四有老师

“四有”好老师事迹材料（通用6篇）

“四有”好老师事迹材料（通用6篇）

在日常、工作或生活中，大家都不可防止地要接触到吧，从先

进对象的形成和内涵上来分，事迹材料可分为在一个较长时间内形

成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材

料。一般事迹材料是怎么起草的呢？下面是的“四有”好老师事迹

材料（通用6篇），欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

李xx老师20xx年毕业于哈尔滨学院小学教育专业，本科学

历，中共党员，同年于虹桥学校参加工作。从教12年，曾荣获市级

和区级德育百花奖一等奖、先后三次获区级教学百花奖一等奖并在

全区进行演讲展示、省级说课大赛二等奖、教师根本功大赛市级一

等奖、哈尔滨市级“烛光杯”赛课特等奖，所带班级被评为区级优

秀班集体，20xx年区级优秀班主任、20xx年区级优秀班主任、20xx

年区级记大功、20xx年南岗区最美班主任等奖励。屡次代表学年学

科上课评课，在语文教学上有自己独特的教学风格。班级管理上以

“爱的教育”为出发点，注重学生的习惯养成，在日常管理和各种

比赛中都有不俗的表现，是一位课堂教学和班级管理两手都过硬的

班主任教师。

她坚信教育是需要给予信任的空间与自由的，教育是和学生一

起成长，关注孩子的内心世界、触及到孩子的灵魂深处，引起孩子

刻骨铭心的教育影响。她的教育是充满温情与爱的教育，希望在每

个孩子心中播下知识与爱的种子。

还记得，在运动会预检的操场上，她背着由于没吃早饭身体虚

弱而晕倒的孩子，奔向教学楼的身影，她完全忘记了自己身体当时

的情况导致血流不止，腹痛难忍，险些住院。但第二天，她仍然出

现在了三尺讲台上，她的行为感动了家长，感动了孩子们，也赢得

了他们更多的爱！李老师常说：“在学校，我就是孩子们的妈妈，

我有五十多个孩子要照顾，我是最幸福的妈妈。”

还记得，她在楼梯上摔倒，右手挫伤，医生叮嘱不能活动，但

她仍是孜孜不倦地讲课、批改，没有耽误孩子们一节课。在那段时

间的课堂上，孩子们听得聚精会神、发言声音异常响亮，而她那么

在黑板上不停地写着那些难看的字。

还记得年幼的儿子住院手术，年迈的父母因病住院，每天讲课

的自己嗓子里长了囊肿急需手术，但她都没能去陪护、去医治，只

利用每天下班后的时间去医院点滴，为了更多孩子的大家，她舍弃

了自己身后的小家。

她在繁忙的工作之余，还利用午休和放学后的时间为因病落课

的孩子补习，因为她想要做到“不让任何一个孩子落伍，不放弃任

何一个家庭的希望！”

