鸟人 电影

笼中之鸟——《鸟人》视听语言分析

姓名：***

学号：********

笼中之鸟——《鸟人》视听语言分析

中文摘要：

《鸟人》是英国著名导演艾伦·帕克在1984年所执导的经典作品。它讲述了一

个带有超现实主义色彩的“鸟人”故事。在这部影片中，导演通过熟练的运用各

种拍摄手段及表达方式，为我们生动的反映了在物欲横流、光怪离奇的现代社会

中，关于理想与现实，战争与和平，理性与野蛮的种种冲突。大量娴熟而又新颖

独特的视听语言运用在该片得到表现。

关键词：

鸟人，视听语言，超现实主义

正文：

《鸟人》这部影片，在一开始就向观影者阐述了导演的意图。影片在开场字幕时，

就通过一段悠扬而凄清的音乐，几段琐碎而不知来龙去脉、打断了时间顺序的对

话，先声夺人的引导了观影者的情绪。

导演艾尔·帕克在镜头上的运用很是独特而新颖。例如影片开头的四个镜头。在

字幕结束后突然上拉出阴云密布的灰色夜空。其后通过淡出淡入的方式，荧幕中

出现的一扇铁丝勾连，内部呈十字架的囚徒之窗，慢慢地被拉出来。紧接着，镜

头从一只脚的特写开始缓缓上摇到一颗头颅，我们发现影片的男主角——鸟人

Birdy，就如同一只受伤鸟儿，勾起脚趾，紧紧蜷缩身体，而头颅却是高高昂起。

空荡而狭小的囚室里将了鸟人与现实的关系变现的淋漓尽致。之后，恰到好处的

是一幅鸟人与窗对望的全景，加深了观众对影片的印象。

通过这四个镜头，导演就很流畅的给我们埋下了伏笔，勾起了观众对后续剧情的

盼望，同时，也变相的定下了该片的基调。

然而接下来我们发现，场景突然转换，一名伤兵——艾尔，先后在医院，火车里

出现。虽然影片的主角当仁不让的是Birdy，也即“鸟人”。但导演并不仅限于此，

他正是要采用交叉剪辑，倒叙插叙的方式，通过加入一名截然相反的人物，来推

动一系列故事情节的发展，不落俗套的交待出前因后果。这样，在情节推进的过

程里轻易地看出，片中主要塑造了两个性格鲜明而又大相径庭的人物：一个是生

性孤僻、想法怪异、与现实格格不入的鸟人；另一个则是生性好动、充满激情、

在意现实的艾尔。

通过艾尔的出场，以及他对年少时的回忆。我们看到了导演特意安排了一场小冲

突：因为一把小刀，两个完全不同的人，一个理想主义的鸟人、现实主义的艾尔

相结识，甚至还隐隐约约的建立起了一种介乎于友情和爱情之中的暧昧情愫。

例如，导演通过艾尔和一个刚刚跟他打的火热的小女伴的对话中，就为我们幽默

而隐晦的交待了这一情愫：艾尔在小刀事件完结后，欲走还休，多次回头询问鸟

人；最后更是双臂环抱，饶有兴趣地与鸟人一唱一和；而身后早就不耐烦的女伴

说要去上课时，从艾尔口中得到的却并不是挽留，而是一句不耐烦的Surego。

这一幕是极值得人们玩味的。也为后来艾尔与鸟人之间的深厚感情，埋下了伏笔。

足称得上是草灰蛇线。

我们也可以结合之前，艾尔在暗地里大肆抚摸女伴的乳房；女伴仅为了能穿他的

皮夹克而迅速顺从；艾尔不问清事理就对鸟人的粗暴打斗和之后艾尔对鸟人产生

兴趣。这几组镜头完全反映了现代社会的物欲横流，人与人之间的戾气，青春期

的萌动和同性之间隐隐的吸引。是电影戏剧性一面的生动体现。

除去艾尔的回忆，让我们重新关注现实生活。不难发现，鸟人自出场就一直被关

在一间冰冷的病房里。他蜷缩，他不安，他渴望。之所以强调这座病房冰冷，是

因为导演刻意在关押鸟人的病房中采用了大量的冷色调。甚至唯一一束透过铁窗

映射进来的光源，也是蓝色光。而鸟人却正好也身穿蓝色的病号服。众所周知，

蓝色代表着寒冷，悲凉，阴郁，孤寂等一系列负面色彩的象征。在现实里伴随鸟

