
这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能
力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢?
请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。在千年之后,也许会
有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息:“这是
一颗怎样固执又怎样简单的心啊!”
1.写出下列词语的近义词。
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非常——(_______________)仔细——(_________________)
2.古人用贝壳做钱币的原因是什么?
_______________________________________
3.找出文章中表达作者感受、慨叹的一句话,用“_____”画出来。
十二、阅读课外短文,完成练习。
小红脸和小蓝脸
他们是小红脸和小蓝脸。现在他们正东张西望地寻找安乐窝呢!小明睡觉
前还在吃饼干。这两个小家伙就趁机溜到小明嘴里。
其实他们是对牙齿非常有害的细菌,学名叫乳酸杆菌。他们在小明牙齿里
安家落户了。可是小明还不知道他们的厉害,有滋有味地吃起雪糕来。两个小
家伙在这里又吃残渣,又吐酸水,又钻牙齿,简直要“大闹天宫”了。
哎哟,小明的牙齿怎么这么疼啊?赶紧去医院!
两个小家伙灰溜溜地被医生赶出了小明的口腔。
这两个小家伙虽然被赶走了,可他们时时刻刻都在寻找下一个目标,寻找
下一个不注意口腔卫生的小朋友……
1.“安乐窝”在文中指的是()
A.鸟窝B.安逸舒适的生活环境C.安乐的医院
2.“小红脸和小蓝脸”指的是____________,他们会弄坏小明的__________。
3.判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)小红脸和小蓝脸特别喜欢不注意口腔卫生的孩子。(____)
(2)小红脸和小蓝脸永远在小明的口腔里安家落户了。(____)
4.你欢不欢迎小红脸和小蓝脸?你能想到哪些保护牙齿的办法?
_________________________________
十三、阅读短文。
老鼠的四周都有电流,只要它一停下来,就会触电,所以它只能一刻不停
地来回走动。一周以后,老鼠还在箱子里面很精神地跑来跑去。看来它一定睡
过觉了,你知道老鼠是怎么睡觉的吗
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啊,原来它是用牙挂在金属网上睡觉的啊!
这是因为老鼠的牙齿是珐琅质,属于绝缘体,不导电。那如果把金属网换
成没有洞的玻璃板呢?据说那个研究者很佩服能想到这种点子来睡觉的老鼠,
于是没有把实验继续做下去。
1.研究者做这个实验的目的是什么?用在文中画出来。
2.老鼠在通上电的金属箱子里是怎么睡觉的?()
A.躺在箱子里B.用牙挂在金属网上睡C.一边走路一边睡
3.判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)金属箱子的四周都有电流。(_______)
(2)一周以后,老鼠死了。(_______)
(3)老鼠的牙齿不导电。(_______)
4.你还知道别的动物是怎么睡觉的吗?搜集资料,写一写。
________________________________
十四、快乐阅读。
刺猬理发
一只刺猬总觉得自己的刺不如松鼠的毛柔软、光滑,也没有那种黄黄的美
丽的颜色。于是他决定去找理发专家猴子商量个办法。
他来到理发店,向猴子说明来意。自作聪明的猴子把刺猬的刺全拔光,然
后用胶水把松鼠的毛粘到刺猬身上。刺猬回到家里,对着镜子前看后看,左看
右看,一身绒毛金黄发亮,他十分满意。
“啊,太阳下山了。”刺猬的肚子饿了,他便来到村边的果园里偷瓜。往
日,这是很容易的事,他只要就地一滚,身上的硬刺就可以把瓜扎上,可现在
却毫无办法,他还没学会用爪子摘瓜呢!平时拿他毫无办法的看园狗,这下可
等来了报复的机会,冲上去,一口就把他咬死了。
1.在括号里填上合适的量词。
一(_________)刺猬一(______)理发店一(_______)绒毛
2.猴子把松鼠的毛粘在刺猬身上,刺猬感觉怎样?
________________________
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3.看园狗为什么一口就把刺猬咬死了?
_________________________
4.读了这个故事,你受到了什么启发?
________________________
十五、课外阅读。
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的
叶儿,在春风的吹拂下,正朝着漓江笑呢!
夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,
颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳衣,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光
彩。
秋天的漓江更加美丽,岸边上的一片香蕉林虽然枯黄了,可树上都挂满了香
蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。
冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那
么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着桂林的山,使桂林的山永远那么
清秀俊美。
1.联系短文,写出下列词语的反义词。
沉睡——(____)安静——(____)
丰收——(____)俊美——(____)
2.漓江是____的一条美丽的江,它就像______,由远到近环绕着桂林的山。
3.漓江一年四季的景色各有什么特点?请用文中的词语回答。
春天:_____夏天:______
秋天:_____冬天:______
4.短文是按_____的顺序描写漓江景色的。全文的结构是(____)
①总——分
②分——总
12/15
③总——分——总
答案
1、
1.懒惰从容
2.从早到晚忙个不停,还把别的鸟儿扔掉的果实一颗一颗地捡起来,收藏在洞
里。
凤凰急忙把自己积存下来的干果和草籽拿出来分给大家,和大家共渡难关。
3.鸟儿们都从自己身上选了一根漂亮的羽毛拔下来,制成了一件光彩夺目的百
鸟衣献给凤凰,并一致推举他为鸟王。以后,每逢凤凰生日,四面八方的鸟儿
就会飞来向凤凰表示祝贺,这就是百鸟朝凤。
4.B
2、
1.3
2.大灰狼一看到河对岸的老山羊就馋得直流口水。
3.A
4.B
3、1.清清美丽清清快乐
2.7
3.一枚落叶
4.赶紧把小船划过去接住了萤火虫
5.乐于助人;因为小蚂蚁不仅帮毛毛虫带信儿,还救了萤火虫。
阅读短文。
4、
1.8
2.A
3.C
13/15
4.B
5.答:哎,你总是欺(qī)负(fù)别人,谁还愿意成为你的朋友呢?
6.答:小斑鸠可以对小麻雀说:“小麻雀,对不起,前几天我不该跟你打架,
更不该将你啄伤,请你原谅我。我决心改过,你能再和我交朋友么?”
5、
1.晚上自己的房间
2.原来我把爸爸瞪眼、妈妈张嘴那吓人的样子的都画下来了。
3.吵架
4.脸红了不说话了
5.因为爸爸和妈妈看了这幅画后不好意思了,没有接着争吵。
6、
1.见建
2.它能在一里以外嗅到猎物的踪迹
3.想让其他狐狸割掉尾巴
4.你可真坏啊!自己的尾巴没有了怕丢面子,还想劝说其他狐狸也割掉尾巴,你
真狠心!
7、
1.54
2.只见他把两只盛满水的木桶,放在桥两边的河水里,用手牵着桶上的绳子,
轻松地走过了竹桥,鞋一点也没有沾湿。
3.D
4.(2)
5.是一个聪明,善于思考的孩子。
8、
1.32
2.座棵巴pūlè今hǎo
3.漂亮高大有香味泥巴
4.新房要造在有阳光的地方,旁边有一(棵颗)高大的绿树,还要用坚韧的
树枝搭个大大的房架,四周糊上黑黑的泥(吧巴)。要是能铺(pùbù)上柔
软、暖和又有香味的嫩草。
14/15
5.C
6.不要光说不做,重要的是行动,这是做好一件事情的第一步。
9、
1.圆圆√开心√
2.小白兔荷花白雪公主白浪花
3.小白羊大象小山
4.爱玩
10、
1.皿五②
2.清新美丽泥泞
3.伞兵珍珠
4.花朵幼苗道路动物
5.喜欢,雨天的空气凉凉的,空气指数从良变优,静静的很是一种享受。
11、
1.特别细致
2.贝壳很小,却非常坚硬而精致。回旋的花纹中间有着或深或浅的小点,如果
仔细观察的话,在每个小点周围又有着自成一圈的复杂图样,是一件艺术品。
3.“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!”
12、
1.B
2.乳酸杆菌牙齿
3.√×
4.不欢迎。保护牙齿的办法有很多,如每天早晚都认真、仔细地刷牙,少吃太
甜的东西。
13、
1.为了弄清楚“不睡觉可以支撑多长时间”
2.B
3.√×√
4.马是站着睡觉的;乌龟缩在克里睡。
15/15
14、
1.只间身
2.刺猬十分满意
3.因为刺猬身上的硬刺全被拔光了,没有了硬刺的保护。
4.做事要讲究实际情况,不能盲目跟风。
15、
1.苏醒热闹歉收丑陋
2.桂林一条翠绿的带子
3.生机勃勃热闹非凡丰硕诱人纯洁安静
4.一年四季③
本文发布于:2022-11-14 13:48:38,感谢您对本站的认可!
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