在区里领导和校领导的培养下，在一次次的赛课磨砺中，李老

师已形成了自己独特的教学风格，并屡次在市区赛课中获奖。她也

在区里和校内发挥了自己骨干教师的引领作用，屡次进行了全员培

训的展示课，帮助身边需要帮助的语文教师。

在日常教学中，她更是潜心钻研，精心备每一节课，因为她深

知，每一节课，孩子们一生只能上一次，再没有第二次，她要让孩

子们在每节课中都有成长和收获，每节课都是重要的！因此，孩子

们在她的培养下，思维敏捷、表达自信、乐学善学！

李老师在班级管理中注重培养每一个孩子的能力和责任心，公

平公正地对待每一个孩子，人人都是班干，人人都有事做。在她的

培养下，孩子们能力强、责任心重，互助互爱，团结努力，形成了

良好的班风和学风！

xx，女，1987年出生，20xx年毕业于xx县一中，当年参加xx

地区学前临时教师招聘考试被录取，分配到xx县双语幼儿园从事学

前教育。20xx年8月毕业中央电大法学专业，现攻读函授本科。在

工作的10年中，该教师担任班主任以及主要学科的教学任务，在教

学工作中，她能够体会到作为教师的爱与恨，苦与乐，并深深地爱

上了这一行，它不仅是她谋生的手段，更成了她生命意义所在。

作为一名学前教育岗位上的新兵，她深知自己的缺乏，学习成

了她工作之余最主要的任务。能认真学习党的路线、方针和政策，

能热爱党的教育事业，坚持四项根本原那么，拥护党的路线、方

针、政策。遵守法规法纪，关心集体，团结同事，作风正派，从严

治教，有较高的`思想觉悟和良好的教师。能全心全意从事本学科的

教学工作，力求精益求精，服从上级和学校领导的工作安排，任劳

任怨，诚诚恳恳，从工作中去体会教育工作的崇高，从工作中获取

人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师表的乐趣，在工作中逐渐

充实了自己，努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政

治学习活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。每次政治

学习都认真写笔记，学完后及时根据自己的感受写出了，受益颇

深，做到身正为范，政治素质过硬，使自己真正成为一个思想政治

过硬的合格教师。

她具有强烈的爱校意识，与学校同呼吸共命运，服从学校安

排，积极为学校排忧解难，顾全大局，尊重领导，遵守各项规章。

她热爱教育，尊重幼儿，她认为教育其实是用灵魂启唤醒灵魂，用

智慧启点燃智慧，用生命去呵护生命的工作。对于后进生和有问题

的幼儿，她从不体罚幼儿，用爱心去感染他们，为幼儿的全面开展

负责，为他们的一生去奠基。当班主任之初，她就下定决心，要用

无私奉献、高度负责的精神，赢得幼儿的信任和家长的放心，带好

班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自她牺牲的

精神，要有一颗从她做起的诚心，有一颗关心保护幼儿的爱心，还

要有一颗干好班主任工作的信心。因本地师资短缺她一人每天不但

要上八节课，而且她还负责幼儿的三餐、午休。

在课堂上她特别注意调动幼儿的积极性，加强师生交流，充分

表达幼儿的主体作用，让幼儿学得容易，学得轻松，学得愉快；注

意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，幼儿动口动手动脑尽量

多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的幼儿学习需求和学

习能力，让各个层次的幼儿都得到提高。她每天不管有多么辛苦都

会看着幼儿午睡。她重视家访，每天都会去没有到校的及个别有的

家中了解情况，每周都会放弃自己的休息时间到家庭条件困难的幼

儿家中进行家访，并到上课注意力不集中的幼儿家中进行家访，她

还不忘看望生病的幼儿，她用爱心去感染她的孩子们、家长们。她

看着她的幼儿健康成长，感受到家长满意的笑容和领导同事的赞

许，她特别有成就感。

她坚持党的教育方针，严格执行《教师法》，遵守《教师职业

道德标准》，满怀事业心，加强责任感，严肃认真地对待教育教学

工作的每一项内容。她注重仪表，举止得体，言行标准，为人师

表。

为了提高教学质量，她注重因材施教，进行分类指导和个别辅

