书市

2014学年第一学期新丰镇中心小学“书市淘淘乐”活动方案

一、活动目的

1、给学生提供图书交换的时间和空间，让学生学会资源共享。

2、增加书籍的流通量，提升学生的阅读兴趣，再次掀起多读书、读好书的

热潮。

3、进一步深化体验教育的思想，创设情境，让学生在体验角色的同时，学

会交流、合作、关心他人、帮助伙伴；培养学生的表达能力、组织能力、应变能

力、理财能力；提高学生参与社会实践活动能力。

二、活动时间

2014年11月20日（周四）下午12点半开始

三、活动地点

操场（雨天在体育馆二楼进行）

四、参加人员

三至四年级学生，班主任，1—2年级可由班主任老师组织带领观看或参与。

五、活动要求

1、每个班级分成5个“好书淘淘乐”活动小组，并设计好班级读书口号和书

市形象，打造富有班级特色的“淘淘乐书市”。书市形象包括书市名称、宣传海

报及读书口号标语、店员形象、书籍摆放等。活动当天由各班轮流大声喊出读书

口号。

2、班主任要发动每位学生拿出1～3本五成新以上、健康向上、适合学生阅

读的好书参与交流或出售（学校发的书、成人读物、杂志、破损严重的书不准带

来），班主任要严格把关，要保证学生有书可淘，淘有质量的书。同时教育学生

不要标价太高，（书价一般在10元以内）要有“好书大家读”的好思想。

3、活动之前，班主任要给家长发短信，再次告知活动的相关事项，并提醒

学生不要带太多的钱，建议20元以下。同时班主任要做好学生所带图书的登记造

册工作，便于在交流、出售时进行登记。提醒图书正面用标签写好班级、姓名、

最低售价。

4、活动当天，班主任要提前带领学生布置好摊位，可到体育组领取垫子，

数量根据实际自定。组内成员可轮流售书，轮流淘书。书市交易过程中，注意不

要拥挤，不要奔跑，不要喧哗，做到文明交易，安全交易。未交易成功的书籍，

班主任要提醒学生如数带回家中或存放于班级图书柜中。

5、活动结束后，学生可制作活动感言卡，每班择优上交5份作品到德育室。

特别推介——“好书淘淘乐”的两种交易方式：

（1）以书换书：建议为该书贴上“以书换书”的标签，并标好该书的最低售

价，以实现等价交换，交换双方达成统一意见方可完成交易。

（2）友情出售：本着好书大家看的宗旨，请同学们为自己的图书标上最低售

价（每个学生自备零花钱，用于淘书）。

无论哪种交易方式，班级活动小组的同学都要及时做好交流、出售书籍的登

记造册工作。活动结束后，各班要将班级交易记录表上交德育室，作为“优秀跳

蚤小书市”评比依据之一。

六、活动程序

1、广播提示活动开始，各班整队有序入场。（德育室负责）

2、举行简短的开幕式：（1）章振鸿老师宣读活动要求。（2）班级读书口号

接力展示。（从三年1班开始依次到四年8班，）（3）冯明校长宣布书市开幕。

3、活动开始，学生自由淘书。（责任人：各班主任认真组织，蹲点协调、督

导。）

4、听广播，结束活动，整理场地卫生，接受卫生检查（大队干部）。

5、回班评选“售书小明星”、“淘书小明星”。

六、人员分工与安排

1、活动横幅制作：吴云泉（好书漂流快乐体验——新丰小学“书市淘淘乐”

活动）

2、摄影、报道：姚国群

3、划分场地：体育组

4、检查督导：戴联明、姚国群、章振鸿

新丰镇中心小学少总部

2014年11月17日