英语字母教学

(完整)26个英文字母教学设计教案

26个英文字母专项训练

教学设计

一、设计背景：

本节课是为小学三年级的学生所设计的。本册教材P16、P26、P40、P50、P60安排学生学

习英文字母,但在学完字母后,很多学生既不完全字母,特别是对相似的字母容易混淆。为了巩固

所学的字母，为后边学单词打下基础，我自行设计了本节课。

二、教材分析：

人教版小学英语三年级的教材是初学者的第一册教材，是学生真正进入英语学习的开始，

因此课本P16、P26、P40、P50、P60安排的是学习英文字母。本节课是在学完字母后我根据班

级学生情况自行设计的,希望对巩固英文字母有所帮助,为学习单词打下基础。

三、学情分析:

学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生会因遇到困

难，而遭受挫折.所以，在教学中，我面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。教

学过程中,我围绕26个英文字母设置大量的游戏，让学生在玩中学，学中乐。

四、教学目标：

知识目标：

1、学生会熟练地认读26个英文字母.

2、学生在度的基础上会写英文字母，并会区分书写上形状相似的字母。

能力目标：

1、学生能读写全部英文字母。

2、学生能初步拼读单词.

情感目标:

使学生在游戏与操作过程中对学习英文字母产生浓厚的学习兴趣，为今后学习单词打下坚

实的基础。

五、教学重难点:

重点:读写英文字母，区分形状相似的字母.

难点：拼读单词。

六、教法设计:

讲授法游戏体验法全身反应法

七、学法指导:

合作学习成果展示

八、教学准备:

字母卡片

(完整)26个英文字母教学设计教案

九、教学过程：

教学步骤教师活动学生活动

复习导入师向学生打招呼学生用所学知识打招呼

认读字母

1、师生共同做字母操

2、师生齐背26个英文字母。

3、游戏:字母接龙.

4、游戏：ShowmeAa。

5、游戏：I’mAa，Followme。

6、游戏：找邻居

例:师喊Dd，拿字母卡片Cc和Ee

的同学迅速到讲台。

1、做字母操。

2、背26个英文字母

3、玩字母接龙游戏，巩

固字母的认读。

4、根据老师的口令快速

拿出字母卡片并读出字

母。

5、拿出字母卡片给字母

排队。

6、根据老师的口令，拿

相应字母卡片的学生迅

速到讲台.

识记字母

1、让学生在黑板上书写26个英文

字母.

2、总结书写规律，以顺口溜的形式

出现.

3、出示形状相似的字母并教顺口

溜。

4、发挥想象,为字母编谜语。

例:钓鱼钩J

盖房子E

小旗、旗杆F

5、展示谜语

1、学生在黑板上书写字

母，其他同学找出写错

的字母,并订正.

2、复习书写规律，学习

顺口溜。

3、认读字母，学习顺口

溜。

4、学生大胆想象，为字

母编谜语。

5、学生展示并猜谜语.

拼读单词

出示rulerpencilerar

crayonbag等单词。

给学生时间准备,然后以竞赛的形

式.

拼读老师出示的单词。

比赛在一分钟时间内谁

读出的单词多.

(完整)26个英文字母教学设计教案

结束教学

1、谈谈收获。

2、师生齐唱歌曲:ABCsong。

1、自由发言.

2、唱英文歌曲。

板书设计:

认读字

识记字

拼读单

你的收

26个英文字