导，开展分层次教学，取得了良好的效果，她所在学校是乡村少数

民族学前幼儿园，班级幼儿都是刚刚学会母语，还说不出几句完整

的句子，对汉语是从来没有接触过，在教学中她采取多种形式，创

造双语学习气氛，教幼儿认识各种物体和现象的汉语名称和维语名

称，引导幼儿双向思维，加强孩子们读和说的能力，预防学前教育

小学花倾向，促进幼小衔接。渐渐地孩子们提高了用双语交流的能

力，所带班里有几个孩子参加了县上组织双语口语大赛，取得了好

成绩，不管哪里来领导视察学校工作，孩子们都能够流利的跟领导

对话，答复领导提的问题。所带班级年年被评为文明班级，所担任

的学科的综合评估成绩一直在全县名列前茅。她注重与幼儿保持融

洽的关系，她认为对幼儿而言，亲其师才能信其道，所以她班里的

孩子学习语言的积极性高，班风正，学风良。教师教的愉快，孩子

学得轻松。

她深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，

肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。那一份份获奖证书

是各级领导对她的鼓励，从教10年来，她付出了很多也收获了很

多。她认为一名真正的的教师是用自己的生命在实践育才，让课堂

焕发出生命的活力。她绝不会满足于过去的一点成绩，她将站在一

个新的起点上，一如既往、踏踏实实干好自己的工作，让自己的人

生更精彩！

我1982年出生，20xx年8月毕业漯河艺术师范学校并参加工

作。在工作的十年中，我除了担任班主任和高年级主要学科的教学

任务，还兼任学校大队辅导员、教研组长、管理专干等。十年的工

作中，我体会到作为教师的爱与恨，苦与乐，并深深地爱上了这一

行，它不仅是我谋生的手段，更成了我生命意义所在。

作为一名教育岗位上的新兵，我深知自己的缺乏，学习成了我

工作之余最主要的任务。参加政治学习，我提高了自身的政治素

质；不断学习新课改理念，自学更新知识系统，并联系工作实际，

进行消化吸收。我注重现代教育技术与教学实际相结合，并创新开

展工作。我制作的电教投影片《买火柴的小女孩》获区二等奖，

《晓出净慈寺送林子芳》获市三等奖。

我积极参加教研实践，认真开展教法研究和学法指导，带头进

行课堂教学的研究，提高教学效率。我屡次做公开课获得好评，

《田忌赛马》获镇一等奖。

通过不断的学习与反思，我逐渐成为本镇优秀青年教师，形成

了逐渐独特的一整套教育教学方法，有了逐渐的教学风格。

我具有强烈的爱校意识，与学校同呼吸共命运，服从学校安

排，积极为学校排忧解难，顾全大局，尊重领导，遵守各项规章制

度。我热爱教育，尊重学生，我认为教育其实是用灵魂启唤醒灵

魂，用智慧启点燃智慧，用生命去呵护生命的工作。对于后进生和

有问题的学生，我从不体罚学生，用爱心去感染他们，为学生的全

面开展负责，为他们的一生去奠基。

我重视家访，促进家庭、学校、社会共同形成教育网络。

与同事我注重团结合作，互相支持，互相尊重，互相学习，共

同提高，赢得了们的一致称赞。

我坚持四项根本原那么，自学贯彻党的路线、方针、政策。认

真践行“三个代表”重要思想，积极参加“八荣八耻”教育活动，

严格遵守《十条禁令》、《十不准》和《师德师风行为八不准》，

满怀事业心，加强责任感，严肃认真地对待教育教学工作的每一项

内容。我注重仪表，举止得体，言行标准，为人师表。

为了提高教学质量，我注重因材施教，进行分类指导和个别辅

导，开展分层次教学，取得了良好的效果，我所带班级年年被评为

文明班级，我所担任的学科的综合评估成绩一直在全镇名列前茅。

在学科竞赛中，我指导学生获奖三十多人次。我所指导的学生在书

法大赛中获区级一等奖，在古诗词背诵活动中获区级一等奖。

我注重加强学法指导，合理减轻学生的课业负担，与学生保持

融洽的关系，我认为对学生而言，亲其师才能信其道，所以我的学

生学习积极性高，班风正，学风良。教师教的愉快，学生学得轻

松。

在工作中，我注重学生的全面开展，又注重学生个性特长的培

养。一专多能、全面开展是我的。

总之，我在以往的工作中取得了一些成绩，但也感到自己的缺

乏，怎样让自己成为一名反思型、科研型的教师，我还需要努力。

不做一辈子的教书匠，要做一个有思想、有学识、有声望的名师是

我的追求。我将为教育事业付出我毕生的力量。

