双龙洞的资料

人教版四年级下册语文复习资料

复习资料一

走进课文

一、风景特点篇

1.桂林山水——奇秀险、静清绿

2.双龙洞——雄伟、惊险、神奇

3.七月的天山——奇妙无比、引人入胜

4.大海——波澜壮阔

5.西湖——水平如镜

6.泰山——峰峦雄伟

7.香山——红叶似火

8．荷兰——水之国，花之国，牧场之国

9．乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束

10．乡下风景——独特迷人、优美恬静

11．桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲：第

一

12．舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶,

人好像在画卷中游览观赏一样。

二、人物特点篇

1．父亲（中彩那天）——诚实，讲信用

2．父亲（万年牢）——认真、实在、正直

3．哈默——自爱自尊自强、有骨气

4．小夜莺——机智勇敢、热爱祖国

5．雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高

6．一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争

7．盲童安静——热爱生活、珍惜生命

8．琳达一家——一心为他人着想，乐于助人

9．乡下人家——热爱生活，勤劳朴实

10．伽利略——执着追求真理，相信科学、不迷信权威

11．罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求

12．聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超

13．父亲（父亲的菜园）——勤劳执著、认准目标、坚持不懈

14．纪昌——虚心好学、勤学苦练

15．飞卫——堪称名师

16．扁鹊——医术高超

17．蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医

18．文成公主——聪明又漂亮

19．普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命

20．宙斯——心狠手辣、冷酷无情

21．渔夫——从容、镇定、聪明

22．魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢

三、课文单元分类

第1单元——写

景第5单元——热爱

生命

第2单元——以诚待人第

6单元——乡村生活

第3单元——大自然的启示第7单

元——执着追求

第4单元——战争与和平第8

单元——故事长廊

四、单元作文分类

第1单元——校园之景（写景）第5单元——热爱生命

的人和事

第2单元——写心里话第6单元——乡

村风景或乡村生活

第3单元——观察与发现第7单元——我

敬佩的一个人

第4单元——看图写想象第8单元——自

由表达

五、单元心得体会

1．学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，

引人入胜。

2．学习了第2单元，我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。

3．学习了第3单元，我感受到了只要你细心观察、用心思考，

就会有所发现。

4．学习了第4单元，我体会到了我们要热爱和平、维护和平、

制止战争。

5．学习了第5单元，我体会到了我们要热爱生活，珍惜生命，

让有限的生命体现出无限的价值。

6．学习了第6单元，我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人、

自然和谐啊!

7．学习了第7单元，我体会到了无论学习或是做事，都应该认

准目标，执著追求。

8．学习了第8单元，我从这些故事当中体会到了做事、做人的

道理，领略故事是多么的引人入胜啊！

六、课文心得体会

1．学习了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀险，

桂林的水是多么的静清绿啊！

2．学习了《记金华双龙洞》，我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊

险、神奇啊！

3．学习了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙

无比，引人入胜啊！

4．《中彩那天》告诉我们，人生最重要的是诚实，讲信用，这是

比物质财富更加珍贵的财富。

5．学习了《万年牢》，我感受到了无论做什么事都要讲究认真，

讲究实在。

6．学习了《尊严》，我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。

或要用自己的劳动去维护个人的尊严。

7．学习了《将心比心》，我明白了善待别人就是善待自己。或遇

事要将心比心，多为别人着想。

8．《自然之道》让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会

产生与我们的愿望相反的结果。

9．学习了《黄河是怎样变化的》，我明白了要保护环境，增强环

保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。

10．学习了《“打扫”森林》，我明白了要保护大自然的生态平

衡，提高环保意识，爱护环境。

11．学习了《人类的老师》，我明白了只要我们细心观察，用心

思考，才会有所收获。

12．学习了《夜莺的歌声》，我明白了面对敌人时，我们要镇定

自如，机智勇敢。

13．学习了《小英雄雨来》，我知道了雨来是一个机智勇敢，热

爱祖国的人。

14．学习了《一个中国孩子的呼声》，我明白了要热爱和平，维

护和平，不要战争。

15．学习了《和我们一样享受春天》，我明白了我们要憎恨战争，

维护和平，捍卫和平。

16．《触摸春天》，告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以

创造一个属于自己的缤纷世界。

17．《永生的眼睛》，启示我们：以自己的爱心给他人带来幸福，

生命才更有意义。

18．《生命生命》，教育我们：要珍惜生命，让有限的生命，体现

出无限的价值。

19．《花的勇气》，激励我们：在人生的道路上，阴风冷雨并不可

怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。

20．学习了《乡下人家》，我感受到了乡下人家的田园生活真让

人向往。

21．学习了《牧场之国》，荷兰的景色真让人着迷啊!

