班主任工作总结 高中

高中班主任工作总结范文(5篇)

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作为班主任，我们又辛苦工作了一个学期，现在我们随着时间来

到了学期末，那么你有什么要总结的吗?下面是小编为大家整理的关于

高中班主任工作总结范文，希望对您有所帮助!

高中班主任工作总结范文1

本学期，由我担任高一(10)班班主任，一学期以来，在学校和年

级领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮助下，我班各项工作

开展顺利，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来

的工作总结如下：

一、全面深入了解学生，加强班级管理。

本学期高一新生入学以来，针对班级内同学的特点，我利用各种

时间，全面深入的了解学生。通过个别谈心，通过班委会从侧面了解

等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。

通过谈心以上工作，使10班迅速形成班级凝聚力，对于以后的工作开

展奠定了良好的基础。可以说，一学期以来，由于能够及时与学生沟

通交流，班内未出现较严重的违纪现象。

在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、严”三字

方针。对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。对

于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，

配合班主任的工作。平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早

发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。

对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，

使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理

做到了稳步提升。

二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的

主阵地

开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂，

变成学生为主体的教育阵地。分别召开了养成教育主题、感恩主题、

热爱学校主题班会。通过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效

果。我还充分利用各种时间，向学生推荐各种励志、感恩、提高学习

方法的主题的文章，与学生一起学习。提高同学们对高中学习的认识，

改造他们的价值观，世界观。

另外，我也十分重视班级文化的建设。通过板报等方式对学生进

行教育。通过对教室的布置，增添教室的文化氛围，给同学们创造出

良号的学习环境。

三、争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用。

针对我班学生学习特点，我主动找任课教师及时了解情况。不定

期了解学生的学习动向，对学生的情况进行逐一分析，寻求解决对策

例如我班一次月考，英语绩为全年级倒是第二，为此，我和英语老师

探讨提高学生的英语成绩的方法，从第五周后，每天的早读，我都会

抽出一定的时间让课代表组织同学们学习英语，到期中考试时，英语

成绩以排名为年级第9名。同时利用各种机会拉近任课教师和学生之

间的距离。

四、在学习上对学生进行方法的指导，督促学生利用好每一个学

习时间。

高一所学知识占到高考的的70%，高一打下扎实的基础，将会对

高考增添不竭的动力，并且下学期面临学业水平考试，学生学习任务

比较重。针对学业水平考试，一方面请任课教师进行学习方法指导，

另一方面，请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍。学习上注重和

学生交流，及时鼓励学生面对困难，迎难而上。在学习时间上，强调

珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到学校学习，晚自习要求

学生提前十分钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教育，让他

们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习，通过谈

话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习氛围的带动起到了

良好的作用。

五、积极参与学校组织的各项活动，通过活动对学生进行教育

本学期学校和年级分别举行了入学军训后动，拔河比赛，迎接正

能量传递节目排练。借学校组织的各种大型活动，组织同学们全员积

极参与，为活动献计献策，起到了凝聚人心，坚持不懈，拼搏进取的

教育意义。

六、加强与学生家长的沟通与交流。

针对班级同学基础比较薄弱的现状，我及时与家长进行沟通，针

对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生座谈会;针对某些男

生上课纪律松散，睡觉的情况，又召开了部分男生座谈会。在平时的

工作中，发现问题，首先向家长了解情况。在解决问题的过程中也及

时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让

家长对班主任产生信任感。通过与家长的交流，我班家长也对我们的

班级管理工作感到满意。在12月28日学校组织的家长会上，除了两

位同学家长由于移民的原因外，其余家长全部参会。这也肯定了我这

一学期的工作。

七、利用课余时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺

术。

班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平时

忙碌的工作之余，我也十分注重理论学习。通过网络，和书籍，不断

加强自身业务学习，学习中还不断的将所学到的知识运用到平时的工

作中，收到了良好的效果

回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，认

真履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比

较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与幸福。当然，我还有很多不足之

处，比如：对于后进生的教育不够耐心细心，教育过程中常常会出现

急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后

应该努力改正的。我相信，只要付出，就一定会有收获。我也会继续