如果人生是一条河流的话，有的人徜徉其上、潇洒生活，有的

人随波逐流、虚掷光阴，有的人浪头打来、倏忽不见踪影。生命匆

匆，何其珍贵。然而，对于我市中阳楼初中老师xxx来说，他的生

命却像是一段逆流而上的河流，充满挫折艰辛、疼痛别离，正因如

此，年轻的他，生命也增添了许多别样的厚重和感动。今天，我们

一起走近xxx，了解他的感人事迹。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体

肤，空乏其身，行拂乱其所为”。话虽这样说，当苦难降临到一个

人的身上的时候，仍会让人猝不及防、百般难受，更何况是一个少

年。

20xx年，xxx16岁，正在孝义二中上高二。有一天，他发现自

己左手无力，经过医院诊断，他被告知患了“平山病”（青年上肢

远端肌萎缩症）。这种病病发后，最明显的变化是手掌无力，握不

住东西，而且冬天特别怕寒冷。

为了给他治病，家里人先后带他到汾阳、太原、北京等地，屡

次检查、做手术。手术痛苦不用说，仅检查，他印象中较深刻的是

做全身肌电图。肌电需要用同芯圆针在全身扎一遍，每扎一次，针

就要在肌肉里要移动一下，同时要求做放松、轻收缩以及重收缩的

动作，整个过程3个多小时。做完后，他整个人疼得都快虚脱了。

xxx告诉我们，他前前后后经历了两次大的手术，一个是脊椎

上贴片，另一个是拨正左手臂肌肉神经。由于手肌肉萎缩，现在他

不能长时间俯身写教案、写板书。假设写得时间过长，手就会抓不

住笔，要好长时间才能缓过来。

这还不算。上天对他的考验并没有完。他的父亲在20xx年得了

脑梗，20xx年脑梗复发后撒手人寰。当父亲离世时，母亲面对丈夫

和儿子双重命运的厄运，精神深受打击，半年后才恢复过来。而这

时他已经30岁了，仍然是单身一人。说到当时的困境和艰苦，xxx

仍然会眼泛泪花，笑着说：现在，一切都好起来了。

尽管遭受百般磨难，20xx年，他靠着拼劲，同时考上了研究生

和特岗教师。考虑到减轻家庭负担，他毅然选择特岗教师，远赴石

楼县偏远乡村特岗支教。直至20xx年，特岗效劳期满，他才考回家

乡孝义，成为中阳楼初中的一名历史老师。

面对如此巨大、三番五次的身心磨难，xxx回忆道：“不知为

什么，从初中时，我就会想到人万一病了会怎么办？没想到，生命

和我开了个预言的玩笑。也就是从高中生病那时，面对同学们争相

怒放的生命和强健的身体，我无数次想过轻生，放弃自己的生

命。”

万般磨难只为梅花香，千般折腾也许是让我们遇到某些有缘

人。xxx说，我之所以能坚持下来，除了父母对我的关爱外，我还

要感谢我高中时期的班主任郭永旺老师，是他对我无微不至的关

心，无时无刻的鼓励，使我坚决了自己生存下来的勇气。也是在那

时，我朦朦胧胧思考到，自己手无力，依然可以用头脑、用智慧去

做一份教师的工作，传递这份爱。

多年的疼痛，别人异样的眼神，双手无力的挫败感，尽管在他

的内心埋下悲伤，但是面对大家的关心，亲友的照顾，内向的他，

想的比别人更多。这个家庭，如果他不坚持，他不去奋斗，不仅是

他这个人、这个家，就会消失。男人的使命感，病痛后的重生，让

他对生命、生活有了更深的认识。他决定靠着自己的有生之力做点

什么。

上天垂青，他成为了一名荣耀的人民教师。在从事教师不长的

生涯中，他庆幸自己是一名老师。20xx年1月8日，一个普通的周

日，对他却是不平凡的一天。班里的学生知道当天是他的生日后，

悄悄为他买了礼物、蛋糕，一起为他庆生。艰难的他传递了人间的

“大”爱，少年们的真爱也同时传回给了他。

没有比经历地狱的鸟更懂得欢唱。经历那次特别的生日后，他

的心更加坚决了对教师这份职业的执着和热爱。这才有了现在这个

不放弃、不抛弃、不低头的xxx。他告诉我们，尽管自己可能身体

上稍微比别人吃点力，但是当老师，自己还是有优势的，就凭着对

生命痛到骨子里的那份热爱和真诚，对教学不遗余力的钻研和执

着，就没有人能比得上。

没有比经历过病痛的人更懂对生的珍惜。回想当年对生命的终

极思考，经历过许多伤痛打击的他，仍坦然地说道：“没有比活着

更艰难的事，也没有比活着更美好的事。正因为活的异常艰难，活

着才具有深刻的含义。所以现在，我特别珍惜每一天的时间，把每

一天都当作是生命中最好的一天去生活。因为痛苦过，所以我才明

白现在的平但凡多么的不容易。”