22．学习了《古诗词三首》，古人描写的乡村生活多么富有情趣

啊！

23．学习了《两个铁球同时着地》，让我明白了对权威要尊重，

但不应该盲从，我们有疑问应该反复求证，实践才是检验真理的唯一

标准。

24．学习了《全神贯注》，告诉我们学习或是做事要有执著追求

的精神和全神贯注的工作态度以及一丝不苟的工作作风。

25．学习了《鱼游到了纸上》，让我明白了做事要勤奋专注、一

丝不苟的道理。

26．《纪昌学射》，寓意是：无论学什么技艺，都要从学习这门技

艺的基本功入手，要打好扎实的基础。

27．《扁鹊治病》，寓意是：我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，要

善于听从别人正确的意见，否则后果不堪设想。

28．学习了《文成公主进藏》，我感受到了文成公主进藏故事的

美妙与神奇。

29．《渔夫的故事》告诉我们，拥有智慧的人，才是真正强大的，

不可战胜的。

复习资料二

第1课的古诗分析总汇

1．古诗——《独坐敬亭山》（唐李白）————抒发了诗人

怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。

①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭

山。

②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自

飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。

2．古诗——《望洞庭》（唐刘禹锡）————表达了诗人热

爱和赞美洞庭美景之情。

①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，

白银盘里一青螺。

②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，

显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨

拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青

青的田螺。

3．词——《忆江南》（唐白居易）————表达了诗人赞美

和怀念江南美景之情。

①诗句：江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿

如蓝。能不忆江南

②词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江

面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。

怎能叫人不怀念江南

4．古诗名句总汇

①相看两不厌，只有敬亭山。

②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

③日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

5．古诗修辞手法

①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。

②对比：日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

③比喻：

潭面无风镜未磨——把（潭面）比作（没有磨拭过的铜镜）。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺——把（洞庭湖）比作（白银

