中学生好人好事事迹

校园好人好事典型事迹材料5篇

在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写事迹材料吧，事

迹材料可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。下面是小编给

大家整理的关于校园好人好事典型事迹材料范例5篇，欢迎大家来阅

读。

校园好人好事事迹材料1

早上早早的起了床，因为要去上补习班。走在街上，见到一群

小男孩在嬉笑着追赶打闹。忽然，一个小男孩向我这个方向跑过来，

眼看着他重心不稳，要摔倒了，我急忙抓住他的手，将他扶稳。他抬

起头，羞涩的对我笑了笑，“谢谢姐姐”，这充满稚气的声音真是可爱。

一大早就做了件好事，今天肯定也是美好的一天，我心里想。

啊，要迟到了，我马上朝公车站跑去，挤上了车。这拥挤的车

厢闷热不堪，像个大蒸笼，根本就没有我的容身之地，好不容易穿过

拥挤的人群挤到了一个扶手旁，又一个急刹车，差点向前摔倒。唉，

只能忍忍了。这时我发现，站在我旁边的除了一个青年女人还有一个

头发已经花白的老爷爷，脸上有几颗老年斑，皱皱的大手颤抖的扶着

把手，我看了都觉得心酸，怎么没有人给他让座呢?中华民族的美德

都跑到哪里去了?!只可惜我也没有座位，无能为力，只能靠旁边挪挪

给他腾出点地方让他站稳点。车到了下一站，在离我不远的地方有个

人要下车，我连忙占到那个座位，然后拍了拍老爷爷，示意他坐下去，

老爷爷却说：“没事，你坐吧。”“我马上就下车了，还是您坐吧”我撒

了个善意的谎言，其实离我下车还远着呢。“小姑娘，你肯定是个孝

顺的孩子吧。谢谢你了。”看到他坐了下去，我便走到了车门旁边，

钻进了人群里。

虽然这只是很小的1件事，可能都不用费吹灰之力，可是，它

带给人们的是思想上的熏陶，心灵上的洗涤。

我们每一天都应该这样度过，等到老的时候，回首往事，才不

会因虚度了年华而悔恨啊。

校园好人好事事迹材料2

在我的脑海中，有许许多多的事，有好的事，也有坏的事，当

然，也有以诚待人的事。那是一个刚下完雨的早上，我带着爸爸给我

的五十元早餐费，唱着小歌，兴高采烈地上学去。我回到了教室，正

准备交早餐费的时候，发现钱神不知，鬼不觉地不见了，我摸了摸衣

袋，还是没有。我又翻尽了口袋，找遍了书包，最后还是找不到。我

镇定下来，仔细地想了想，忽然，我一拍脑袋，想起了：早上，我在

校园西北角拐弯的时候，一不留神，被地上的雨水一滑，摔了个四脚

朝廷天。

可能“贪玩”的五十元在这个时候从口袋里“跑”出来的。我立

刻回到“案发现场”，果然不出我所料，已经被人捡了，我只好失败

告终。我垂头丧气地回到教室，呆呆地坐在座位上。突然，有一个戴

眼镜的大哥哥走进了我们教室。正在我们疑惑不解的时候，大哥哥开

腔了：“21号的同学回校了吗?”我们都感到很惊讶，这时，我看清楚

了，他戴着一副金黄边框的眼镜，高高的鼻梁下面有一个小小的嘴巴，

尖尖的下巴，看上去还挺有学问的。他对有礼貌地说：“谁是二十一

号?二十一号的同学请过来一下?”我犹豫地走过去问：“大哥哥，我

是二十一号的，找我有什么事?”“刚才，我在校园西北角拐弯处拾到

了五十元，看到钱上用铅笔写着‘三(1)班，二十一号’，现在我把钱

还给你，你一定很着急了吧。”戴眼镜的大哥哥回答说。我接过“热

乎乎”的五十元后，正想向大哥哥道谢时，他急忙地走了。

看着他那“高大”的背影，我那“不听话”的泪水情不自禁地涌

了出来，我被他的真诚所感动了：如果不是这个大哥哥有拾金不昧的

精神，我不知道如何是好?这是发生在一年前的事，到现在，好像是

昨天发生的一样，依然记忆忧新。这位大哥哥以诚待人的高贵品质真

值得我们学习。

校园好人好事事迹材料3

人们常用“人类灵魂的工程师”来形容教师，许多教师在三尺

讲台上默默的耕耘，无私的奉献着，现在才真正能感觉到自己身边的

许多老师都是我们青年教师学习的榜样。今天我想借这个机会说一说

我身边的王老师。

爱岗敬业说得具体点就是从我做起，从小事做起，从现在做起，

要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓住。

这就是爱岗，这就是敬业!对待本职工作，应常怀敬畏之心，专心、

守职、尽责，干一行、爱一行、钻一行，尽心竭力、全身心地投入。

上课时，王老师的每一节课在我们听来都好像是在上公开课，可以说

一迈进教室的她是精神百倍，每节课她的声音都是那么的洪亮、清晰。

有几次，她重感冒了，她还是坚持上课。下课时，王老师每次的早自

修、午补，时间还没到都会早早的进教室，就算是没有早读、午补的

时候，她也会坐在教室里帮助学习困难的同学，督促作业完成慢的同

学，她把自己的时间都放在了学生的身上。她是让家长放心的教师，