努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。

高中班主任工作总结范文2

一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。

一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，

展望美好未来，现总结如下：

一、加强常规管理，培养健康集体，为迈向高三打好基础

1、严格考勤、加强管理。及时检查同学们迟到早退情况，课间跑

步情况，卫生清洁情况，还有自习纪律情况等等，认真执行学校的规

定，发现问题，随时解决。

2、加大了对学生自立自理能力培养的力度。一方面，我主要加强

对同学们思想教育上自立自理能力的培养，经常督促，经常给予帮助

和辅导。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些主题班

会，例如感恩教育，励志教育，挫折教育。这些活动大大提高了同学

们的个人素质与修养。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的

榜样，每天按时到班检查工作，课前积极准备工作，都尽力做到最好。

3、选拔班干部，培养积极分子。

我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能

力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，

我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。对部分工作态度不够

认真，工作能力不突出的同学进行引导和批评教育。让同学们在班干

部的积极领导下，认真学习，抓好纪律。课余时间，和一些同学促膝

谈心，引导他们用良好的学习方法取得学习进步。

二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围

1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老

师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求

学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早

读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的

劳动，也使同学们养成良好的学习习惯。

2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁

止学生相互讨论，说闲话，做小动作。否则，予以严厉批评。

3、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学

习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学

习评比，做好奖励工作，

三、转变双差生的艰辛工作

本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是

双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生

的榜样作用来教化双差生，对学生因材施教，分批集中进行指导教育。

我把班上学生大楷分为四种类型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、

成绩差的、双差生。

双差生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又是影响

班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主

任首先做到了以正确的态度对待他们，及时对双差生加强心理疏导，

帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，

我还创造条件和机会让双差生表现其优点和长处，使他们品尝到成功

的欢乐和喜悦。

这一学期当中，我花了很多的时间和功夫在那些双差生的身上。

他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在

早操、早晚自习纪律等的教育方面，对一些违纪比较严重的，进行了

连续的跟踪教育，有些学生也确实出现了可喜的变化，让人欣慰，但

有一两个仍旧难以改变。二则有些学生有厌学情绪，高兴了听几句，

不高兴就睡觉，对于学习完全是敷衍的态度。说实话，有几个学生每

天就是一个空壳，人坐在教室里，但灵魂确不知道漂在哪里。

虽然想每个学生都能遵守纪律，热爱学习，但结果总不是那么的

尽如人意。为建设这个班花了不少心思，但有几个无心向学的学生，

还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲惫和无奈的地

方。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较

开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中

依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，

这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉

煌的成绩。

高中班主任工作总结范文3

我班现有人数67人，其中男生人数37人，女生人数30人。学生

普遍基础差，底子薄，有相当一部分同学行为习惯很不好，学习目的

不明确态度不端正，心中没有远大的理想和目标，缺乏自信心，组织

纪律观念淡薄，迷恋网吧，缺乏吃苦耐劳的精神，厌学情绪相当严重。

针对这一现状我没气馁，没有放弃。在学校的正确领导下，在学生处

的具体指导下，通过自已不懈的努力，班级工作取得了一定的成绩，

作了一些尝试，现对本期所做的班级工作作个小结。

一、确立班集体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体

如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良

好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作

为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。，

因此，根据我班各方面情况，结合学校的班级管理条例，我给同学们

制定了班规和一日常规，使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，

直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。有效地

制止了学生懒散行为，不好的行为习惯学生纪律，集体荣誉感得到了