盘）；把（君山）比作（青螺）。

6．古诗异同

同：

1．作者朝代同（都是唐朝诗人写的）

2．景物地点同（都属于江南）

3．诗词内容同（都写景，都是写景抒情的）

异：

1．体裁形式不同（前两首是诗，后一首是词）

2．诗人情感不同（前一首冷调写景言意，后两首热情颂景抒情。）

3．表现手法不同（第一首主要运用了拟人手法，第二首的比喻

很巧妙，第三首对比非常强烈。）

7．古诗想象

我独自坐在敬亭山山中，这里的环境一片幽静，突然，吱吱喳喳

的几只鸟儿在天空中飞过，越飞越远，直至无影无踪。天上飘浮的孤

云也不愿意停留，慢慢地越飘越远。只有我看着高高的敬亭山，敬亭

山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此

时寂寞的心情，只有这秀丽的敬亭山了。

秋天的一个月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖边，遥望洞庭湖，

银色的月光洒在水平如镜的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一

起，整个湖面像笼罩着一层薄纱。朦胧中那君山就像一个放在白银盘

里的青螺，十分惹人喜爱，我被这迷人的景色陶醉了。

春回大地的时候，百花盛开，江南的风景多么美好啊，如画的风

景我久已熟悉。每当太阳从江面升起时，江边的鲜花比火红，碧绿的

江水清净明澈碧如蓝草。怎能叫人不怀念江南

第23课的古诗分析总汇

1．古诗——《乡村四月》（宋翁卷）————表现了诗人对

乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之

情。

①诗句：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，

才了蚕桑又插田。

②诗意：山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光

相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。四月到了，农

民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。

2.古诗——《四时田园杂兴》（宋范成大）————诗人描写

了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，赞颂了农村劳动人

民的勤劳，表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。

①诗句：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

②诗意：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，

各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，

在靠近桑树的下面学着种瓜。

3.词——《渔歌子》（唐张志和）————表现了渔夫悠闲自

得的生活情趣。

①诗句：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑

衣，斜风细雨不须归。

②诗意：：西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼

肥美。头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。

文学常识、要点

1．独坐敬亭山──唐李白，字太白，后人称为诗仙，是唐代

伟大的浪漫主义诗人。

2．望洞庭──唐刘禹锡，字梦得，唐代文学家、哲学家。与

白居易并称“刘白”。

3．忆江南──唐白居易，是一首词，“忆江南”是词牌名。

4．乡村四月——宋翁卷，表现了诗人对乡村风光的热爱与赞

美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。

5、四时田园杂兴——宋，范成大，赞颂了农村劳动人民的勤

劳，表达作者对天真、可爱的儿童的喜爱。

6、渔歌子——唐张志和，意境优美，表现了渔夫悠闲自在的情

趣。

复习资料三

（1）描写自然风光的古诗名句

①大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）

②几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）

③落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）

④浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）

⑤春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）

（2）关于诚信的名言

1．言必信，行必果。《论语.子路》

2．与朋友交，言而有信。《论语.学而》

3．己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》

4．精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》

5．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》

6．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王

上》

（3）农业谚语

1．农时谚语——清明前后，种瓜点豆。

2．气象谚语：

①朝霞不出门，晚霞行千里。

②天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

③鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

④蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

⑤春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

（4）关于战争的成语

知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不

意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受

敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼

没所向无敌

（5）关于生命感悟的名人名言

1．人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把

有限的生命投入到无限的为人民服务中去。（雷锋）

2．我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，

在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）

3．对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他

人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）

(6)关于乡村田园生活的诗句

1．采菊东南下，悠然见南山。（陶渊明）（秋天）

2．人闲桂花落，夜静春山空。（秋天）（王维）

3．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（春天）（苏轼）

4．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（夏天）（赵师秀）

5．鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）

6．独出门前望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）

（7）形容人的精神和意志的成语：

1．褒义：雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息聚

沙成塔

集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧

2．贬义：

知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无

终半途而废

（8）歇后语：

滴水石穿——非一日之功

早开的红梅-------一枝独秀

砌墙的石头----后来居上

关羽失荆州-----骄兵必败

王羲之写字----入木三分

周瑜打黄盖-----一个愿打，一个愿挨

歇后语造句：

（1）“水滴石穿----非一日之功”，没有坚持不懈的努力，小

明是不会取得这么好的成绩的。

（2）你因为考了一百分就马上骄傲起来了，所以这次又落后了，

真是又应了那句话：关羽失荆州-----骄兵必败。

（9）成语故事

手不释卷——手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷。

鹏程万里——相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。

（10）课外积累：

1．关于诚信的名言：一言既出，驷马难追。——中国谚语

2．农时谚语：①立春三场雨，遍地都是米。②春雨贵似油，多

下农民愁。

3．气象谚语：①有雨山戴帽无雨山没腰②朝有棉絮云下

午雷雨鸣③泥鳅跳，风雨到

4．关于生命感悟的名人名言：一个人的价值，应该看他贡献什

么，而不应当看他取得什么——爱因斯坦

5．歇后语：

①八仙过海——各显神通②芝麻开花——节节高③王婆卖

瓜——自卖自夸

6．描写山水风光的古诗

①《望庐山瀑布》唐．李白

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银

河落九天。

②《望天门山》唐．李白

天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一

片日边来。

7．描写田园风光的古诗

《游山西村》[宋]陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明

又一村。

（十一）资料袋与宽带网

1．五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩

山，其中东岳泰山为首。

2．五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。

3．仿生学：从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、从蝙

蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞

机”……

4．战争中涌现出为和平而战的英雄人物：

①抗日英雄：杨靖宇、赵一曼、

②英勇献身：方志敏、董存瑞、

③保家卫国：黄继光、邱少云……

我还知道其它的英雄：刘胡兰、李大钊、王二小

5．荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。郁金香是荷

兰国花，品种达二百多种，荷兰是鲜花之国，它因此获得了“欧洲花

园”、“花卉王国”的美誉。

6．罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有《青铜时代》《思想者》

《雨果》《巴尔扎克》。罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，

不是缺少美，而是缺少发现。”

