体育课堂常规

体育课教课惯例要求

体育课教课惯例要求

体育教课惯例是体育教师的行为准则，是教课管理工作的基本法

例，它有益于促使教课管理工作的规范化，是提升工作效率和教课质

量的保障。

一、体育教课规范

为了提升体育课的教课质量，规范体育教课，就一定增强体育教

课的管理。所以，我们修定了体育教课规范。体育教课惯例，是保障体

育教课次序正常的举措。对提升教课质量，促使学生更好地掌握体育

理论知识、技术、技术和发展身体，防备损害事故的发生有侧重要的作

用。

（一）上课前的规范要求

1．教师要熟习《教课纲领》、《教课计划》，掌握教课进度。备课中

要仔细剖析和办理教材内容，要联合学生实质状况，写好教课设计。

2．教师一定依照课本和教课纲领规定内容进行讲课，不得任意改正

教课内容。天气变化时，只需能按原计划上课，就应当坚持上课。若

一定改正教课内容或停止上课时，要实时请示教育处，赞同后方能变

动上课计划。若碰到不可以控制的社会性事件或自然现象（如室外课中

途忽然下大雨等），可监察学生上自习。

3．教师因故调课时（病、事、出差等）或告假不可以上课时教育处安

排代课。未经赞同或手续不全者私自走开教课岗位，按旷工办理。接

受代课的老师须有教务员的赞同才能上课。

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4．不得私自请人代课或代操。

5．教师上课前要着装整齐，精神饱满，仪表正直。教师和学生上体

育课要穿运动服、运动鞋。禁止穿西服、牛仔裤、大衣、禁止穿皮鞋、

高跟鞋、塑料鞋等有碍于运动的服饰。衣袋里不装有碍活动和可能导

致身体不安全的物件（如：剪刀、小刀、钥匙、笔、等硬质物件）.

6．教师课前不可以喝酒，更不得浑身酒气上课。课上教师不可以抽烟，

禁止接听电话。

7．依据要求，提早一周备好课，禁止无教课设计上课。

8、课前要进行活动用具的检查和场所器械的部署，充足做好课前准

备工作。

9、老师提早5分钟在校园内组织学生排队，率领学生到操场上课。

下课组织学生排队走开操场并向来送学生进入校园后方算正式下课。

10、一定依照教材和教课纲领进行备课、上课，教会学生完好的体育

知识。

（二）上课惯例

1、教师在讲课中要仪表正直，语言文明，严肃仔细，体育委员整好

队伍，上课要“师生问好！”下课要“师生再会！”

2、准时上、下课，做到上课铃响，师生到位，下课铃响，实时下课。

上课不得迟到、早走、无故逃课。严格学生考勤，对迟到、早走、旷

课和旷课的学生应实时认识状况，查明原由实时与班主任联系，情节

严重者实时上报政教处。

3、老师要宣告本节课教课任务和详细要求，养成优异的讲堂教课常

优选

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规。

4、教师的教课应严格依照教课设计内容教课，教师在讲课时应从头至尾

组织好教课，不可以走开教课现场。可以给学生做出正确的示范动作，

做到精讲多练，集体解说和个别指导相联合。

5、教师口令要正确、洪亮、用一般话进行教课。

6、分组训练时要学生合理有序，不可以自由活动。要充足发挥小组长

的作用，培育学生自治、自理能力。

7、要科学、有序地展开教课活动，掌握每节课的运动量、强度、密

度，不提早下课和拖堂，在讲堂上的每时煤刻都是在解说或训练，而

不是歇息或自由活动，更禁止“放羊式”，向四十五分钟要质量。

8、体育课有其特别性，老师要到处为人师表，对讲堂上不恪守纪律

的同学，禁止体罚和变向体罚，要谆谆教育，进行耐心说服教育。

9、教师增强安全举措，防备损害事故的发生，并做到上课时有预防

举措，并实时记录在教课设计上。

（1）依据教课内容随和候条件，教育学生仔细做好准备活动。

（2）仔细检查所使用的场所和器械。体操课要采纳相应的安全举措，

做好教课中的保护与帮助工作。

（3）扔掷项目的教课，每次课都一定对学生进行安全教育，采纳

有效的安全举措。

（4）长跑练习和测试，要考虑到可能会发生的问题，早先采纳相

应举措，一旦发惹祸故要实时急救和妥当办理。

（5）课的结束部分要做好整理放松活动。

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（6）常常向班主任认识状况，对于有身体原由的学生要特别对待。

10、专长生训练要正课同样对待，要有计划与教课设计，教师一定向来跟

随学生训练，不得走开训练场所。

11、学期结束做好各班学生体育成绩的评定工作。考试、达标成绩的

统计和记录等工作一定规范化操作。教师应严格考试纪律，不得私自

改正考试内容、放宽考试标准，对学生要视同一律，不得徇私作弊。

（三）课后要求

课后要仔细总结本次课教课方法，并加以修正，写好课后小结。假如

在讲堂上发惹祸故或出现教课器械的破坏，应实时记录并向教育处报

告。

（四）音乐教课对学生的查核与评论

1、查核评论应以体育纲领（课标）的教课目的为依照，以平常考察

与期末考试相联合的形式进行。

2、考察方式，可采纳技术测试为主。

3、学业成绩经过综合评定，采纳优异、优异、及格、不及格四等。

二、对于体育课教课设计编写的相关要求

1.讲堂教课的任务、内容要明确

2.注明课的各个构成部分：

（一）准备部分：（时间5－10分钟）

1．讲堂惯例：体育委员整队，报告人数，确立实习学生。师生问好。

宣告本课内容、任务。

2．准备活动：（跑游戏徒手操）应包含一般准备活动和专项准备活

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动。做到关节做开，身体做热。心率一般控制在120次－－140次／

1分钟左右。

（二）基本部分：（20－30分钟）

1．教课设计要有教课重点难点。

2．教课内容：复习内容和学习内容。

A．新授内容要写出动作重点，易出错误，表述要简洁简要。

B．复习内容要写出复习重点。

3．组织教法：

A．解说、示范（重点、示范地点也可图示）。

B．练习方法：（次数、时间、组数、强度等）教课层次清楚，由简

到繁合理渐进。

C：行排队形：调换（地点）合理，路线清楚。

4．易出错误及纠正：纠正方法合理。

（三）结束部分（5-10分钟）：

1．放松、课小结、部署课外作业。

2．送还体育教课器械，宣告下课，带学生回校。

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