不止是他的人生和心灵在成长。凭着他的信念，他的爱心，他

的努力，一路走来，他还收获了许多。

工作上，在20xx年山西省第x届中小学教师电子白板应用技能

大赛中获得初中组二等奖、吕梁地区初中组一等奖，这是当年孝义

选手最好的成绩。

紧接着，在20xx年第x届全国校讯通杯论文大赛获得全国二等

奖、山西省一等奖的好成绩。

去年，凭借着他多年担任初三历史学科的，对历史学科命题的

不断领悟和钻研，他被市教研室聘为“孝义市义务教育阶段初中历

史学科命题团队”成员。

今年，在孝义市“千名教师课堂教学大比武”中，他又荣获二

等奖。

生活中，多年孑身一人的他，今年也遇到了自己的知心爱人。

就在昨天，9月8日刚刚完婚，喜结百年同好，让多年操劳的母亲

心中放下大负担。在此，我们衷心祝愿这对新人新婚幸福，共度美

好生活。

“人生路上很多坎坷，但勇敢面对一定会苦尽甘来。教育路上

很多艰辛，但感恩关爱一定会花开有声。”这是xxx说的，也是他

一路收获的最珍记忆。

他虽然年纪轻轻，但却伤痛累累，他虽然伤痛累累，但却阳光

向上。他是我市教育战线上的“新兵”，但从他的人生经历和工作

表现来说，无疑，他是我市新一代年轻教师中“四有好老师”的代

表和模范。

愿更多老师像他一样，坦然面对生活中的困苦艰难，逆流而

上，卓越成长，遇见光辉四射的自己。

叶xx，九江镇沙头中心小学音乐教师，她爱校如家，爱生如

子，对工作、对同事一腔热情，严谨治学、勤于进取。在教育工作

中表达出高度的事业心、责任感和奉献精神。从教二十三个年头

了，在这个平凡的工作岗位上，她用她对教育的忠诚，孜孜不倦地

追求着音乐艺术的完美，寻找着以美启德、以美益智的教育真谛。

在沙头中心小学这块沃土上，用辛勤的汗水浇开了学校艺术教育的

灿烂花朵。

1、守望田野待花开。在教学中能沉下心来，长期坚持普及器乐

教学与传承中华优秀文化艺术的教学实践。一届又一届的孩子，在

叶老师的手把手的辅导下，到六年毕业，人人通晓口风琴、葫芦

丝、竖笛三样学具乐器已经成为现实，形成了家家有琴声、班班有

乐队的喜人局面。学校每年一届的艺术节、教学开放日，每两年一

次的大型文艺晚会，深得家长的赞誉、社会的颂扬、各兄弟学校学

习的典范，更加是全体师生们施展艺术才能的广阔舞台。

2、潜心研究贵在恒。在教育教学过程中，她潜心研究教学理

论，质疑现象，提升经验。有多篇教学论文连续在南海区、佛山

市、广东省的论文评选中获奖并发表。

3、磨剑十年锋利出。多年来，叶老师不断打磨自身的专业素养

与教学根本功，同时奠定了坚实的事业根底。在参加南海区与佛山

市的音乐教师根本功比赛均获得一等奖。录像课与研讨课屡次获南

海区、佛山市奖项。

4、辛勤耕耘结硕果。叶老师辅导创编的多个少儿文艺节目获得

市、区级金奖。20xx年，她创作辅导的儿童剧获得广东省的第九届

少儿花会银奖。在20xx年南海区义务教育阶段“特色学校创立”竞

争性分配资金工程的申报中，她所主要负责的“创乡镇学校艺术教

育特色，促学生综合素质全面开展”的工程在参加南海区特色学校

创立竞争中获得小学组第二名，学校获区镇财政奖励资金112万

元，全部用于艺术特色教育建设。

5、丰收成果共分享。担任学校的艺术科组长与镇、区的中心教

研组长的工作，能积极发挥教研组长的带头辐射作用，经常性地在

镇、区范围内作示范课与讲座；热心指导新教师上岗，带动我镇音

乐教师共同进步。

二十年如一日，叶xx老师以良好的学识与风范启发和影响着学

生，守望着沙头中心小学这方艺术教育的沃土，静待花开，无怨无

悔。

我叫张xx，是龙华小学的一名教师。自参加工作以来，一直兢

兢业业的投身于教学工作。在教育教学工作方面，我认真学习新课

标，刻苦钻研教材，认真制定了课时方案，按要求认真备课，并根

据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原那么精心设计每一

节课，力求使教学方法做到新颖。我注重提高课堂教学效率，善于

引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘

学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要

学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。

在生活上，我像妈妈一样去关心学生。我们班有一名叫史泽某

的同学因父母离婚而导致性格大变，不爱上学，不爱学习，爱发脾

气。我主动找他谈心，开导他，并和同学们一起帮助他建立自信。

现在他是一名特别阳光的小男孩。

我一直在农村任教，二十多年来，我极少请假，从不迟到。前

年，我的母亲和公公都生病了。生活不能自理，需要人照顾。我就

晚上照顾他们，白天继续到学校上课。现在我担任三年级（2）班的

班主任，我们班在期末考试中，名列同一平台的第一名。我担任的

语文在同一平台名列第一。

在20xx、20xx、20xx年我有幸被县委、县政府授予“模范教

师”“优秀教师称号，并受到了隆重的表彰。

我认为，一个成功的教师必须具备丰富的知识、良好的能力热

诚的爱心，更重要的是必须拥有一种不计个人得失、甘为教育事业

奉献终生的无私精神。现在我做的，得到了家长的认可，我很快

乐，我会继续努力做一名这样的好老师！