7．普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还

有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧

女神雅典娜等。和他们有关的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亚战

争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。

8．《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一

夜》，这本书又叫《天方夜谭》是由264个小故事组成。著名的《阿

里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯达航海旅行飞故事》、《三个苹果的

故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书。

《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪

念碑”。

复习资料四

近义词、反义词总汇

一、近义词

1．观赏—欣赏蜿蜒—绵延精湛—精深安慰

—安抚耽误—耽搁均匀—匀称

2．款待—接待鼓动—鼓舞启示—启迪隐蔽

—躲藏沉寂—寂静凶恶--凶狠

3．执行—履行打破—突破偶尔—偶然约摸

—大概流畅—通畅安静—宁静

4．给予—赋予沉稳—深沉开阔—广阔装饰

—点缀耀眼—刺眼违背—违反

5．鲜艳—鲜丽伺候—侍候请教—领教断定

—确定安闲—清闲饶恕—宽恕

6．肥沃—肥美遥望—眺望罗列—排列游览

—游玩明丽—明媚缓缓—慢慢

7．馈赠—赠送维持—坚持器重—重视教导

—教诲损伤—损坏朴实—淳朴

8．羡慕—仰慕企图—妄想情愿—愿意踌躇

—犹豫似乎—好像忧患—忧虑

9．焦急—着急深重—沉重媲美—比美侵蚀

—腐蚀灵巧—灵活避开—躲开

10．敏锐—敏捷揭开—掀开立刻—马上顿时—

立刻洁净—干净隐蔽—隐藏

11．繁殖—繁衍启发—启示阴沉—阴森宛转—

悠扬盘问—询问沉寂—沉静

12．注视—凝视轻蔑—蔑视黝黑—油黑劫难—

灾难趔趄—踉跄防备—防范

13、素质—素养弥漫—充满卓越—杰出流连—

留恋惊讶—惊奇仿佛—好像

14．飞翔—翱翔惊动—打扰权利—权益神奇—

神秘痛快—爽快珍贵—宝贵

15．照顾—照料酷爱—热爱骄傲—自豪鼓动—

扇动骚扰—扰乱震撼—震动

16．珍惜—爱惜寂寞—孤寂辽阔—广阔清晰—

清楚居然—竟然温暖—暖和

17．装扮—打扮照例—惯例瞧见—看见率领—带

领倘若—假设辛苦—辛劳

18．专注—专心尊严—威严遮掩—遮挡赞许—称

赞寂静—安静更改—更换

19．责备—批评寻常—平常公开—公布固执—顽

固聚集—聚拢唯一—唯独

20．赞叹—称赞舒服—舒畅疑惑—疑问坚毅—坚

决气馁—丧气伺候—侍侯

21.满意—中意断定—肯定请求—要求可

恶—厌恶接见—会见悲惨—凄惨

22．情景—情形吩咐—嘱咐饶恕—宽恕违抗—违

背应付—应对凶恶—凶狠

23．孤—独厌—烦如—似孤零零

—孤单单

24、兴致勃勃—津津有味嘟嘟嚷嚷—唠唠叨

叨不由自主—情不自禁

25、聚精会神—全神贯注笑逐颜开—喜笑颜

开争先恐后—不甘后人

二、反义词

1．前进—后退拥挤—松散保护--破坏干净

—肮脏善良—丑恶沉重—轻便

2．踌躇—果断忧患—安乐灵巧—呆板创造

—模仿黝黑—白净赞扬—批评

3．平稳—波动偶尔—经常安静—喧哗平静

—激动糟蹋—爱惜乏味—有趣

4．可爱—可恨赞许—指责清凉—闷热怀疑

—相信清澈—浑浊舒畅—郁闷

5．容易—困难感激—抱怨承认—抵赖扩散

—聚集微波—巨浪聚集—分散

6．明艳—暗淡蜿蜒—笔直精湛—生疏马虎

—认真生疏—熟练善良—凶恶

7．朴实—华丽安全—危险冷淡—热情伤害

—保护踌躇—果断松散—紧凑

8．频繁—稀少减产—增产破坏—保护容易

—困难灵巧—笨重敏锐—迟钝

9．揭开—覆盖立刻—迟缓清楚—模糊宽敞

—狭窄平衡—倾斜提高—降低

10.和平—战争卓越—普遍沉寂—喧

闹黝黑—白皙流畅—阻塞遵从—违反

11．骄傲—谦虚完整—残缺坚硬—柔软糟

蹋—爱惜有限—无限失望—希望

12．宽阔—狭窄清晰—模糊温暖—寒冷明白

—疑惑朴素—华丽独特—普通

13．微弱—强烈漆黑—明亮消失—出现责备

—表扬公开—秘密固执—随和

14．特别—一般明亮—暗淡细致—粗糙舒

畅—难受坚毅—动摇容易—困难

15．成功—失败悲惨—幸福错误—正确坚

定—动摇凶恶—善良违背—遵从

16．明白—糊涂下降—上升伸—

缩闲—忙稀—密

17、垂头丧气—昂首挺胸歪歪斜斜—端端

