飘飘美术

幼儿园小班美术活动《雪花飘飘》教案

【活动目的】

1.喜欢美丽的雪花，学习画雪花。

2.初步体验用白色油画棒在浅灰色底板上作画的乐趣。

3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

【活动准备】

1、白色油画棒、浅灰色底板、《幼儿画册》。

2、已经观察过雪花飘落的美景，或者看过录像中的有关镜头。

【活动过程】

（一）激起幼儿作画的兴趣。

1、师：今天老师带来了一支笔，你看是什么笔？

2、师：其实它是支海绵笔，你能用海绵笔让天空中变出雪花吗？（请

个别幼儿尝试用自己的方法画雪花。）

1、观察老师手中的笔。

2、想象怎样用老师手中的笔让天空中变出雪花。

设计意图：通过笔激发幼儿的学习兴趣。为下环节的开展做准备。

（二）讨论画雪花的方法

1、师：刚才他是怎么把雪花变出来的？（请其他幼儿讲述。）

2、教师小结：他先拿着海绵笔在白色的颜料里面蘸一蘸，然后和天

空亲一亲，一朵一朵，雪花飘起来了，可别让它们挤在一起了。（教

师一边小结一边示范。）

3、师：唉，怎么样让雪花变的更大一些呢？（请幼儿尝试画更大块

的雪花。）你是用什么方法让雪花变大的？（鼓励幼儿大胆讲述自己

的画法。）

4、教师示范：他的办法真好，我也来试试。要让雪花变得更大，可

以用力的点。还可以把它们一点一点的围在一起，一点、两点变成了

一朵大雪花。（示范时可以画更多的方法，如用三点、五点等。）

5、师：你们看，那里还有好多地方还没下雪呢，我们让那里也飘满

有大有小的雪花。

（三）幼儿活动：

1、和老师一起讨论画雪花的方法。

2.倾听老师的小结和老师介绍的方法。

3、尝试怎样把雪花变大。

4、观看老师的画画过程。

设计意图：本环节为重点环节，通过本环节的教学能让幼儿了解学会

画雪花的方法，并能自己尝试画雪花，并能把它变成大的雪花。

（四）幼儿绘画

1、指导幼儿点画雪花的方法，雪花不要都挤在一起，提醒幼儿作画

时应用力点。

2、鼓励幼儿用不同的方法点画大小不一的雪花，点与点之间靠的紧

点。

3、幼儿亲子进行画画。

4、在画画的同时，接受老师的指导。

（五）展示幼儿作品，互相欣赏雪花飘飘的美景。

1、将幼儿的作品布置成雪景。

师：雪下的真大啊，雪娃娃也来了。

2、师：你觉得哪里的雪下的最漂亮？为什么呢？

3、师：雪下的真漂亮，我们拍照吧。

4、互相欣赏各自的作品。

5、说说哪里的雪最漂亮，为什么？

6、和老师一起在雪景里拍照。

活动反思：

因为已经进入冬天了，在平时的谈话中，我发现孩子们对于冬天的雪

花都有自己的看法。当我出示了范画之后，孩子们就表现出了极大地

兴趣，都希望自己能够来试一试。并且有过之前的《一串红》和《小

鱼吐泡泡》的印画经验，孩子们很快地就掌握了印的方法。但尽管如

此，我还是觉得，书中所示雪花的点法有点难，思考再三，也始终找

不到一种更简便易教，学生易学的方法。