人的身上，一直是灰暗的光线，封闭的房间和背景中低沉的音乐。而在另一条主

线，即艾尔的回忆中，却又一切如常，没有什么特别。诚然，现实就是现实，即

使是停留在回忆里的现实。

而在该片中网状物的大量出现，如病房的窗户上、门上；捕狗队用的网；城市中

无处不在的栅栏；鸟人房间中关鸟的笼子；战争中的铁丝网、直升机的网状靠背。

都表现了现实生活中种种枷锁。同样，十字型结构也常常在影片中出现，我不知

道这是否是导演刻意而为，但结合西方的基督受难思想，这何尝不是对现实的一

种哀叹呢？

在影片最经典，也是贯穿主线的三次飞行是最值得赞美和分析的。这一点是每个

观影者所必须关注的。在鸟人的那三次飞行中，我们可以一一分析，从而看出每

次的异同和背后的含义。

第一次是意外“飞行”。在短短的时空里，导演运用了14个镜头来展现鸟人的这

次飞行（不算其中艾尔的镜头）。通过仰拍镜头表现了厂房的高耸，通过跟拍镜

头、慢镜头，和鸟人坠落的镜头被大量出现，使鸟人的第一次飞行表现的出人意

料又叹为观止。

第二次是两人人为制造的刻意的飞行。完全可以说，是导演故意挑选了在污秽遍

地的垃圾场——我可不认为艾尔和鸟人偏偏会选在这里试飞。其中，一直白海鸥

被一条黑蛇所纠缠的特写，可以说是导演特意安排的：这是鸟人与现实的写照。

万幸的是，在此刻，白鸟有鸟人去为它除去黑蛇的束缚；不幸的是，在未来，谁

能为鸟人除去来自现实的束缚呢？

以上的两次共同经历飞翔等一系列情节，完全表现了两人情感的真诚；同时也凸

显出了理想与现实间的矛盾。在现实的束缚下，理想一次次被摧毁破灭，全都是

泡沫。

第三次的“飞行”是灵魂的飞行。这是一次超越现实的飞行，导演采用鸟人的视

角作为主观镜头。自房间飞出，连续的俯拍镜头使鸟人能着清城市中的一切，其

中伴随着鸟人的侧跟镜头又很形象的表现出飞翔的真实，使观影者身临其境，甚

至会为他提心吊胆。

分析完三次飞行的视觉语言，不得不提三次飞行的听觉震撼。每一次的飞翔，音

乐的节奏感都十分强列。

第一次的音乐通过大段的，沉闷的，连续的打击乐器，听起来就像一个焦虑的人

敲着铁皮。使人们随着鸟人的飞翔（不如说是坠落）而紧张；

第二次的音乐则较为欢快，这次飞翔有两人相伴玩耍的快乐，也有两人对自己努

力的结果的自信，还有着鸟人对飞翔的渴望。所以节奏欢快；吉他与歌声的交错，

伴随鸟人与艾尔的大声叫喊，使我们暂得一刻的欢乐和顺畅。

值得一提的是，片段中的背景音乐叫做LaBamba1。是一首来源于墨西哥韦拉克

鲁斯州的民歌，1958年RitchieValens改编后在世界范围内被广为传唱，随后

在美国引起了轰动。我国的歌手方大同也曾经翻唱过。

而第三次的音乐则又回到了第一次的敲铁皮，并加入了大段的嘿呦嘿呦的男声伴

奏，使人身临其境。既享受，又刺激。

导演在成功的塑造了一个与现实抗争的理想体——鸟人之后，似乎不甘与仅仅为

了表达矛盾而表达矛盾。在影片的结尾，导演有使鸟人上演了一幕飞翔——不同

的是，这次飞翔只是一次玩笑般的一跃。不过我们相信，鸟人已经成功的飞出了

现实加由他身的笼子。就如同结尾又回到我们耳边的LaBamba一样，鸟人，艾

尔，作为观众的我们，都得到了解脱。

有很多人不喜欢这个结局，认为它唐突，突兀，烂尾。但是这又如何？鸟人和艾

尔已然从战争的笼子中脱身而出，这就够了。借用艾尔的一句话来说，Sowhat？

总而言之，《鸟人》这部经典之作，为我们提供了大量宝贵的，新颖而独特的视

听语言。

1参考资料：TrackID/view/?fr=aladdin