正正花繁叶茂—枯枝败叶

18．全神贯注—心不在焉笑逐颜开—愁眉苦

脸迷惑不解—恍然大悟

复习资料五

多音字组词

闷

mēn（闷热）

钉

dīnɡ（钉子）

看

kān（看守）

mèn（闷雷）dìnɡ（钉扣子）kàn（看见）

称

chèn（称心）

把

bǎ（一把）

干

ɡān（干粮）

chēnɡ（称呼）ba（刀把儿）ɡàn（树干）

划

huá（划船）

乐

yuè（音乐）

数

shǔ

（数不

清）

huà（计划）lè（快乐）shù（数学）

缝

fénɡ（缝补）

似

sì（似乎）

佛

fó（大佛）

fènɡ（缝隙）shì（似的）fú（仿佛）

应

yīnɡ（应该）

兴

xīnɡ（兴奋）

模

mó（模糊）

yìnɡ（答应）xìnɡ（高兴）mú（模样）

重

chónɡ（重新）

空

kōnɡ（天空）

铺

pū（铺床）

zhònɡ（重要）kònɡ（空地）pù（当铺）

塞

sāi（塞车）

着

zhe（走着）

折

zhē（折腾）

sài（塞外）zháo（着地）zhé（折断）

sè（堵塞）zhuó（着想）shé（折本）

号

háo（号叫）

朝

cháo（朝下）

曲

qū（曲折）

hào（号召）zhāo（朝阳）qǔ（歌曲）

脏

zānɡ（脏话）

长

chánɡ（长度）

和

hé（和平）

zànɡ（肝脏）zhǎnɡ（长大）hè（唱和）

处

chǔ（处理）

觉

jué（觉得）

扇

shān（扇动）

chù（好处）jiào（睡觉）shàn（风扇）

角

jué（角色）

当

dānɡ（当时）

恶

è（凶恶）

jiǎo（角度）dànɡ（上当）wù（可恶）

的

dí（的确）

卷

juǎn（卷起）

几

jī（几乎）

dì（目的）juàn（试卷）jǐ（几个）

系

jì（系鞋带）

转

zhuǎn（转身）

间

jiān（中间）

xì（关系）zhuàn（转动）jiàn（间隔）

饮

yǐn（饮水）

发

fā（发现）

华

huá（中华）

yìn（饮马）fà（头发）huà（华山）

没

méi（没有）

要

yāo（要求）

泊

bó（泊船）

mò（沉没）yào（要领）pō（血泊）

好hǎo（好人）剥bāo（剥花生）调tiáo（调节）

hào（爱好）bō（剥削）diào（调动）

便

pián（便宜）

散

sǎn（散文）

还

hái（还有）

biàn（方便）sàn（分散）huán（还书）

为

wéi（为人）

据

jū（拮据）

中

zhōn

ɡ

（中间）

wèi（因为）jù（证据）

zhòn

ɡ

（中奖）

削

xiāo（削铅笔）

难

nán（困难）

扎

zhā（扎针）

xuē（剥削）nàn（灾难）zhá（挣扎）

圈

quān（圆圈）

吁

yù（呼吁）

撒

sā（撒网）

juàn（猪圈）xū

（气喘吁

吁）

sǎ（撒种）

扫

sǎo（扫地）

弹

dàn（子弹）

悄

qiāo（悄悄）

sào（扫把）tán（弹琴）

qiǎo（悄然无

声）

冠

ɡuān（鸡冠花）

种

zhǒnɡ（种子）

拧

nínɡ

（拧毛

巾）

ɡuàn（冠军）zhònɡ（种瓜）nìnɡ

（拧螺

丝）

词语归类

1．形容风景的词语：山清水秀鸟语花香花红柳绿春

暖花开风景如画百花齐放

2．描写四季的词语：春光明媚春暖花开骄阳似

火炎炎夏日秋高气爽冰天雪地

3．描写月亮的词语：月明人静月明星稀花好月

圆皓月当空月黑风高明月高照

4．描写植物的词语：花红柳绿花枝招展一碧千

里杂草丛生绿树成荫生机勃勃

5．描写外貌的词语：骨瘦如柴披头散发面呈菜色一

表人才面黄肌瘦相貌堂堂

6．描写神态的词语：全神贯注怒气冲冲兴高采

烈呆若木鸡大惊失色眉开眼笑

7．形容人多的词语：车水马龙人山人海人海茫

茫游人如织千军万马络绎不绝

8．表示看的词语：瞧望盯打量欣赏张

望注视凝视观察鸟瞰

9．形容高兴的词语：兴高采烈开怀大笑笑逐颜

开欢声笑语欢天喜地欢喜若狂

10．词牌名：渔歌子忆江南长相思念奴娇水

调歌头

11．意思相同的词语：甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤医治、

解救

12．意思相同的成语：成千上万聚精会神全神贯

注坚定不移千言万语千呼万唤

13．含牛的成语:牛气冲天九牛一毛气喘如

牛牛刀小试牛鬼蛇神牛郎织女

14．描写色彩的成语：万紫千红五彩缤

纷五光十色五颜六色色彩明丽

15．描写人物品质的成语：助人为乐拾金不昧见

义勇为勤奋好学机智勇敢

