法制教育内容

法制教育宣传教案

法制教育宣传教案（精选6篇）

法制教育宣传教案1

目的：

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法

办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

方法：

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

过程：

一、导入

甲：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。

乙：然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的

效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未

成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。

甲：所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年

小学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器

保护自己的合法权益则十分必

二、主要内容

(一)你对法律知多少：

乙：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。《未成年人保护法》

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

甲：2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情

旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索

要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收

听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

乙：为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪

法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸

烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成

年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年

人的合法权益。

3、法律知识检测

甲：下面考考你的法律知识。(发试卷，做十分钟交换改卷)

a、判断题

(1)保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。(×)

(2)《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青

少年的正当权益，约束青少年的行为。(√)

(3)社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环

境。(×)

(4)国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成

长。可见保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。(×)

(5)未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。(√)

法制教育宣传教案2

活动目标

1.培养幼儿的自我保护意识。

2.教育幼儿不随意接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。

活动预备

1.图片1幅

2.课件

活动过程

一、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容，

㈠这是谁？你熟悉他吗？我们把自己不熟悉、不熟习的人称为陌生人。

㈡观看课件，发问幼儿：一画面中都有谁？他们在干甚么？小姐姐为何摆手？

㈢教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。

二、学习童谣《陌生人》

㈠告知幼儿老师有一首关于《陌生人》的童谣，请大家一起欣赏。

㈡教幼儿学习这首童谣，鼓励小朋友把这首童谣说给小弟弟、小mm听。

三、引导幼儿讨论：陌生人为何会送礼物个小朋友?我们为何不要陌生人的东

西?

