一幅名扬中外的画ppt

部编版三年级下册第12课《⼀幅名扬中外的画》图⽂讲解

知识点

教材分析：

在我国灿烂的艺术瑰宝中，《清明上河图》是⼀颗璀璨的明珠，有⼈称它为我国宋代的⼩百科全书。这篇略读课⽂，⽤

⽣动的语⾔向我们介绍了这幅名扬中外的古代绘画作品——清明上河图。

作者先对清明上河图做了简单的介绍：图画的年代，作者，⼤⼩，画⾯内容，⽬前保存的情况。短短的⼏句话，所含信

息量却很⼤。

后⾯的⼏段，介绍了清明上河图画⾯上的内容。先是概说画⾯上的⼈物很多，主要是从⼈物所从事的⾏业之多来表现

的；然后讲画上的街市热闹⾮凡，介绍了画⾯上各种⼈物的形态；之后，选择了⼀个⼩的场景加以具体⽣动的描绘；最

后，简单写出了《清明上河图》的历史价值。

作者介绍：

滕明道(1085-1132)，北宋官吏。字⼦济，应天府宋城(今河南商丘)⼈。崇宁末，举进⼠，继中词学兼茂科，除秘书省正

字。

多⾳字：

都dōu（都是）dū（⾸都）

作zuò（作业）zuō（作坊）

乘chéng（乘法）shèng（千乘之国）

笼lǒng(笼罩)lóng(⽵笼)

近义词：

保存——保管热闹——喧闹悠闲——清闲

普通——平常紧急——危急惊扰——打扰

名扬中外——闻名天下形态各异——各种各样

反义词：

完整——残缺热闹——冷清悠闲——忙碌

普通——特别清清楚楚——模模糊糊

理解词语：

闻名中外：在中国和外国都很名⽓。

形态各异：本课指画中在街上来往往的⼈的形状和样⼦各不同。

溜达：散步,闲⾛。

摊贩：摆摊⼦做⼩买卖的⼈。

作坊：本课指⼿⼯业⼯场。

惊扰：惊动扰乱。本课指⼩⽑惊动扰乱了欣赏风景的⼈。

词语扩展：

描写形态多样的四字词语

形态各异千姿百态姿态万千各种各样

ABB式词语

来来往往清清楚楚吞吞吐吐形形⾊⾊兢兢业业结结巴巴密密⿇⿇

“⼜⼀⼜⼀”结构的词语

⼜踢⼜跳⼜惊⼜喜⼜⾼⼜⼤⼜快⼜准

练⼀练：

⽤“有的……有的……有的……”写句⼦。

⽰例：

天上的云千姿百态,变幻多端：有的像⼀只展翅欲飞的雄鹰,有的像⼀条鲜艳的红领⼱在飘扬,有的像⼀匹骏马在奔驰,有的

像⼀只蝴蝶,慢慢变⼤,渐渐模糊了…

句⼦解析：

1.张择端画这幅画的时候，下了很⼤功夫。光是画上的⼈物，就有好⼏百个：有从乡下来的农民，有撑船的船⼯，有做

各种买卖的⽣意⼈，有留着长胡⼦的道⼠，有⾛江湖的医⽣，有摆⼩摊的摊贩，有官吏和读书⼈……三百六⼗⾏，哪⼀

⾏的⼈都画在上⾯了。

⾸先概括写了画⾯上⼈物多,然后运⽤排⽐的修辞具体写画⾯上都有哪些⼈,主要是通过⼈物所从事的⾏业来表现的。

“……”表⽰在画中还有许多形形⾊⾊的⼈物，这⾥没有写出来。突出⼈物之多的特点，从⽽看出下了很⼤功夫。

2.街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……⾛在街上的，是来来往往、形态各异的⼈：有的骑着马，有的挑