16．描写人物意志的成语：坚定不移自强不息持

之以恒知难而进半途而废

17．含寓言故事的成语：叶公好龙画龙点睛对

牛弹琴愚公移山刻舟求剑

18．神话故事的成语：精卫填海八仙过

海夸父追日女娲补天嫦娥奔月

19．出自成语故事的成语：手不释卷鹏程万里胸

有成竹画龙点睛闻鸡起舞

20．含近义词的成语：生龙活虎胡言乱语东奔西走千

言万语千呼万唤奇形怪状

21．含反义词的成语：黑白分明进退两难东张西

望左邻右舍七上八下生死存亡

22．象声词：①哗哗②呼呼③呱呱④咩咩⑤

喔喔⑥叽叽

23．与战争有关的成语：知己知彼百战百胜决

战千里声东击西草木皆兵

24．形容山的成语：奇峰罗列连绵不断形态万千峰

峦雄伟拔地而起危峰兀立

25．形容水的成语：波澜壮阔水平如镜清澈见底波

涛汹涌清波荡漾

26．用在不好方面的成语：下流无耻骨瘦如柴恩

将仇报胆大妄为见死不救

27．用在好的方面的成语：聚精会神一丝不苟全

神贯注坚持不懈持之以恒

复习资料六

句子总汇

一、修辞手法

1．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻句）

2．春天来了，桃花笑红了脸。（拟人句）

3．下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，

瞧，他们玩得多开心啊！（排比）

4．是谁养育了我们是我们的父母！（设问）

5．这难道不是伟大的奇观么（反问）

6．家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。

（夸张）

7．他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。（夸张）

二、关联词语

1．任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。任凭你说的天花乱

坠,我也不上你的当。

2．我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。

3．无论天气有多冷，我也要上学。

4．这朵花既美又香。（并列关系）

5．他不仅学习好，而且工作好。（递进关系）

6．小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾（选择关系）我们下

课不是玩游戏，就是打篮球。

7．虽然他长得很丑，但是心地很善良。（转折关系）

8．因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。（因果关系）

9．如果明天不下雨，我就去春游。（假设关系）

10．只要努力学习，就会取得好成绩。（条件关系）

三、仿写句子

1．黄山的山真高啊，高得让你感觉到一种直插云霄的感觉；黄

山的山真陡啊，陡得让你感觉随时都会倒下来；黄山的山真奇啊，奇

峰罗列，形态万千，让你流连忘返。

2．小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和鱼虾；小溪

的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯；小溪的物真丰啊，水中小鱼小

虾快乐地嬉戏。

3．牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰；牡丹花真香啊，清风

轻拂，飘香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭

亭玉立美丽少女。

4．六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化

多端啊！

5．妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜

的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（运用了比喻句写出了人物更机灵、

可爱。）

6．雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，

嘴里吹着气，望着妈妈笑。

那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（运用

比喻写出了的凶恶）

四、我喜欢课文中的好词佳句

1．好词：房前屋后天高地阔夜明人静此起彼落悠然自得全

神贯注

2．佳句：

1．几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成

