住在我家的男人

篇一：我家有女初长成阅读答案

平安夜里的母亲这个冬天的雪来得特别晚。当它扬着洁白的羽毛飞过这个寂寥小镇时,窗

外街道上早已铺满了华丽的彩灯。吉姆斜靠在雾气腾腾的窗上,隐约听到外面嘈杂的声响。他

好奇地问:“妈妈,外面一定很多人吧?他们都在玩儿什么呢?”每年圣诞节前后,吉姆都会提出

这样的问题。吉姆是个盲童,从始至终都不曾看到过这个美丽的世界。母亲从狭窄的厨房里探

出头来,故作从容地说:“没玩什么,他们都在街上散步呢!”其实,她多想告诉孩子,外面不但

挂起了彩灯,还站满了喜庆的圣诞老人。但她实在不忍心说出口。对于孩子来说,那是多么遥

远的梦境。吉姆今年已经十三岁了。他不但从未尝试过奔跑,就连摸索着进厨房帮忙都不可能，

他感觉自己真是一无是处。母亲抚摩着他的头发:“孩子,你知道吗?你最擅长的根本不是这些。

而是唱歌!”“唱歌?”吉姆收住哭声,惊疑地问。他对母亲的赞许有些不解,因为学校的许多同

学都说过他五音不全。“是的,唱歌。在你很小的时候,你就会唱圣诞节的颂歌了。每年圣诞节,

只要你亮开嗓子,那些叔叔阿姨就会高兴得朝你口袋里扔硬币!”吉姆不说话,他在回想颂歌的

歌词。母亲继续说道:“你不知道,这几年一直有人问我,为何不带吉姆出来唱歌了?我说,吉姆

长大了,得看他的意愿。当然,今天也一样有人问我。如果你愿意的话,晚饭过后,咱们就可以

一同出发。”“没问题!”吉姆一下从地上爬起来。他感觉自己从来没有那么精神过。晚饭过后,

他主动要求母亲帮他换上最漂亮的衣服。而后,手捧录音机兴高采烈地准备出门。临行前,母

亲特意从床底取出了一块小黑板,得意洋洋地说:“今天晚上,我可得用它好好记下,咱们吉姆

得了多少硬币。”敲第一扇门时,吉姆心里充满了恐惧。他一遍又一遍地把歌词默默温习。不

一会儿,门内传来了中年男人的声音:“谁啊?”吉姆不敢说话。母亲镇定地喊:“吉姆!拥有全

城最美音色的小伙儿!他特意前来为您奉上圣诞节的祝福!”中年男人开门了。吉姆迫不及待

地唱了起来。他感觉自己唱得实在糟糕,根本不在一个调儿上。但中年男人却极为细致地听着,

舍得不打断一句。最后,还不忘朝他的口袋里扔上两枚沉甸甸的硬币。吉姆简直不敢相信这是

事实。他从口袋里掏出硬币,惊呼:“先生,您这是给我的吗?”中年男人笑了:“你认为不对吗?

