三年级手抄报

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三年级语文手抄报怎么做

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《三年级语文手抄报怎么做》的

内容，具体内容：制作手抄报是一项手脑并用的活动,它最终呈现的是学

生阅读、思考、创作的结晶,不仅反映了学生捕捉到的丰富多彩的知识信

息,也客观地展现了学生在书写、绘画、排版等方面的技能,更是学生文化

修养、生...

制作手抄报是一项手脑并用的活动,它最终呈现的是学生阅读、思考、

创作的结晶,不仅反映了学生捕捉到的丰富多彩的知识信息,也客观地展

现了学生在书写、绘画、排版等方面的技能,更是学生文化修养、生活情

趣、兴趣爱好、精神风貌、艺术修养和习惯态度的综合体现。下面是我为

大家带来的三年级语文手抄报怎么做，希望大家喜欢。

三年级歇后语

1、树梢上逮老鸽——不好捉摸

2、树桩上的鸟儿——迟早要飞

3、树林里砍柴——大刀阔斧

4、树林里生火——就是取材(柴)

5、树叶落到河水里——随波逐流(比喻自己没有主见，随着潮流走。)

6、树高千丈——叶落归根(比喻最终也要有个归宿。)

7、树林里耍大刀——拉不开场子(比喻有能力施展不开。)

8、闩门过日子——自家知底细

9、双黄蛋——两个心(比喻对人态度不同，不是同等对待。)

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10、双黄蛋——一身二心

三年级语文手抄报图一

三年级语文手抄报图二

三年级语文手抄报图三

三年级比喻句摘抄

1、春的大地上，色彩开始丰富起来，不再固守雪的洁白;春的林子里，

声音开始争鸣起来，不再显示冷的宁静。浅浅的绿意渲染出浓浓的生气，

淡淡的花香装点出烈烈的诗情，似乎春天突然给郁闷的人们一个晴朗的

心情，突然给瑟瑟的世界一个暖暖的美景。然而，人们却把春天当作一年

之极，容易在大好的春光中消磨韶华。

2、所以，当我们站在春的门槛之外，就该无所顾虑地走进春天。只有

在春天初绽的冻土里播下种子，希望的果实才能接受骄阳和风雨的考验，

从而硕果累累。因为春天还只是嫩绿枝头伸出的一抹新芽，我们不能仅

仅用梦想的辉煌打扰辛勤的耕耘，不能用飘渺的希望动摇坚实的脚步。正

如一位哲人所说：春天里不要做秋天的梦。

3、春天的风是花神，她一来，就让百花齐放......春天的风是剪刀，

她一来，就把柳树剪成千丝万缕......春天的风是设计师，她一来，就给

大地铺上绿色的地毯......春天的风是调色匠，她一来，就把世界染成万

紫千红......

4、雨水过后，田野里的青蛙"呱呱"直叫，小鱼也忙着产卵了，树上的

麻雀又叽叽喳喳起来，燕子重回到屋檐下的老窝，还时不时地停在电线杆

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上。成群的蜜蜂跳着欢快的8字舞，忙着采蜜，家乡的蜂蜜十分有名，因

为甜纯远销国内外。

5、正月就立春了，家乡的天气却总阴沉沉的，北风还是呼呼地刮着，

呼啸着从这卷到那，阴雨绵绵，温度一直在零度到几度之间徘徊。人们都

在边呵着气，边跺脚地诅骂这阴冷的天气。

6、春天藏在山坡上。瞧!山坡上那浅紫色的小牵牛花，就像一个个小小

的、紫莹莹的小喇叭。哇，如果有一些小小的蚂蚁摘下一朵浅紫色的牵牛

花，拿来当小喇叭吹，那吹出来的声音会不会很好听?好香呀!果园里的橘

子树开花了，有的花瓣全展开了，每一片都雪白雪白的，就像一把白花花

的小伞，我真想撑着这白色的小伞，去照相;有的露出嫩黄色的小花苞，

就像一个黄澄澄的小馒头，我真想把它放进嘴巴里细细品尝。哦，农村的

春天是多么奇妙呀!

7、春天藏在山沟里。一群孩子，大的十几岁，小的三四岁，正在兴高

采烈的捉虾蟹呢!他们有的提着小桶，有的扛着锄头，有的挽着裤腿......

个个都兴奋极了!"那块石头下有一只，有一只大的......""虾子咬我

啦!""哈哈哈......"噢，农村的春天是多么奇妙呀!

8、春天不是我们的资本，而是一次开始，是一种驱使每个人都像花蕾

渐渐绽放灿烂一样，去更新自己的生活姿态。因此，既然春天给了我们一

次开始的机会，就应该抓紧时间认认真真的开始!既不必抱怨春的迟到，

也不必感伤春不长久。因为我们的无畏可以使春天万紫千红、生机勃勃!

9、"轰--"一阵闪电划破天空，紧接着，雨水倾盆而下，人们都说："春

雷响，万物长"，可不，一个笋娃娃从地里冒出来，不到两秒钟，又一个

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笋娃娃钻出了地皮，一瞬间，山坡上长出了几十株小笋。一些树木也抽出

了新芽，家乡有一种椿树，老百姓最爱把椿树的新芽炒蛋吃，叫"椿尖煎

蛋"，香喷喷的哟。

10、不知是谁，把风婆婆也叫来了，它就像一位母亲，轻轻抚摸着世间

万物，把最温柔的话语和最和蔼的笑容带给了苏醒的万物，好像在鼓励它

们要坚强，不放弃，就一定会成功。啊!我赞美春天，赞美春天的温柔和

蔼!