群结队地从土里探出头来。

2．漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠！

复习资料七

小练笔

一、仿段《桂林山水》：

我喜爱甲天下的桂林水，喜爱水平如镜的西湖水，但我更爱朝夕

相见的家门前的小溪。小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙

和鱼虾；小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯，青草根根，绿叶

附在其间，像人工把它们铺成的一样；小溪的物真丰啊，水中满是鱼

虾，河鱼箭般穿梭，鲫鱼缓缓喝水，小虾自在嬉戏……偶尔用捞机一

捞，鱼虾就在网内活蹦乱跳。

我看见过十里飘香的桂花，欣赏过娇艳迷人的玫瑰，却从没看见

过这么雍容华贵的牡丹。牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰，粉的

宛如夕阳天边的晚霞，白的犹如那洁白晶莹的雪花；牡丹花真香啊，

清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去，她亭亭

玉立，姿态婀娜，好似一个妙龄少女，永远那么美丽，永远那么婀娜。

二、小练笔P21库伯把车开走以后

1、第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭

时，我们全家围坐在一起，我显得非常不解，不由得生起闷气来。父

亲问：“孩子，你为什么这么不高兴”我心有不甘地说：“父亲，您

为什么叫库伯把奔驰汽车开走呢我们家穷呀！”父亲微笑着对我说：

“如果一辆奔驰汽车可以换得良心的安宁，换得朋友的信任、尊敬，

我必须这样做。”听了父亲的话，我想起父亲开着奔驰汽车的严肃表

情，突然矛塞顿开，连忙跟父亲道谦认错。

是啊，诚实、友谊比金钱更加贵重啊！

2、第二天，库伯派人把车开走了，我看见爸爸脸上洋溢着淡淡

的微笑。我问爸爸：“为什么让他们开走汽车呢”爸爸抚摸着我的头，

说：“我们送走的是汽车，但是——”爸爸申请严肃起来，“保住的

是高尚的品德呀！”我似懂非懂地点点头。母亲说：“对，你爸爸说

的对，送走的是汽车，得到的却是心灵的快乐，这同样是一笔财富，

一笔巨大的财富！”

爸爸接过话头：“尽管家里经济拮据，但我们要做到人穷志不穷，

我们要追求精神上更可贵的东西，我们要懂得人生最重要的是诚实、

讲信用，这种精神更可贵！”我感到一股轻松传遍了全身，好似一夜

之间长大了许多。

爸爸当天显得十分高兴，为我们讲了许多有趣的事。爸爸笑了，

笑得那么开心。

3、库伯先生派人把汽车开走之后，我们全家人聚在一起，庆祝

了一下。爸爸很高兴，他认为这是自己一生中做的一件很了不起的事

情。我们也为爸爸感到自豪。

几天后的一个星期日，我们全家正准备坐车出去呼吸一下新鲜空

气，突然门铃响了：丁冬、丁冬……是谁呢爸爸打开门一看，是一个

邮差。他递给爸爸一串钥匙，说：这是库伯先生委托我送来的，他说

您正需要一辆车，这辆车就送给您了。这是钥匙，请收好。另外库伯

先生要到国外去住一段时间，他说请您给他看着房子，您全家就搬过

去住吧！

我们突然都明白了，库伯先生是以这种方式向我们表示感谢啊！

他怕我们不接受，所以采取了这种形式。我们虽然不想占他的便宜，

但也不能辜负了他的一片好心啊。于是，爸爸愉快地留下了他的钥匙，

我们全家沉浸在一片欢乐之中。

三、P90小练笔我想把学了《生命生命》这篇课文后的感受

写下来。

1、生命对于每个人只有一次，而生命是有限的，我们要做的事

情却有很多很多，所以，珍惜时间，就是珍惜生命。我要珍惜每一分，

每一秒，努力学习，还要爱老师，爱父母。不让生命白白地浪费，不

给自己的人生留下遗憾！

2、《生命生命》主要讲的是作者从动物、植物和自己三个方面举

例说明，让我们懂得要让有限的生命体现出无限的价值这一道理，使

我感受到了生命是很宝贵的，不能让它白白流失。

3、《生命生命》中的飞蛾，为了求生，垂死挣扎。可是有些人却

不热爱生命，抽烟、吸食毒品，使许多人死亡，所以大家一定要认识

到生命的重要性。我们一定要做到珍惜生命，热爱生活，做许多有意

义的事。

四、P130小练笔我好像看到了围观的人议论的情景，我想把它

写下来。

1、在玉泉的金鱼缸边，有一位举止特别的青年在画金鱼。他把

金鱼的每一个部位一丝不苟的画了下来，栩栩如生，十分逼真。游玩

的人们看见了，都走过来欣赏他的画。他们看了，纷纷议论。有人说：

“我画了两三年的金鱼也没有这么入迷，他画得金鱼栩栩如生，好像

把金鱼画活了。他真的找到了一种画鱼的美感，练出这种功夫，最少

也要三四年吧！”

