小学校风

（中小学）校风建设制度

1.创设环境氛围。校园环境建设要求校舍布局规范，校内外整洁、

干净。美的校园环境气氛，是体现校风的重要标志，往往给人以强烈

的印象。

2.形成稳定秩序。学校要有严明的纪律，努力形成井井有条的生

活秩序、教学秩序和工作秩序。

3.培养文明习惯。

4.陶冶情感意识。要树立主人翁意识，积极主动地参与学校管理，

做学校的主人、班级的主人，有自主、自尊、自强精神；忠于祖国，

热爱事业，关心他人，严于律己；对集体关心备至，主动参与活动，

自觉维护集体荣誉；讲团结，重友谊，富有同情心，乐于助人；对学

生，有爱心，关怀体贴。

5.培养高尚精神。精神状态是学校成员思想水平、性格特点、风

度士气的综合反映。一所学校精神状态好，应表现在政治热情高，有

同心协力、真抓实干精神；有正确的教育观、道德观、价值观；有抓

住机遇，勇于改革的精神；有适应社会，走向成功的进取精神；有不

畏困难，迎接挑战的奉献精神。