不过,对于这种天籁之音来说,它的确是挺少的。”吉姆不知该说些什么。大颗大颗的热泪像此

时的雪花,洒满了他的衣襟。他继续跟随母亲前行,敲开了一扇又一扇卷着风雪的门。那是他

人生里最为快乐的一天。没有任何一人打断他的歌声,也没有任何一人嘲笑他五音不全。他唱

得很卖力,直到喉咙沙哑。当晚,他终于相信母亲的话,原来估计,他这一生都不会知道事情的

真相。那天夜里,他的母亲始终举着一块黑板。黑板上写的,不是他所得硬币的数目,而是一句

简短的话:“我以一位母亲的身份恳求您听完这首歌,您的聆听和赞许,将是孩子继续活着的勇

气!”（有删节）【小题1】请你用自己的语言概括文章的事件。（2分）【小题2】文章围绕中

心事件描写了吉姆在不同时期的心理感受，通读全文，请你概括出吉姆心里的变化。（3分）

【小题3】联系上下文，请将文中画线处补充完整。（2分）【小题4】当吉姆得到两枚硬币时，

为什么不敢相信这是事实？（3分）【小题5】通读全文，结合下列材料谈谈你对母亲的看法。

（4分）材料：2009年度感动中国人物推选委员，在“暴走妈妈”陈玉蓉的颁奖词中说:“这

是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦，不敢停住脚步。上苍用疾病考验人类的亲情，她

就舍出血肉，付出艰辛，守住信心。

阅读下文。（17分）铅笔头里诞生的诺贝尔奖（郝金红）马里奥·卡佩基是美国人,30岁

的时候,他进入美国犹他大学当教师。很快,卡佩基就成为大学校园里师生们议论的焦点。因

为这个年轻人有一个很有意思的习惯,他的手里随时握着一支短短的铅笔,不管走到哪儿,人

们都会看到他拿着铅笔在纸上写写画画的。聚餐时是这样,开会时是这样,甚至有人看到在卫

生间里他也没停下来„„时间一长,卧室、办公室、图书室到处都留下了他的涂鸦之作。卡佩

基如此怪异的行为,很长一段时间里受到全校师生的嘲笑。还有的学生家长担心他的精神有问

题,纷纷到校长那儿告状,要求将自己的孩子从卡佩基的班上转走。10年后,人们终于弄明白

了卡佩基到底用铅笔头在干些什么。原来,他在进行一个重要课题的研究。但当卡佩基将课题

申请报告提交学校课题委员会后,却遭到了教授们的一片哄堂大笑。学校课题委员会主任、一

位很知名的学者当着卡佩基的面说:“我承认你对学术研究的执著精神,但我不得不告诉你,

你的这些研究根本就没有任何的价值!”人们以为,被判“死刑”的卡佩基一定会就此罢手了

吧。但是,第二天在校园里,他还是拿着一支短短的铅笔头,还是在纸上写写画画的。就在卡佩

基50岁那年,他将自己的研究成果递交到全美最有权威的学术评审机构———美国国立研究

院。研究院对他的研究成果很重视,委派了一个由五名权威学者组成的专家团来犹他大学实地

调查。这一次,人们还是没有帮助这位用铅笔头写写画画了20年的教师,有些被调查者反而在

专家团面前说卡佩基是个疯子,精神失常。如此一来,专家们陡然丧失了原来的热情。卡佩基

20年的心血,再一次被打入“冷宫”。面对这一次更为沉重的打击,卡佩基还是和上次一样,没

有丝毫气馁,继续着自己的写写画画。54岁那年,卡佩基再次向美国国立研究院递交了已经成

型的科研报告。卡佩基这种执著的精神感动了国立研究院的专家们。当这些学术权威们坐下

来认真论证卡佩基的研究成果时,他们惊喜地发现,这个24年来一直醉心于写写画画的大学

教师,竟然解决了生理学上一个多年无法攻克的难题。2007年10月8日,瑞典卡罗林斯卡医

学院宣布,将2007年诺贝尔生理学或医学奖授予美国人马里奥·卡佩基,获奖原因是他40年

来的研究为“基因靶向”技术的发展做出了杰出的贡献,借此发现,人类就可以寻找到一些疑

难杂症在分子水平上的发病原因,并最终找到治疗癌症的途径。虽然功成名就,但人们发现,

这位年届七旬的古稀老人,每天手里仍拿着一支短短的铅笔头,他也因此被人们称为“铅笔头

里诞生的诺贝尔奖获得者。”“一开始我就知道,我一定能获得成功,所以后面要做的,就是坚

持。”这是卡佩基曾经说起的一句话。人们总是津津乐道于卡佩基从瑞典国王手中领取诺贝尔

奖时的辉煌,却未想过,40年来,他到底用掉了多少铅笔头。（选自《中学时代》2013年第13

期，有删改）【小题1】通读全文，说说本文以“铅笔头里诞生的诺贝尔奖”作为题目有什么

好处？（3分）【小题2】结合全文内容，你认为卡佩基取得成功的原因是什么？（3分）【小

题3】结合上下文，体会下列句子中加点词的表达效果。（3分）人们以为,被判“死刑”的卡

佩基一定会就此罢手了吧。【小题4】结合生活实际，谈谈你对文章结尾划线句子的理解。（3

分）【小题5】本文的故事显然可以作为经典。

阅读下面语段。（20分）长在岩石下面的小花①初二那年，我从家中那台１４英寸的黑白

电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄；一层层盘旋的立交桥雄伟壮观；一辆接一辆

的小汽车井然有序地穿梭不停；超市里的霓虹灯在黑白电视机里闪着刺眼的白光，琳琅满目

的商品让人眼花缭乱。②我目瞪口呆，原来，城市是这样的美好呀。③我年少的心由此陷入

了深深的忧伤。④第二天，我质问父亲：你怎么不是城市人呢？我想，如果父亲是城市人多

好，那我也就是城市人了。⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山写生，他们背着画夹，

戴着旅游帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩，就借住在我家。⑥有一天早上，她要

画日出，天刚蒙蒙亮，她就起床了。我缠着要和她一起出去，于是我们一起登上了山顶。我

说：“我真羡慕你，生活在大城市里，像我这样活着实在没有一点意思。”她却说：“不要把别

人的生活想得太美好了，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”⑦她说：在四

川的一座大山里，有一个小女孩，１０岁那年，母亲病逝；１２岁那年，父亲抬木头时被砸

伤，从此干不了体力活。她每天背着个破布包，跑步去６公里外的学校上学。放学后，她还

得割猪草，像男人一样在腰上缠上绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点钱补贴家用和交学杂费。

后来，她考上了大学，可她一共贷了8000多元的助学贷款„„⑧我想不到这个世界上还有比

我更不幸的人，我以为她在给我编故事。黄春草却说，这个女孩就是她。我惊讶地看着黄春

草，她的脸上非常平静。⑨黄春草的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵

不知名的小花，竟然生长在一块伸出的巨石下面。那块巨石像伸出的房檐一样，严严地遮挡

住了阳光，但是，小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里

已感受到阳光的存在，哪怕是一点余光。”⑩是啊，我们不能选择自己出生的时间、地点，我

们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花一样。

【小题1】本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言加以概括。(3分)【小题2】联系上