着担，有的赶着⽑驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

这句话通过介绍街上的各类店铺说明街市很热闹。句中的“……””表⽰街市上还有许多各式各样的建筑这⾥没有写,突出了

街市的繁荣景象。“来来往往”说明街上⼈多,很热闹。连⽤五个“有的”,运⽤排⽐的修辞写出了⾏⼈的不同形态,展现了热闹

⾮凡的街市景象。

段落⼤意：

第⼀部分（1）：概括介绍了《清明上河图》的创作年代、作者、画⾯内容、存在的时间及⽬前的保存状况。

第⼆部分（2-4）：具体描写了画⾯的情况。

第三部分（5）：写了《清明上河图》的历史价值。

课⽂主题：

本⽂通过对《清明上河图》的介绍与画中⼈物多、街市热闹以及桥北头的⼀个情景三⽅⾯内容的描绘,表达了作者对这幅

本⽂通过对《清明上河图》的介绍与画中⼈物多、街市热闹以及桥北头的⼀个情景三⽅⾯内容的描绘,表达了作者对这幅

名画的赞美和喜爱,也表达了作者热爱祖国传统⽂化的思想感情。

问题归纳：

1.你从“画⾯上的这些⼈，有的不到⼀⼨，有的甚⾄只有黄⾖那么⼤。别看画上的⼈⼩，每个⼈在⼲什么，都能看得清清

楚楚。”读懂了什么？

“不到⼀⼨”“黄⾖那么⼤说明⼈⾮常⼩,可就是这样⼩的⼈,作者也把他们画得“清清楚楚”,这说明画家的绘画技巧⼗分⾼

超。

2.作者为了写出“画上的街市可热闹了。”不仅写各种店铺，还重点运⽤排⽐写出了形态各异的⼈。学习运⽤排⽐的⽅法

写⼀段话，把⼀个意思说清楚。

天上的云千姿百态,变幻多端：有的像⼀只展翅欲飞的雄鹰,有的像⼀条鲜艳的红领⼱在飘扬,有的像⼀匹骏马在奔驰,有的

像⼀只蝴蝶,慢慢变⼤,渐渐模糊了…

3.《清明上河图》全图⼤致分为汴梁郊外春光、汴河场景、城内街市三部分。课⽂只是侧重介绍了城内街市部分。你想

象⼀下他郊外春光⼀个场景写⼀段话，注意围绕⼀个意思写清楚。

郊外春光⼀⽚⼤好。你瞧树⽊郁郁葱葱，沟渠边开满了各种不知名的⼩花，有红的、⽩的、紫的……都像赶趟似的。地

⾥⽼⽜迈着沉稳的步⼦，⼀对年轻的夫妇，⼀⼈牵⽜，⼀⼈吆喝，随着吱呀吱呀的犁耙声，缓缓地弯腰撒⾖，时不时抬

头看看远飞的⽔鸟。远处⼏个孩⼦正爬卧在溪头剥莲蓬，⼀个牧童骑在⽜背上吹笛⼦。树荫下⼀对⽼夫妻正在聊天，瞧

他们笑得多开⼼……

4.《清明上河图》这幅画为什么能名扬中外呢?

有四个⽅⾯：

(1)这幅画历经⼋百多年,依然保存完好；

(2)这幅画内容丰富,描绘细致:⼈物众多,街上商铺林⽴,⼈来⼈往；

(3)画家画⼯精湛,虽⼈物众多,内容繁杂,但画家画得⾮常清楚、传神；

(4)画中表现的是当时普通百姓的⽣活情景,富有情趣。

总之,这幅画⽣动形象地描绘了古都汴梁的风貌,反映了当时普通百姓的⽣活情景，使我们看到了⼋百年以前的古都风貌,

看到了当时普通百姓的⽣活情景。

图⽂解读

同步练习1

⼀、选字填空。

泽择责选（）（）备光（）

⼸功宫拉（）武（）（）殿

蓝篮栏（）⼦（）天（）杆

蓝篮栏（）⼦（）天（）杆

貌冒茂（）出⾯（）（）密

⼆、根据意思写词语。

1.名声在中国和外国都有传扬,⽐喻名声很⼤。（）

2.从事⼿⼯制造加⼯的⼯场。（）

3.泛指⼀个地⽅的⼈⽂特征和地质风貌。（）

三、课⽂整体梳理。

本⽂先是概说画⾯上的（）很多，主要是从⼈物所从事的（）之多来表现的；然后讲画上的（）热闹⾮凡，介绍了画

⾯上各种（）的形态；之后，选择了⼀个⼩的（）加以具体⽣动的描绘；最后，简单写出《清明上河图》的历史价

值。

四、重点段落品析。

画⾯上的这些⼈有的不到（），有的甚⾄只有（）那么⼤。别看画上的（），每个⼈在⼲什么，都能看得（）。

1.根据课⽂内容填空。

2.从以上⽂段，你读出了什么？

五、本单元我们学习了学到中国传统的优秀⽂化，你想说些什么吗？

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参考答案：

⼀、

选择责备光泽

拉⼸武功宫殿

篮⼦蓝天栏杆

冒出⾯貌茂密

⼆、

1.名扬中外2.作坊3.风貌

三、

⼈物⾏业⼈物⼈物场景

四、

1.⼀⼨黄⾖⼈⼩清清楚楚

2.张择端画画太传神了，太细致了。

2.张择端画画太传神了，太细致了。

五、

中华传统⽂化太精彩了，值得我们好好学习，我们⼀定要把这些精华传承下去。

同步练习2