出奇反义词
出奇chūqí平常píngcháng
【出奇】形容词。特别,不平常。作补语时,要用“得”。褒义词.
〔例句〕
1.设若单单是有阳光,那也算不了出奇。
2.今年北京夏天热得出奇。
3.此刻,大海出奇地宁静。
【平常】形容词。普通、不特别。可重叠为AABB式。有名词用法:“平时”的意
思。
〔例句〕
1.那里的风景平常极了,实在没有什么可观赏的.
2.就是这些无数平常的人创造了中国古代灿烂的文化。
3.平常他很少讲话,但今天却滔滔不绝说个没完。
〔应用例句〕
散文高手们有一个共同特点,就是能善于从平常的事物中写出出奇的东西来。这就是
评论家所说的“平中见奇"。
津津有味的反义词
【津津有味的拼音】:
jīnjīnyǒuwèi
【津津有味的意思】:
形容有趣味有滋味。
【津津有味的反义词】:
索然无味枯燥无味
津津有味造句
1、她慢慢地,津津有味地吃着蛋糕。
2、那一篇故事我读得津津有味.
3、西方人不吃动物的内脏,但中国人却吃得津津有味。
4、他讲了许多冒险故事,我们听得津津有味。
5、一拿到最新一期的体育运动杂志,他就津津有味地看了起来。
隆重的反义词有哪些
中文发音:隆重[lóngzhòng]
隆重的词语解释:盛大庄重,以盛大、庄严和特别注意形式为特征的。
隆重的反义词:轻率、草率
用隆重造句
1、我很隆重的宣布一件事情,那就是我下个月要结婚了.
2、这是一年一度的篮球比赛在我校隆重举行
3、今天我们学校举行隆重的捐款交接仪式
4、我还从来没有看到过如此隆重的场面呢。
5、我们这个欢迎仪式是不是有点太隆重了。
6、1949年10月,隆重而肃穆的开国大典在天安门举行。
7、如此隆重的结婚车队在我们这儿是很少见的。
8、要开校运会了,学校准备办一个隆重的开幕仪式。
9、国王很高兴,为他们举办了隆重的婚礼
10、人们为那位在火灾中英勇牺牲的消防员举行了隆重而庄严的葬礼。
11、春节又称大年初一,是我国最隆重的节日
12、他们的婚礼举办的很隆重,我们都去参加了的.
13、接着我们全体师生举行了隆重的祭扫仪式
14、难道它们仅仅是在举行一个十分隆重的节目
15、国庆节那天,街上舞龙舞狮隆重极了。
用隆重的反义词造句
草率:他做事太草率,可不能把重要的工作托付给他。
崎岖的反义词
崎岖指地面高低不平的样子.有时也比喻人生艰难。下面,小编为大家分享崎岖的反
义词,希望对大家有所帮助!
中文发音:崎岖[qíqū]
词语解释:山路不平,比喻处境艰难。有时也比喻人生艰难,险阻。
反义词:平坦、坦途
用崎岖的反义词造句
平坦:我家门前是一片平坦而开阔的土地。
坦途:没有谁的未来会是一条坦途大道。
用崎岖造句
1、汽车颠簸着,我们在崎岖的山路上看风景。
2、崎岖一般是指山路等地方弯弯曲曲。
3、小溪是勇敢的,它不畏高山峻岭的隔阻,不畏脚下道路的崎岖,勇往直前。
4、虽然过程非常崎岖,但他们还是做到了。
5、当我的人生路崎岖时,是父母帮我走过坎坷
6、沿途总会有波折而崎岖的道路让你去面对
7、告别了眼镜湖,顺着崎岖的小山路往上爬
8、向阳村的孩子们每天都沿着崎岖的山路上学,不畏风吹日晒。
9、在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光
就会驱散绝望之云
10、走过桥,映入眼帘的是一条崎岖的石阶
11、在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多尸体.
12、脚下的路更加宽阔平坦,不再蜿蜒崎岖
13、不管前进的路多么崎岖坎坷,只要有朋友的陪伴,我就会坚强的走下去。
14、只有走过崎岖的路,才能渐渐走向平坦的路
15、她只见到,她面前是一条崎岖的绵绵远道,得自己单人独行,没人同情,更没人
帮助。
【扩展阅读:怎么才能学会造句】
造句训练是小学语文教学的基本内容,贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的
在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量,直
接影响着学生的作文水平,我们该如何学会造句呢?
一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件,为此,我们应该根据词
义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境,要采取灵活多样的方法来理解,这样
才能造出合乎逻辑的句子来。
二、把句子造得真实具体,生动形象。对学生的造句,我首先要求真实。例如“……
又……又……”造句,有位学生是这样造得:“我家种的冬瓜,又大又圆,像个大篮球。”
这个句子造得比较具体、形象,却不真实。我对学生说:“南瓜不像大篮球,而是像个枕
头。所以说,造句也应该强调真实性,不然的话,形象的描写,就不准确;具体的叙述,也
是错的;感情的抒发,也就不真实。
三、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用
“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至
连大气都不敢出了。"这就把“鸦雀无声”写具体了。
四“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中,句子训练处
于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”,又是段篇教学的“起点",起着“承
上启下”的作用.造句的时候,不但要让将句子造对,还应该把句子造好,使句子语气通
畅,真实具体,生动形象,并富有思想感情,从而为写作打下良好的基础.
五、指导:一种写话练习的格式为:谁→
干什么。我们学习写话,首先得从练习写好一句话开始.一句话写好了,然后再慢慢
练习学会连贯地写好几句话,写好一段话.一句话,也就是一个句子,应该有头有尾.头,就
是要写出是谁或什么;尾,就是要写出干什么或怎么样。如:“明明在教室里画画”这个
句子,写得是谁,是“明明”(明明是句子的头)。明明干什么?“在教室里画画。”(“在
教室里画画”是句子的尾巴。)
六、造句的词语,一般都是课文中新学的,所以造句前要让学生反复品读课文中带有
该词的句子,理解这个词语的意思,它和意思相近的词语有何区别,在什么样的情况下可以
用到这个词语。
七、句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告
诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句
号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故,在造句上总会大伤脑筋,其实只要找
对了方法,造句并不难.
信奉的反义词
【信奉】
【全拼】:xìnfèng
【释义】:1、信仰并崇奉:基督教徒—-上帝。2、相信并奉行.
【反义词】:背弃、怀疑、猜疑
【造句】:1、对老师的话,我们无比信奉。
2、这一迷信思想,信奉者却不少。
【背弃】:
注音:beiqi
释义:(1)背离抛弃。(2)死亡的婉辞。
造句:背弃祖国的人,祖国最终也将背弃他.
【怀疑】:
注音:huáiyí
释义:(1)心中存疑(2)猜测。
造句:我怀疑这个东西是他偷去的,因为丢东西的时间他刚好在场!
【猜疑】:
注音:cāiyí
释义:(1)猜测怀疑.(2)没有根据地怀疑别人;怀疑别人做事针对自己。
造句:随便猜疑别人是不对的,这样会伤了别人的心。
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