下文，请分别谈谈对下面句中加点词语的理解。(4分)一朵不知名的小花竟然生长在一块伸

出的岩石下面„„但是小花竟然绽放了。【小题3】请联系上下文，分析第⑤段中画线句子的

作用。(3分)【小题4】请谈谈你对第⑨段“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心

里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光”这句话的理解。(4分)【小题5】试分析文章

标题“长在岩石下面的小花”的作用。(3分)【小题6】不管是贫穷，还是富足；是杰出，

还是平庸，在比较中，我们往往都会感到自己的处境不如意。

阅读下文，完成后面小题（18分）。那些卑微的母亲①晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们

刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，

但十分干净。她弓着身，表情谦卑地问：“五香花生要吗？”彼时，朋友正讲一个段子，几个

人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：

“五香花生要吗？„„”②她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在

一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又

急慌慌地说：“新花生，三块钱一包，五块钱两包„„”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放

在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。③每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。有

五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。

她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。她弯着腰用力檫着地，超市里人来

人往，她刚檫过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来，重新檫一

遍。④有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她

的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，

有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那

人语气凛凛地训斥：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得

起吗？这个月的工资先扣下„„”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间

涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心„„

我慢慢还，行吗？可不能全扣了呀„„”她几乎是在低声哀求了。⑤逛街回来，遇上红灯。

我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人

扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车

辗上。忽然，就在我身旁一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅

速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：

“抢什么抢，不要命了！”⑥她一边陪笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。

我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。母子俩

的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。

那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。⑦生活中，常常能

看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，

被城管撵得到处跑的水果小贩„„她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无

比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。⑧她们有一个共同的名字——母亲！【小题

1】文章第①段“她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净”这句话运用什么描

写方法？刻画了一位怎样的母亲形象？（3分）

________________________________________________________________________________

________________【小题2】、概括文章第③④的主要内容。（不超过30字，3分）

______________________________________________________________________________

【小题3】通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义？（4分）

______________________________________________________________________________

【小题4】请根据句子后面的提示加以赏析。（4分）（1）她只好尴尬地站在一旁，失望和忧

愁爬满了脸庞。（品析加点词的表达效果。2分）

______________________________________________________________________________（2）

母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。

篇二：我家有女初长成阅读答案

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篇三：我家有女初长成阅读答案

篇四：我家有女初长成阅读答案

我家有女初长成

曾几何时，女儿在报上竟也发表了几篇文章。这倒出乎我的意料。

“早告诉你，你一定要拿去修改，早晚会被你弄得面目全非，就不再是我的文章了。”她说。

女儿的文章其实很稚拙。如果一定说有什么长处，那就是本色，如同她的为人。因为年轻，

尚不懂作假。

理想中的女儿应该是个淑女，懂音乐、爱好文学、弹得一手好钢琴„„而我的女儿，给她买

来全套《安徒生童话》，她只翻了几页就不看了。还大言不惭地说：“我只记得一句烂布片。”