明显的加强。两操、集会的排队都能作到快、静、齐。每个学生都能

养成良好的习惯。

二、培养正确舆论和良好的班风

一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约

每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教

育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，

班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现

象进行议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风

气。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班中开展评

比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的

闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。这学期，结合学校的

班级管理体制条例，在班上开展了多次专题讨论。例如：“告别网

吧”“不到校外小摊买东西”“做一个有文明、有礼貌、讲卫生的学

生”等专题讨论。其中”不到小摊上买东西”这一条行为规范，针对

班中有个别同学到校外小食店开饭的现象，我就让大家开展一个小小

讨论会，让大家一起来谈谈为什么不能在校外小食店开饭的原因，谈

谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么，

从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯，并让所有的同学都明白什

么事该做，什么事不该做。

三、实行班级管理民主化、细致化。

班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管

理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创

设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气

氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到

增强。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每个干部都要清

楚地明白自己的职责，及时认真的完成每一项工作。为此我评出八位

同学在期初作为值日班长，充分让他们自主把班级管理好，一学期来

他们表现得都非常出色。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，

让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成

为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请班干部和

他们结成手拉手的伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同

进步，效果比较明显。班主任和同学也为这些干部进行打分、评比，

为期末的干部考核、评比打下基础。

四、开展各种有意义的教育活动。

集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教

育。在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。因此，

本学期，我根据学校的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合学生的实

际情况。在班内开展了“演讲比赛、“露一手活动”“书法比

赛”“圣诞节晚会”等活动。通过活动，学生的自信心得到了提高，

增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极

地投入到班级活动中去。学生就会不自觉地喜欢上这个集体。这学期，

我班举行了“我为什么要读书”、“我为学校添光彩”等多个主题班

会，取得了圆满的成功。在班会中，同学们畅所欲言，各表心迹，既

提高了口头表达能力，又受到了深刻的教育。

班级工作是一门艺术，只要不断探索，大胆实践，定会收到丰硕

的果实。

高中班主任工作总结范文4

当好职教班主任不容易，学生身心的迅速发展，进入青年初期的

学生的独立心理、批评心理、逆反心理增强，他们处在情感上不成熟

的过渡期，总觉得自己是大人了，力求摆脱对成人的依赖，更加学生

学习成绩差，自制能力弱。他们不再以老师为中心，不再绝对服从教

师的命令，你也不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们

中有的人情绪不稳定，多变化，不易控制，可以说软硬不吃;他们自觉

不自觉地向老师闭上心扉，这给班主任的教育工作带来一定的难度。

为了做好班级管理工作，我自己探索了一些方法和措施，取得了

一定的成效。

一、用爱去教育，情感化管理

职教学生要比初中生更懂得爱，更需要爱。他们在逐步走向成熟

的过程中，一方面表现出比较成熟、自信、顽强等，但另一方面有比

较脆弱，遇到困难容易退却，这就需要老师的关爱，使他有战胜困难

的决心和勇气。特别是那些有毛病的学生，他们平时听到的多是批评，

他们最缺乏别人的理解及老师的爱。因此，班主任不仅要在学习上，

而且还要在生活上、思想上关心他们，爱护他们，使他们感到老师可

亲。

单亲家庭的学生在学校越来越多，而这些学生常常感到自卑甚至

性格上十分偏执。这样单亲家庭的学生，他们会看老师的一个眼神，

一个举动是否信任他们。当这些同学犯错误时，如果对他们采取强硬

办法，反而适得其反。如何永利同学以前经常犯错误，我在班上随时

关注她，对她的进步及时进行表扬，并且对同学说，犯错误是正常现

象，正是因为大家的世界观还没有真正形成，我们才会出现错误，而

不是单单联系他们父母，通过他们父母开导他，同时这些同学因为我

没因此歧视他们，反而更加努力的学习，每次劳动她都第一个协助老

师，圆满的完成了任务，而且平时很积极的为班级做事，期末被评为

优秀班干部，同时家长也反映在家比以前懂事多了，也愿和家长沟通

了。

分析:班主任一味的批评和说教会导致学生的反感,特别是那些有毛

病的学生，设身处地的为他们考虑考虑,或因势利导的去教育或许有更

好的效果。

二、精细化管理，常抓不懈

细化班级管理工作，是班主任做好班级管理工作的重要举措。班

主任首先要制定一套学生认可的班级管理制度，按照班级管理制度对

学生实行量化管理。在班级管理工作中，针对每个学生的学习、纪律、

卫生、课间操等各方面的情况要做到每周一小结，每月一总结。

案例：_同学学习情况、行为表现都较差，而且家长不配合，行为

超出了中学生范畴。针对他的情况，我有的放矢的引导，先让她过行

为表现这一关，帮她明确应该完成的任务，只要有好的表现，立即表

