孩子不学习

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孩子不爱学习的解决方法

孩子不爱学习的解决方法1.发现优点。孩子不爱学习，

多半是因为学习是一件苦差事，动不动还要有分数这个紧箍咒束

缚着。这时，家长要做的不是强迫命令，而是渐进地培养兴趣。

每一个孩子都是上天送给父母的珍宝，做家长的首先要敏锐地挖

掘并发现自己孩子身上的优点，包括兴趣、爱好等特质。例如：

你的孩子也许很好动，但如果他有表演天赋和欲望，你就不断地

鼓励他在众人面前多展示，不久他就会成为故事大王的。这样，

他自己不知不觉就会爱上文学的，当然，语文学习你就不用再操

心了。

2.培养自信。孩子不爱学习，家长先不要着急，慢慢培养他

的自信，还是据那个讲故事的例子：在人前滔滔不绝讲故事的成

功感会给他这样的暗示——我能行，我很棒!这时你再适时引导他

发展别的方面的兴趣，如读书啊，写作啊，等等。慢慢的他小有

成功了，你再鼓励他，表扬他，他越来越自信了，对学习的兴趣

就一点点有了。

3.为孩子找好的玩伴。现在的孩子，大多是独生子女，他们

成长的过程中缺少兄弟姐妹的陪伴，也就少了可以相互学习的伙

伴。做父母的有责任为孩子选择好的玩伴。当然不光是玩，最好

是这个玩伴和自己的孩子在性格上能和得来，但同时又具有自己

孩子缺少的东西。比如，你的孩子好动，但这个小孩喜欢静悄悄

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的拼图。你就让他们来一个拼图比赛，你的小孩可能会输，但是

这不要紧，你帮他找到原因，下一次说不定他就赢了呢。慢慢地

孩子们在游戏和玩耍中就会相互学习了。这远比大人的说教更有

用。

4.培养孩子热爱生活、热爱自然的情怀。孩子的假期，或双

休日，做家长的要尽量抽出时间多陪陪孩子，最好是带孩子出去

走走。孩子见得多了，视野开阔了，求知的欲望就会油然而生，

这时，你再引导他主动学习也就不难了。

5.适当的激励奖励制度。家长可以用适当的奖励办法鼓励孩

子的学习积极性。但目标要定得合适，让孩子跳一跳能够到，不

要好高骛远，不要和别人的孩子比拼，让孩子自己和自己比，这

样孩子才不至于逆反。奖励也不一定要用钱，可以是一本他喜欢

的书，一次cs野战游戏，也可以是一次假日郊游等等，总之，只

要能调动孩子的积极性就好。

6.和孩子共同学习。家长如果能抽出时间和孩子共同学习，

对孩子的进步成长将是非常有益的。这里指的共同学习，不是让

你参与孩子学习的全过程，而是在某一陌生知识点的学习时，你

们共同以学生的身份投入预习，然后交流各自的学习体会，这时

你会发现，相互交流中，你们都各有所长，孩子在不知不觉中就

会爱上学习，同时你和孩子的亲密程度又加深了一步。

孩子不爱学习的解决建议1.家长要控制自己不要过分介

入

学习功课是孩子自己的事，学习不好也是孩子自己的事。但

是现在的家长由于担心孩子将来的出路，或者怕丢面子，总是对

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孩子学习的事过度的关心。“你该做作业了吧。”一看见孩子来到

自己身边，可能就冒出这么一句。另外，孩子做作业的时候，父

母两人都眼睛睁得大大的在旁边看着，指指点点，比孩子还上心。

家长的这种表现自然让孩子觉得学习是家长的事，跟自己好像没

有多大关系。难怪他们不爱学习、马虎了。

2.创造条件，让孩子能够不受干扰地学习

正像孩子个子不高、骨骼发育不良，家长能够做的就是给孩

子提供高蛋白、高钙食物一样，但是不能替孩子吃下去，也不能

替孩子长高。在学习方面，家长能够做的就是创造一个安静、温

馨学习环境。家长自己不要把太多的时间花在看电视上，更不能

天天打牌、打麻将，因为过于喧闹的环境是不适合孩子们读书学

习的。

3.细心观察，了解孩子的真实思想

由于环境、性格、性别等方面的差异，每个孩子对同一问题

可能会做出不同的反应。对于这一切，爸妈一方面要根据孩子的

情绪变化和行为举止窥测其内心深处的变化;另一方面要通过谈

心等活动，打开孩子心灵的窗户，使孩子愿意向你倾诉真情。然

后，针对孩子实际情况，对症下药。

4.帮助调整孩子学习方法

如果发现孩子学习成绩上不去或发现孩子成绩下降，就要及

时帮助通过自己的分析和请教孩子的老师的办法，找到问题的根

源，然后针对性的帮助孩子调整学习方法。总之，要解决“孩子

不爱学习怎么办?”这个问题，要让孩子从苦学、厌学变为喜学、

乐学，需要爸妈们的循循善诱，耐心指点。

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5.培养孩子的自制力

孩子从小的时候起，通过受到训斥，能学会克制自己的不快

心情，抑制自己的激动情绪。孩子如果很少受到严厉训斥，完全

生活在没有约束的环境里，就不可能学会控制自己的感情。古人

云：“严父慈母”，家长的严厉教育，孩子会受益非浅。

孩子不爱学习的原因1.学习负担过重。

现在的社会竞争日益激烈，父母为了孩子以后能够成人成才

给孩子身上施加了太大的压力，学校的老师为了升学率给孩子布

置过多的作业造成孩子没有课余的休息时间，身心得不到放松。

心里素质差的孩子就会感觉到学习非常的吃力，而且还学不好。

2.学习适应能力差。

孩子的学习适应能力对孩子的学习有着至关重要的影响。比

如孩子刚上小学时，对周围的环境、老师不熟悉，自己身边的朋

友也改变了，陌生的环境导致提不起学习的欲望，一旦经历失败

之后，便会将失败的原因归结于自身，认为自己没有成功的能力，

他们无力避免失败，也不知如何追求成功，产生失落感，无力感，

这种现象称为“习得性无助感”。在这种感觉支配下，不愿再尝试，

陷入“造成失败——缺乏能力——失落感——表现降低”的恶性

循环。

3.不良习惯难改。

心理学家指出人一经养成习惯，意识就深化到下意识、潜意

识层面，想改正要有意志、肯下工夫才行。一部分学生已经形成

不良习惯。上课说话、看课外书、听cd、玩电子游戏、做小动作

等。这样降低了听课效率，加大课外作业的难度，延长学习时间，

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直接影响学习成绩。