还有一个小女孩开心地拍着手说：“第一条金鱼挥手问好呢！第

二条金鱼边唱歌，边舞蹈，第三条.......一共五条小金鱼，可真美

丽啊！”

旁边的小男孩说：“这位青年是神笔马良吗他画的这么逼真，简

直把一条条小金鱼变活了呀！”跳进鱼缸溅起的水花不就是白莲花了

吗”

围观的人说了这么多，这位青年却没有一点反应。他仍然在认真、

专注的画金鱼。他的这种勤奋专注、执著追求的优秀品质值得我赞赏，

我也要学他的这种精神，努力把自己的事情做得最好！

2、我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔

细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；

有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

围观的人越来越多，大家赞叹着，一位青年竖起大拇指,说：“天

才，简直就是天才画家呀！”“我学画都三年多了，画的金鱼也没有

这么好，他画得真是栩栩如生，好像把金鱼画活了。”又一个青年看

着画，频频点头，说：“简直是神笔马良的化身呐。”一个小朋友天

真的说：“叔叔，给我画个像吧！”人们都笑起来。这时，一位老年

人看了，说：“画的如此生动！”淘气的小孩又蹦又跳，一副羡慕的

表情，一边拍手一边说：“画的好棒，这是哪个艺术学院的老师

呢”“你真专心哪！”我忍不住轻声问他，没想到他头也不抬，理也

不理我。周围的人议论纷纷，“画画得虽好，但也太骄傲了。”“人

生最可怕的就是骄傲哟！”

无论人们说什么，他仍是默不作声。我的目光落到他胸前的厂徽

上，心里不由咯噔一跳，“福利工厂”，原来，他是个聋哑人！

五、仿《全神贯注》写一段描写认真、专注做事的话：

张晓明正在聚精会神地做习题。只见他睁大眼睛注视着本子，一

会儿托着腮，一会儿抓抓头，一会儿咬着笔头，一会儿又在纸上快速

地写着什么……一刻钟过去了，半个小时过去了，张晓明越写越激动，

他好像喝醉了酒一样，整个世界对他来说已经消失了……大约过了一

个小时，张晓明才停下来，对着本子满意地笑了，然后长长地呼了一

口气，轻轻地把本子合上。

六、如何以诚待人

在生活中，

1、如果爸爸不在家，有人来找爸爸，我会跟他说：“你好，我

爸爸不在家，你有什么事让我转告他，好吗”或是说：“你好，我爸

爸不在家，你有什么事你打电话给他吧！”

2、一个同学病倒了，我去看望他，说：“你好些了吗你放心养

好病，我会帮你补课的，愿你早日康复！”

3、在校园李，我看见有一个同学随地扔纸屑，我对他说：“你

好，请你把纸屑捡起来，我们要爱护校园的整洁啊！”

4、在我们的成长过程中，爸爸妈妈、老师、同学都给我们很多

的帮助，我想对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你们辛苦了，谢谢你们的

养育之恩，我一定好好学习，长大做一个对社会有用的人。”

5、我想对老师说：“老师，谢谢你们教给我许多的知识，我会

努力学习，以优异的成绩报答你。”

6、我想对同学说：“同学，谢谢你的帮助，我会战胜困难，继

续努力的。”

七、穿越时空和蔡桓公对话

我说:“大王，你为什么就不听扁鹊医生的话呢要不然，你也不

会落得这样的后果。现在后悔了吧”

蔡桓公说：“哎，我现在后悔已经迟了，早知今日，何必当初呢

请大家记住一个词‘防微杜渐’吧”

八、综合实践活动：

这个学期，我参加了走进田园的实践活动，观察了家乡的田园风

光，了解了不同季节里庄稼、瓜果蔬菜的生长情况，收获是我更加热

爱家乡，热爱田园生活。

九、口语交际：向别人推荐一本书

推荐书目：《西游记》

推荐理由：我国四大名著之一，故事情节曲折，生动有趣，十分

吸引人。

故事梗概：主要讲了孙悟空、猪八戒、沙和尚和唐僧师徒四人在

去西天取经途中历尽艰辛、斩妖除魔，最终取得真经的经过。