扬，如他参加劳动，积极负责，我当全班同学面前及时表扬她，树立

他的信心，在此基础上再要求他过学习关，这段时间她非常用功，进

步也非常的快，无论是学习还是思想都有了很大的进步。

分析：精细化管理需要“细”，更需要“精”，当学生在某些方

面做得不到位的时候，班主任要及时地提示、教育、引导，有的放矢

地开展工作。但在教育、引导的同时，一定要讲究方法，因人而异。

三、树立良好形象，做到言传身教

班主任工作经常和学生打交道，是做人的工作，而做人的工作很

重要的一条就是要用言语说教人，要靠自身的表率作用吸引人，影响

人。也就是说，对学生，班主任要靠言教，更要靠身体力行。班主任

要想做好班级管理工作，必须树立自身良好的形象，做到言传身教。

特别要注意一些小事、细节，不要自己觉得没什么、无所谓，其实学

生的眼睛一直盯着呢。尤其是学生行为习惯较差，乱扔乱抛非常普遍，

遇到此种情况，我先是该检的检，该擦的擦，然后才教育学生，学生

看到他面前检他扔的垃圾，很有触动，基本上都不再乱扔乱抛。上学

期，我班卫生区任务非常重，每次我都亲自和学生共同劳动，在我的

亲自带动下，每次都顺利的完成了任务。所以，班主任的言传身教是

很有效的。

当然，如何做好高中班主任，学问很大，作为管理着，我认为最

重要的是构建一个和谐文明、积极向上、团结奋进的班集体。

最后，我要谈的是班主任要充分尊重和信任学生。不要吝惜你的

赞扬之词，有问题及时处理，有了进步更要及时表扬。学生希望得到

老师的认可，更渴望得到表扬，这会激发学生强大的学习动力，增强

信心，也会是班主任融入到班级体，与学生交流沟通的良溶剂。

高中班主任工作总结范文5

一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。

一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，

展望美好未来，现总结如下：

一、加强常规管理，培养健康集体，为迈向高三打好基础

1、严格考勤、加强管理。及时检查同学们迟到早退情况，课间跑

步情况，卫生清洁情况，还有自习纪律情况等等，认真执行学校的规

定，发现问题，随时解决。

2、加大了对学生自立自理能力培养的力度。一方面，我主要加强

对同学们思想教育上自立自理能力的培养，经常督促，经常给予帮助

和辅导。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些主题班

会，例如感恩教育，励志教育，挫折教育。这些活动大大提高了同学

们的个人素质与修养。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的

榜样，每天按时到班检查工作，课前积极准备工作，都尽力做到最好。

3、选拔班干部，培养积极分子。

我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能

力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，

我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。对部分工作态度不够

认真，工作能力不突出的同学进行引导和批评教育。让同学们在班干

部的积极领导下，认真学习，抓好纪律。课余时间，和一些同学促膝

谈心，引导他们用良好的学习方法取得学习进步。

二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围

1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老

师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求

学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早

读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的

劳动，也使同学们养成良好的学习习惯。

2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁

止学生相互讨论，说闲话，做小动作。否则，予以严厉批评。

3、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学

习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学

习评比，做好奖励工作，

三、转变双差生的艰辛工作

本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是

双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生

的榜样作用来教化双差生，对学生因材施教，分批集中进行指导教育。

我把班上学生大楷分为四种类型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、

成绩差的、双差生。

双差生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又是影响

班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主

任首先做到了以正确的态度对待他们，及时对双差生加强心理疏导，

帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，

我还创造条件和机会让双差生表现其优点和长处，使他们品尝到成功

的欢乐和喜悦。

这一学期当中，我花了很多的时间和功夫在那些双差生的身上。

他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在

早操、早晚自习纪律等的教育方面，对一些违纪比较严重的，进行了

连续的跟踪教育，有些学生也确实出现了可喜的变化，让人欣慰，但

有一两个仍旧难以改变。二则有些学生有厌学情绪，高兴了听几句，

不高兴就睡觉，对于学习完全是敷衍的态度。说实话，有几个学生每

天就是一个空壳，人坐在教室里，但灵魂确不知道漂在哪里。

虽然想每个学生都能遵守纪律，热爱学习，但结果总不是那么的

尽如人意。为建设这个班花了不少心思，但有几个无心向学的学生，

还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲惫和无奈的地

方。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较

开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中

依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，

这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉

煌的成绩。