秋天的怀念史铁生

史铁生《秋天的思念》阅读练习及答案

史铁生《秋天的思念》阅读练习及答案

那天我又单独坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰拉拉”地飘

落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看

吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是

愿意，就明天？”她说。我的答复已经让她喜出望外了。“好吧，

就明天。”我说。她快乐得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧

准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也

笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“……还记得那回我带你去

北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她

突然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

——史铁生《秋天的思念》

14．探究三次“看花”在文章构造以及表现“我”生活态度方

面的作用，写出你的发现。（3分）

①“我”暴怒无常，母亲劝“我”看花。

②“我”看树叶飘落，母亲央“我”看菊花。

③母亲去世后，妹妹推“我”去看了菊花。

答：

15．结合选文和插图，谈谈母亲提议去北海看菊花有何用意。

（2分）

答：

16．史铁生的作品语言质朴而含蕴深厚，试从选文举出一例加

以赏析。（3分）

答：

14.答案：“看花”为本文中心事件，也是表达线索，将作品内

容贯穿为有机整体。三次“看花”反映了“我”的生活态度从绝屯

而暴怒无常到产生希望而在面对现实，再到热爱生活，渴望创造美

好人生的变化过程。评分:构造2分，生活态度1分，共3分。意思

对即可。

15.答案：①提议看菊花，是想让“我”从菊花傲雪凌霜的精神

气质中得到启示，勇于面对挫折，顽强生活下去；②北海公园是

“我”童年的乐园，母亲希望重游北海以唤起“我”美好的记忆，

从生活的不幸中振作起来。评分:每点1分，共2分。意思对即可。

16.答案例如：例如一：“对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿，

她比我还敏感。她又悄悄地出去了”其中“比我还敏感”，反映母

亲怕勾起“我”的烦恼，也说明其内心比“我”更沉重。或“悄悄

地表现母亲为自己的大意而懊悔，也反映了她内心的痛苦。例如=

二:“母亲进来了，挡在窗前”，“挡”字写出母亲对儿子看到落叶

会感到凄凉、悲怆和绝望的担忧，表现了对儿呵护的无微不至。评

分:举例1分，赏析2分，共3分。只举出例子不得分。其它答案符

合题意亦可。