真把我气得半死。她八岁开始上钢琴课，却终因每次练琴她哭我吼而放弃。

“那当然啦，你是你，我是我。

她看我写的《女儿经》，看完了把嘴一努，说：“没劲。要我来写这部《女儿经》，保证那三

个女儿把家里的天花板都掀了，把妈妈弄得发神经病为止。

“去去去„„”不等她讲下去，我就把她支开了。现在想想，可能这也是她的《女儿经》呢。

当然，我们母女俩也有“心有灵犀一点通”之时。有一次在一个圣诞派对上，在场有个五六

十岁的极富魅力的先生，高唱一曲英文歌，声情并茂，十分动人。当时，我俩都没出声。好

一阵时日之后，一次偶与友人谈起男人，我不禁以赞赏的口吻谈起那位先生。话音未落，女

儿即在一边插嘴表示赞同。

(1)

选文中有多处写女儿的语言，表现了女儿怎样的性格特点？

答：________

选文记叙女儿的几件事，都与作者预想的形成强烈反差，这样写的作用是什么？

答：________

“在对男人的审美上，我们母女俩倒没有代沟”，如何理解加粗词“代沟”？

答：________

答案：解析：(1)

(2)

才华出众,天生丽质,连大学也没上,典型性

(3)

(4)

(5)

长恨歌,杨家有女初长成

来源：2012年人教版初中语文七年级下册《艰难的国运与雄健的国民》练习卷题型：现

代文阅读

阅读文段.回答问题历史的道路.不全是平坦的.有时走到艰难险阻的境界.这是全靠雄健的

精神才能够冲过去的.一条浩浩荡荡的长江大河.有时流到很宽阔的境界.平原无际.一泻万

里.有时流到很逼狭的境界.两岸丛山叠岭.绝壁断崖.江河流于其间.回环曲折.极其险峻.民

族生命的进程.其经历亦复如是.人类在历史上的生活正如旅行一样.旅途上的征人所经过的

地方.有时是坦荡平原.有时是崎岖险路.老于旅途的人.走到平坦的地方.固是高高兴兴地向

前走.走到崎岖的境界.愈是奇趣横生.觉得在此奇绝壮绝的境界.愈能感到一种冒险的美趣.

中华民族现在所逢的史路.是一段崎岖险阻的道路.在这一段道路上.实在亦有一种奇绝壮绝

的景致.使我们经过这段道路的人.感到一种壮美的趣味.但这种壮美的趣味.没有雄健的精神

是不能够感觉到的.我们的扬子江.黄河.可以代表我们的民族精神.扬子江及黄河遇见沙漠.

遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去.以成其浊流滚滚.一泻万里的魄势.目前的艰难境界.哪

能阻抑我们民族生命的前进?我们应该拿出雄健的精神.高唱着进行的曲调.在这悲壮歌声中.

走过这崎岖险阻的道路.要知在艰难的国运中建造国家.亦是人生最有趣味的事--1.请概括

选文的论点.2.这篇文章主要运用了比喻论证的方法.第二节写“浩浩荡荡的长江大河.目的

在于阐述民族生命的进程是.3.选文第三节写到“走到崎岖的境界后.为什么连用两个“愈

和两个“趣?4.选文第四节“在这一段道路上.实在亦有一种奇绝壮绝的景致中.“壮绝的

景致指的是.例如:.5.读了这篇文章.你有何感想?请从思想内容或写作特色方面选择一点.

简要谈谈自己的看法.

篇五：我家有女初长成阅读答案

景德镇市2014届九年级一检语文(含答案)_语文_初中教育_教育专区暂无评价"0人阅读|0

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