引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小

朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里往偷他家的东西。教育幼儿不要被

陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。

法制教育宣传教案3

一、教学目的：

加强法制教育宣传，增强学生的.自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依

法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

二、情感态度与价值观：

强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办

事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

三、知识技能目标：

让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下

（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。

四、教学重点：

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

五、教学过程：

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护

和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长，

教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效

防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同

时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和

学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

（一）正确对待父母和学校的教育

随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自

主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认

为父母“赶不上潮流”。对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态

度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师，家

长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。

（二）学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合

法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己

的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。

（三）中学生预防侵害的基本原则与基本方法

原则：

1、依靠法律

2、依靠组织，预防违法犯罪对自己的侵害

3、依靠群众，预防违法犯罪行为对自己的侵害

4、依靠智慧，预防违法犯罪行为对自己的侵害勇于斗争。

法制教育宣传教案4

教学目标

知识目标：让学生了解有关法律的基本知识，掌握一些比较适用的法律条规。

能力目标：在了解相关法律制度的基础上，对自己及旁人的行为有正确的认识

并规范自己的行为，做一个知法、懂法、守法的合格的小学生。

情感态度与价值观目标：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，有效地

树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

教学方法

情景教学法多媒体教学法小组讨论法

教学用具

传统教学工具与现代教学工具相结合

教学步骤

一、导入新课

亲爱的同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间

小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物时；你是否想到"侵

权"两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和快乐，让我们多掌握一些

法律知识，增强我们的法律意识吧。为此我们准备了这次《法制教育进课堂》主题

班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自

觉遵守法律法规。

二、讲解新课

1、法制

法制是法律和制度的总称，是统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事

务，并且严格依法办事的原则。

2、我们中国的法律是从什么时候开始的？为什么会有法律的产生？

在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。那个时候，当一个部落和另一个

部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解

决。如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀

的那个人报仇。这样整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。只有在

夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。所以法律是从夏朝开始的。

3、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《民法》《产品质量法》《消费者权益保护法》《刑法》

《道路交通安全法》《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪

法》

4、与我们的生活息息相关的法律制度

校园安全

不要在教室追逐玩耍，因为活动空间狭小、安全隐患多。

进出教室要有序、不要推挤。有序进出，顺利又迅速；推挤容易产生意外，出

入也不顺畅。

案例分析：朝阳市某中学小学部五年级在二楼上课?地震开始时，有一名教师

说是地震，学生就惊恐地冲出教室，沿楼梯拥挤奔逃?其中有两位男同学分别由二

楼通道、窗口跳下。两人落地撞伤后，又被人流踩踏致重伤，送医院抢救无效身

亡。

在走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外。

上下楼梯时，尽量靠边行走、不要奔跑。

体育课、室外活动时正确使用运动器材、注意听从老师指挥，注意周围同学动

向，不要进入其活动范围。

法制教育宣传教案5

一、教学目的：

安全工作以及安全教育，是学校教育工作的重要组成部分，学生安全、健康地

成长，是提高教育质量的前提和保证。它直接关系到千家万户的幸福与安宁，关系

到人民群众的根本利益。所以，我们要高度重视学校安全工作，真正做到“事事有

人抓，时时有人管”，每个同学都要严格遵守学校的规章制度，加强组织性、纪律

性方面的锻炼，提高警惕性，防止意外事故发生，保证正常的教育教学秩序，安

全、文明、健康、快乐地度过难忘而又富有意义的住校生活。同时加强来自家庭，

学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自

律也是十分必要。

二、教学过程：

（一）你对法律知多少：

有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》有关法律规定未

成年人不能做的事情：

旷课，夜不归宿，参与者变相偷窃，故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入

法律，法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看，收听色情，淫秽

的音像制品读物等，打架斗殴，辱骂他人，携带管制刀具等等。

（二）结合学校的实际，特提出以下几点“住校生安全防范”的意见，希同学

们时刻牢记，严格执行。

1.来校和回家途中不逗留、游玩，高度注意交通安全。

2.严格执行学校规定，寝室内不存放贵重物品和大额现金（50元以上），保

管好自己的IC卡。学校不提倡学生穿名牌服饰来校，提倡节俭。相关私人物品放

入箱柜，上锁，自行车按规定停放，上锁。

3.爱护学校公共财产。如扫把等严禁用手游玩；不用力攀折上铺档板；不做有

危险性的游戏，如铺与铺之间的跳跃等；不私拉乱接电线；节约用水，节约用电。

4.不在走廊楼梯处冲撞玩耍，要轻走轻声。严禁在窗台、扶栏等危险处攀爬、

游玩、晾晒衣物等。

5.打扫卫生时，要注意安全。

6.开水瓶要整齐地靠墙摆放，避免走路时碰翻。

7.严格执行事前请假制度，如有请假，至少要报告班主任值周教师。按时就

寝、起床，寝室长点名严格执行零报告制度。睡觉时严格遵守规定，不两人同睡一

铺，不容留非本寝室人员过夜，不擅自调换床位。

8.遵守纪律，熄灯后安心入睡。不讲空话，严禁点蜡烛，严禁用打火机。不传

播无聊、迷信、下流等不利于青少年健康成长的言论。

9.注意冷暖，养成良好的生活习惯，保护健康。如有生病，要及时报告班主

任，不能拖延。

10.既关心、团结同学，又要注意谨慎交友。要关注同学的心理情绪变化，互

相安慰、鼓励。如有反常情况，寝室长有责任及时报告值夜老师。

11.男生、女生都要提高抵抗诱惑的防范意识，自尊、自重、自爱，提高对坏

人坏事作斗争的能力，不轻率与陌生人结交，不经管理人员允许，男生严禁进入女

生生活区。

12.注意饮食卫生，不带饭菜点心零食来校。如发现食堂有过期、变质、三无

食品出售，可马上向学校反映情况。

三、总结

以上安全防范措施还需同学的深入理解、拓展，力求做到万无一失。对违反学

校纪律的同学，学校将视情节轻重作出相应处理，对严重违纪学生将作纪律处分。

法制教育宣传教案6

一、主题班会的目的

通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意

识。

二、班会的活动方式

班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论等形式展开。

三、班会的理论分析

1、激发学生的参与意识；培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、鉴别能

力，增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达自己的情

绪情感。将校内法制教育学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民

意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。

2、引起学生的现实关注；近年来，青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团

伙化，已向全社会敲响了警钟。专家分析，青少年违法犯罪的原因主要有三个方

面：一是学校教育不到位；二是受家庭负面的影响；三是社会上不良风气的侵蚀。

成长环境，对青少年至关重要。学校教育固然起着不可替代的主导作用，但光靠学

校教育是不够的。学生天天受到学校的教育和教师的影响，同时也天天受着社会的

教育和社会上各种人的影响。加强青少年法制教育，必须集学校、家庭、社会三方

面的力量共同加以解决。学校的法制教育要首先走在前列。

3、促进法制教育课的教学。使学生的法制教育学习与社会实际情况相结合，

学以致用，真正做到有的放矢，澄清学生心理及思想感情中的模糊观念。

四、班会活动流程

案例介绍――教师讲解周边的一些案例――实话实说（讨论）―――齐诵――

宣布班会结束

实践证明，青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，

需要花费更大的力气，因此，青少年学生就应该在日常生活中和学习中，处处遵守

国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修

养，树立自尊、自立、自强的意识。

自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是进行自我防范和赢得社会保护

的途径。如果青少年学生自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。增强辩别

是非和自我保护的能力。

青少年学生只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯

罪行为有一个清醒的认识。才能分清是非，青少年学生还要加强锻炼身体，增强体

魄，这样有助于青少年学生在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，

不至于受犯罪行为的随意侵害。

讨论题：

1）年少犯罪就值得宽恕吗？

2）你怎么样安排假期？

教师讲解周边的一些案例

全体学生齐诵：《小学生守则》

6、班主任总结：不管一个人的知识多么丰富，一个人的家庭背景如何好，当

他带上法盲的眼镜时，就容易走错路，跨过法律的界线。让我们擦亮法律的镜片，

让他们与法同行吧。

7、班干部宣布班会结束。