早行陈与义

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古诗鉴赏练习与答案

春山夜月

唐·于良史

春山多胜事，赏玩夜忘归。

掬水月在手，弄花香满衣。

兴来无远近，欲去惜芳菲。

南望呜钟处，楼台深翠微。

〔1〕“欲去惜芳菲〞中的“惜〞字表达了诗人怎样的情感?

〔2〕“掬水月在手，弄花香满衣〞这两句诗妙趣横生，为后人传诵，请作赏析。

访城西友人别墅

雍陶

澧水①桥西小路斜，日高犹未到君家。

村园门巷多相似，处处春风枳壳花②。

[注释]①澧〔lǐ〕水：指唐代的澧州城〔今XX北部的澧县〕。②枳〔zhǐ〕壳花：

枳树的花。

〔1〕诗中“犹未〞二字写出了诗人怎样的心情？〔2分〕

〔2〕这首诗只写村野风光，没有具体写友人和别墅，这样写符合题意吗？为什

么？〔2分〕

秋日行村路

［宋］乐雷发

儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉①香。

一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。

[注释]①社肉：祭土地神的肉。

〔1〕“一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂〞是千古名句，句中“伴〞字用得妙，

请写出你的理解。〔2分〕

〔2〕这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？〔2分〕

旅夜书怀

杜甫

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细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官因老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。

〔1〕分析颔联中“垂〞“涌〞二字的好处。〔3分〕

〔2〕诗的尾联在写法上有什么特色？〔2分〕

〔3〕这首诗抒发了作者怎样的感情？〔2分〕

春雪

韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

1.诗中“惊〞字表现了作者什么样的心情？〔1分〕

答：

2.简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。〔3分〕

答：

早行

陈与义

露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。

寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

11.阅读上面的一首小令，回答问题。

〔1〕这首诗表达了诗人怎样的思想感情？〔2分〕

答：

〔2〕这首诗主要运用了反衬的写作手法，请结合诗句简要分析。〔2分〕

答：

书院二小松

[唐]李群玉

一双幽色出凡尘，数粒秋烟二尺鳞。

从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人。

[注释]秋烟：比喻小松初生的枝叶。

11．〔1〕诗中、两个词写出了二小松“小〞的特点。〔2分〕

〔2〕这首诗抒发了作者怎样的情感？〔2分〕

答：

从军行

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陈羽

海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝俏折。

横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。

〔1〕在诗的前两句，哪两个动词最能体现边塞寒冷严酷的环境特点？〔1分〕

答：

〔2〕“红旗直上天山雪〞一句表现了从军将土怎样的精神？〔2分〕

答：

玉阶怨

李白

玉阶生白霜，夜久侵罗袜。

却下水晶帘，玲珑望秋月。

11．阅读上面的一首诗，回答问题。

〔1〕第二句中的“侵〞字，很传神，你认为妙在何处？〔2分〕

答：

〔2〕全诗塑造了一个怎样的形象？〔2分〕

答：

东栏梨花

宋·苏轼

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一枝雪，人生看得几清明？

11.这首诗的一、二句写出了梨花哪些特点？〔2分〕

答：

12.第三、四句流露出了作者怎样的思想感情？〔2分〕

答：

塞上听吹笛

高适

雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落，风吹一夜满天山。

注：《梅花落》，一曲名。

7.本诗运用了虚实结合的写法，请结合诗句作简要分析。〔2分〕

8.诗歌三四两句抒发了一种怎样的情感？

送友人

薛涛

水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。

谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。

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11．阅读上面的一首诗，回答问题。

⑴诗歌一、二句写景，请具体描绘这幅图景。〔2分〕

答：

⑵概括作者在这首诗中所表达的情感。〔2分〕

答：

江畔独步寻花

杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰。

7、填空〔2分〕

诗中第一、二句的“满〞和“〞两个字写出了花的繁盛。在第四句中，根据

绝句的押韵和古诗的内容，从“啼、鸣、叫〞选入一个词填入原文中，应为。

8、第三句中“留连〞用的好,请赏析其妙处.〔2分〕

渔家傲秋思

X仲淹

塞下秋来风景异，XX雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

10．阅读上面一首词，回答问题。

〔1〕从词的上片看，塞下风景之“异〞具体表现在哪些方面？请概括回答。(2

分)

答：

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〔2〕将军的“白发〞，征夫的“泪〞隐含着戍边将士怎样的情感？〔2分〕

答：

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夜书所见

叶绍翁〔宋〕

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织①，夜深篱落一灯明。

注释：促织①，蟋蟀。

7、阅读上面一首诗，然后回答问题。

⑴诗作第三句中的“挑〞字很传神，试作简要分析。〔2分〕

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⑵这首诗抒发了诗人怎样的情感？〔1分〕

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琅玡溪

〔宋〕欧阳修

空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②

不知溪源来远近，但见流出山中花。

[注]①此诗写于作者被贬XX期间②槎(chá)：这里指简易的木桥。

11、这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？请用简洁准确的语言概述出来。

12、全诗表达了作者怎样的情感？

早梅

X谓

一树寒棒白玉条，迥临村路傍溪桥。

不知近水花先发，疑是经冬雪未销(同“消〞)

12.自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇，有人咏梅的风姿，有人颂梅的神韵，本诗

则侧重写梅的什么特点?从哪句诗可以看出来?(2分)

答:

13.本诗主要表现了梅花怎样的品质?(2分)

答：

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

①这首诗的颔联描写近望泰山所见景物，其中“钟〞“割〞两字用得好，历来

被人称道。请简要分析“割〞字好在何处？〔2分〕

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②“会当凌绝顶，一览众山小。〞一句化用了孔子“登泰山而小天下〞这一名言。