她是让我们敬佩的同事，她是学生喜欢的教师和朋友，这样的老师难

道不是我们身边的好人好事么?

事实上，我并没有把王老师的事迹说得多么崇高，多么伟大，

事实上对王老师来说，她会觉得自己只是每天做了一些应该做到的平

凡小事，但就在这平凡之中，蕴含着王老师的爱岗敬业，体现了一个

普通教师的好人好事。

爱岗是我们的职责，敬业是我们的本分，青春是我们的资本，

奉献是我们崇高的追求。王老师将爱岗敬业体现在她的每一个平凡的

工作日，体现在这一个普通的岗位上，对于我这样的一个新老师，她

就是我身边的好人好事，她就像是我的一个方向标。如果我们人人都

能像王老师一样成为一个爱岗敬业的人，把工作当成一种享受，把工

作当成一种使命，那我们每一个人都是身边的好人好事!我暗下决心

要做一个爱岗敬业的人，在平凡的岗位上尽情展现才能和智慧，因为

学校的.发展就是我们年轻人的明天!

校园好人好事事迹材料4

___在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮忙爸爸妈妈做

一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐

融融。对待邻里，她礼貌礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音

影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在学校，她有一颗真诚的爱心。

对于困难的同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐。对

于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮忙，从不计较个人

的得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小留意灵装满

了追求真、善、美的理念。有一腔勇于负责的精神。在学校里她力争

成为老师的好助手，同学们的好服务员。

李海燕同学从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天

起，她就用稚嫩的肩膀承担起了一份职责。一年级时她管着教室的钥

匙，为了让同学们能够提前进教室，她总是比其他同学提前到校，放

学后最后一个离开，不论是刮风还是下雨，不论是冬天还是夏天，她

常年坚持，从没有失误过一次。

在各项活动中她总是用心参与，充分发挥自我的特长，为班级

赢得了很多的荣誉。因为她是班长，劳动时她总是抢着干最脏最重的

活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学

们休息她却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，她会及时给同

学们指出来。有同学遇到不懂的问题了她要耐心辅导，连放学后还有

同学甚至是家长找她问这问那。对于这些，她没有半句怨言。

校园好人好事事迹材料5

__年8月，万军老师参加了小学教师这份工作。也许就是因为

多少年来地向往和与生俱来的对孩子们的喜爱吧，出为人师，心中竟

有些惴惴不安，是紧张还是兴奋，他自己也说不清，只是满心喜悦地

去迎接这充满挑战的工作，投身于小学这片多姿多彩的新世界。

记得有一次，我清晰地记得，这是星期日，邓佳同学与好朋友

玩闹一番后急着回家，因为今天是她的生日，正赶回家等待着父母为

她准备的庆祝呢，由于自行车骑得比较快，前脚不小心拌到了后脚，

摔了一跤，头撞到了停在路旁的车门上，没过几秒，血就顺着头哗哗

地流着，陪同邓佳的同学一看到这种状况，高分贝的尖叫出声，惊动

了正有急事的万老师(万老师的儿子奶粉吃光了，正要去南昌买，不

然小孩子就要饿肚子了，公交车这时也来了，车站离事发地只有100

米)，只见万老师冲进事发地，一看到这场面，老师镇静地一边打电

话叫车子送伤者去医院一边吩咐同学回家通知家长，并从附近村内借

来纱布包扎伤口，大约5分钟，家长没等来，叫得车子来了(此时的

公交车在车站按了近一分钟喇叭，似乎是告诉万老师，你走不走)，

老师一咬牙，嘟囔了一句：”伤者重要”。就上了叫来的车子，带着邓

佳同学去医院治疗去了，挂得是急疹，此时的万军老师一直耐心地陪

着邓佳同学接受着医生的治疗，没过一会儿，家长也匆匆地到来，与

老师客套几句后，对老师说：“这边交给家长了”!但此时的老师还没

有走，直到医生说伤者无事后才离开。

后来，听说，万老师那天由于太晚了，没买上奶粉，儿子饿了

一晚上。我很感动：“万军老师对待学生居然比对待儿子还好”。

万军老师的这种精神是我们学习的榜样!