1/4
2015年中小学放假时间安排假期工
作安排
中小学校假期工作安排通知如下:
一、寒暑假假期安排
1.义务教育阶段学校:寒假时间为4周,暑假时间为8
周。具体时间:寒假2月6日(腊月十八.星期五)至3月
5日(正月十五.星期四),3月6日(正月十六.星期五)
开学;暑假(含农忙假期)7月7日(星期二)至8月31
日(星期一),9月1日(星期二)开学。
2.普通高中学校(含高考补习学校):寒假时间为3周,
暑假时间为7周。具体时间:寒假2月13日(腊月廿五.
星期五)至3月5日(正月十五.星期四),3月6日(正
月十六.星期五)开学;暑假(含农忙假期)7月14日(星
期二)至8月31日(星期一),9月1日(星期二)开学。
3.严禁随意增减假期时限,特殊情况须按规定报省教育
厅审批。如在其他时间安排农忙假期,须经教育局批准并报
省教育厅备案,暑假时间可相应缩短。因学业水平考试、中
考和高考等设置考点考试而耽误的学生正常上课时间,市教
育局将统一按照对等时间进行调整并报省教育厅审批。
2/4
4.按照国家有关规定,幼儿园在当地中小学寒暑假期
间,根据家长需要,以不影响家长工作为原则,工作人员可
以采取轮流方式休假。具体办法由幼儿园举办者确定。
二、公共节假日
中小学幼儿园公共节假日原则上按照国家有关规定执
行,具体放假调休安排如下。
1.元旦:1月1日至3日共3天,1月4日(星期日)
上课。
2.清明节:4月4日至6日共3天。
3.劳动节:5月1日至3日共3天。
4.端午节:6月20日至22日共3天。
5.中秋节:9月26日至27日共2天。
6.国庆节:10月1日至7日共7天,10月10日(星
期六)上课;寄宿制学校可以调休为:9月28日至10月3
日共6天。
三、切实做好假期安全教育和安全工作
牢固树立安全第一思想,高度重视学生的安全教育和学
校安全工作,强化安全意识,制定工作实施方案,制定安全措
施,落实安全责任,切实把安全教育工作做足、做细、做实。学
校和各类校外活动场所等组织的各项活动均要精心设计,做好
安全预案和安全检查,防止各类安全事故发生。及时做好校舍
及设施设备的检查、维护、改造和修缮工作,要重点排查寄宿
3/4
制学校、农村学校、边远山区学校(含幼儿园)的校舍、校车、
厕所、围墙以及校园周边建筑情况,对存在安全隐患的切实做
好整改。通过召开班会和家长会、发放宣传资料、校园网站等
形式向学生和家长进行防意外伤害、防火、防盗、防溺水、防
煤气中毒、防食物中毒等方面的安全教育,要引导学生和家长
慎重选择假期出行(游)地点、交通工具和旅游服务机构,足
额购买保险等。
四、科学指导学生的假期生活
各中小学校要立足于丰富假期生活、增强实践能力、培
养创新精神、促进健康成长,为学生提供系统科学的假期生
活指导。要加强对学生的中华传统文化教育,引导学生培育
和践行社会主义核心价值观。要坚持知行合一,鼓励学生积
极参与志愿服务等多种形式的社会实践活动和公益活动。要
支持学生社团活动,向服务区域内的中小学生开放学校的图
书馆、艺术教室、体育场馆和实验室等活动设施,为学生自
主探究和实践活动提供帮助。要充分发挥校外活动场所、图
书馆、博物馆、展览馆、体育馆等公共资源优势,为学生提
供内容丰富、形式多样、多种可选的活动项目,吸引更多学
生参与。要加强与社区和家长合作,建立学校、社区和家庭
“三位一体”的假期工作体系。教育和引导中小学生在假期
文明上网,引导家长加强对子女假期上网的教育管理,使学
生自觉抵制不良信息的侵害,合理安排上网时间,不沉溺网
4/4
络。发动社区力量,关爱留守儿童。帮助家长合理安排子女
假期活动,指导子女从事力所能及的家务劳动,增强自理和
自护自救能力,提高孝亲敬老、服务家庭的意识。
五、规范中小学校假期工作
学校要充分利用假期时间,积极开展教师培训,提高教
育教学水平和能力。学校不得占用寒暑假期集体组织学生军
训。各县市区和各学校不得以任何借口在假期要求或组织学
生集体到校上课、补课或统一组织自习,不得以任何形式参
与、组织学生参加各类辅导培训班,禁止学校在假期联合或
将校舍租借给社会力量办学机构用于开办补习班、培训班,
禁止和严肃查处教师有偿家教,坚决杜绝违规办学行为发生。
节假日期间要安排好值班和安全保卫等工作,坚持校园
值班制度和信息报告制度,维护假期校园秩序,遇有重大突
发事件发生,要按规定及时报告并妥善处置。
友情提示:部分文档来自网络整理,供您参考!文档可复制、编辑,期
待您的好评与关注!
本文发布于:2023-02-01 20:45:33,感谢您对本站的认可!
本文链接:http://www.wtabcd.cn/fanwen/fan/88/174520.html
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
留言与评论(共有 0 条评论) |