它表达了诗人怎样的思想感情？〔2分〕

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江城子密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太

守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开X。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满

月，西北望，射天狼。

6.“千骑卷平冈〞中“卷〞字有怎样的表达效果？〔1分〕

答：

7.“鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐〞中蕴含着词人哪些思想情感？〔2

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分〕

答：

参考答案：

《春山月夜》

(1)表达了诗人沉醉于山中月下的美景，将要离开时依依惜别的深情。(2分，意

思符合即可，有欠缺酌扣)

(2)“掬水〞句，将明月与泉水合而为一，写泉水清澄明澈照见月影；“弄花〞句，

将花香衣香浑为一体，写山花香气溢满衣衫。诗句表现了诗人可爱的童心和游玩

的兴致。(3分，三个要点各1分，意思符合即可，有欠缺酌扣)

《访城西友人别墅》

1.写出了诗人会友急切的心情。

2.符合题意。这首诗巧妙地运用了烘托手法，通过对自然而优美的村野风光的描

写，让读者想象到友人别墅的幽雅和友人的风采。

《秋日行村路》

(1)“伴〞，运用了拟人的手法，把红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物营造在

一个相依相伴、和美融洽的氛围里。〔2分，意思对即给分〕

(2)热爱农村自然风光，追求自由、闲适、和谐的田园生活。〔2分，意思对即给

分〕

《旅夜书怀》

〔1〕答案示例:"垂"和"涌"赋予景物以强烈的动感，突出了舟中观景的典型特征，

使人有身临其境之感。〔评分：3分，意思对即可。〕

〔2〕答案要点:①比喻、设问②寓情于景(情景交融〕③对比、反衬〔评分：2

分，答出一点即可。〕

〔3〕答案示例:怀才不遇的苦闷，飘泊无依的感伤。〔评分：2分，意思

对即可。〕

《春雪》

1.〔1分〕表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情〔语意相近即可〕

2.〔3分〕三、四句运用拟人的修辞手法，把白雪描绘得美好而富有情趣，表现

了它带给人的欣喜之感。白雪等不与春色的姗姗来迟，特意穿树飞花，装点出一

派春色，突出了雪通人心的灵性。〔明确修辞手法与其作用各计1分，简要赏析

计1分；语意相近即可〕

《早行》

1.孤独，寂寞

2.用星斗分外明亮反衬夜色之暗；用星斗分外明亮以与“草虫鸣〞反衬诗人

出行之早。〔答出一点即可〕

《书院二小松》

⑴数粒、二尺。〔写“粒〞“细〞或“细韵〞也可。〕

⑵抒发了作者对二小松的爱怜、赞美之情。〔流露了作者对有小松的清雅脱俗的

读书生活的喜爱之情〕解析：李群玉的这首诗，别开生面，第一句是运用绝句中

的“明起〞手法，从题目的本意说起，不旁逸斜出而直入主题。句中的“一双〞，

点明题目中的“二小松〞。以“出凡尘〞极言它们的风神超迈，不同凡俗。第二

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句就是工笔，是实写。“数粒秋烟〞，以“秋烟〞比况小松初生的稚嫩而翠绿的

针叶，这种比喻是十分新颖而传神的；而以“粒〞这样的量词来状写秋烟，新奇

别致。在诗人的笔下，松树有远离尘俗的天籁。

《从军行》

⑴〔1分〕裂、折

⑵〔2分〕表现了将士们勇往直前、大无畏的精神。

《玉阶怨》

⑴〔2分〕“侵〞字传神地写出了秋霜浓重的月夜，主人公伫立在台阶上，凝神

关注，以致被露水浸湿了丝袜的状态。

⑵〔2分〕诗歌塑造了一个望穿秋眼、热切盼望远方的亲人归来的妇女形象。

《东栏梨花》

11.〔2分〕写出了梨花颜色雪白〔淡白〕、花开繁茂〔满城〕的特点。

12.〔2分〕流露了作者内心的惆怅，感叹人生短促、美景易逝的思想感情

《塞上听吹笛》

7.一二句实写景，描写的内容是胡天北地，冰雪消融，牧马的季节到了。傍晚，

战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。三四句虚写景，将“梅花落〞拆用，

仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间将色和香洒满天

山。

8.此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花〔胡地没有梅花〕，想到梅花之落，

写出了他们的浓浓的思乡情。

《送友人》

11.〔1〕(2分)诗人秋夜登山临水，望见一派蒹葭与山色“共苍苍〞的景象，月

亮射出清冷的寒光，更令人凛然生寒。

〔2〕(2分)表达了友人远去、思而不见的怀恋情绪(或离愁)。

《江畔独步寻花》

7、压啼

8、“留连〞不仅写出蝴蝶留恋花间的情景〔1分〕，还流露出诗人对花的喜爱之

情，做到情景交融。〔1分〕

《夜书所见》

7、⑴〔2分〕“挑〞是细节描写，写出了儿童精挑细翻的状态以与儿童的惊喜兴

奋之情。

⑵〔1分〕羁旅乡思之情。

《琅玡溪》

11、这首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、古槎横溪、山花随溪而流等画面。〔仅

得一点不得分，答对两点或三点得1分，四点全对得2分〕

12、表现了作者对琅玡溪美景的喜爱之情〔1分〕，体现了作者寄情山水的悠然

情怀〔1分〕。

《早梅》

12.(2分)开放之“早〞；不知近水花先发，疑是经冬雪未销。

评分：本题2分，前一问答对1分，后一问(答其中一句亦可)答对1分。

13.(2分)表现其凌寒独开的精神品质。(意思对即可)

《望岳》

7、①〔2分〕“割〞字突出山高，使天色的一昏一晓判分割于山的阴、阳面。

②〔2分〕不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

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