四年级语文试卷

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小学四年级语文试卷(带答案)

1.默写。6%

【1】春回大地.杉树林长出嫩绿的幼芽。没几天..

最后越长越大.。2%

【2】几年过去.塞特凯达大瀑布逐渐枯竭.即使是在汛期.也见不到昔日的雄奇与气势。

它。2%

【3】一知半解的人.多不谦虚；。1%

【4】.也傍桑阴学种瓜。1%

2.圈出下面词语中的错别字.并把正确的字写在括号里。3%

粉状玉砌【】通霄未眠【】兴志勃勃【】

步履勿勿【】涛涛不绝【】天崩地烈【】

3.解释下面带点的词语。3%

白鸟一双临水立.见人惊起入芦花。——临：入：

跃跃欲试——欲：

悻悻然——悻悻:

4.读下面句子.并照样子用上带点的词写句子。3%

为了母亲不再失去儿子.为了妻子不再失去丈夫.为了孩子不再失去爸爸.全社会应该一致行动起来.维

护和平.制止战争！

二.阅读【40分】

【一】百朵千朵丝瓜花【20%】

盛夏的乡下.最美的风景.莫过于满眼的丝瓜花了。

那花是怎么开的？简直像一群活泼的孩子.在天地间撒野了.草垛上伏着.院墙上爬着.树

上攀着。满屋顶的花笑逐颜开.一朵一朵的小花异常兴奋地笑着。

其实.单朵看丝瓜花.不美。但清纯.朴素的一张笑脸.让你忍不住喜爱。而百朵千朵的丝

瓜花一齐开放.就是壮观了。看着它们.心里不能不涌起一种震撼：微弱的生命.原来也是有

这样的爆发力。

有首著名的写春天的诗句“黄四娘家花满蹊.千朵万朵压枝低”.我猜想诗里的花是桃花.

或是梨花。若是换成丝瓜花呢？定是千朵万朵压藤低了。那些丝瓜藤.实在美妙得很.细细的.

沿着什么攀援而上。它们是袅娜的.如有着纤弱的腰肢的少女.一步一步.都藏了生动.藏了语

言。

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我在怀念丝瓜花的时候.不能不想起我老去的祖母。记忆里的每个夏天.她都会把房前屋

后打扮成丝瓜花的乐园。这还不够.她还搭了丝瓜架.专门长丝瓜。她会做很好喝的丝瓜汤.

她会用丝瓜做成许多菜肴.如丝瓜炒鸡蛋.丝瓜炒豆瓣。

一院的丝瓜花.这朵谢了.那朵又开了.那种浓烈的美好.是记忆里永存的景象。一个人可

以离去.但他【她】曾经的印迹.会因一株植物而复活。

1.圈出带点字的正确的读音。3%

盛夏【shèngchéng】乐园(yuèlè)专门长丝瓜(chángzhǎng)

2.写出句中划线的词语意思相近的词。2%

【1】满屋顶的花笑逐颜开.一朵一朵的小花异常兴奋地笑着。【】

【2】我在怀念丝瓜花的时候.不能不想起我老去的祖母。【】

3.按要求改写句子。4%

【1】换一种说法.不改变句子的意思。

看着它们.心里不能不涌起一种震撼。

【2】用上合适的关联词把两句话合成一句话。

单朵看丝瓜花并不美。

百朵千朵的丝瓜花一齐开放.就很壮观了。

4.根据内容填空。7%

【1】第2节中.作者用“简直像一群活泼的孩子.在天地间撒野了”生动地描写出丝瓜花

的景象；这节中的..这几个词具体写出了它们是

怎样“在天地间撒野”的。2%%

【2】作者把丝瓜藤比作。1%

【3】最后一节中的“记忆里永存的景象”具体指的是

；

。4%

5.回答问题。4%

读了文章后.你体会到了作者怎样的情感？请联系文中有关内容写一写。

【二】蛤蟆的叫声【20%】

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采药老人病了.不能上山采药.便把它的弟子蛤蟆和獐子叫到眼前.指着正南方向的一座

高山.说：“你们看见了吗.那座山上有一种珍贵的药.你们快去采来。”獐子点头答应了.蛤

蟆()地说：“老师！你不亲自带领.我们会迷失路径的。”老人说：“这条路很直.

你们只要记住朝正南方向走就行了。”

蛤蟆和獐子看清方向.直往南走。不料快到山脚的时候.遇上一片水塘。獐子要绕塘上山.

蛤蟆说什么也不肯转弯.它【】地说：“老师说直往南走.你竟然敢改变方向.这是对

老师的背叛！”獐子说：“老师要我们把药采回来.我们应想方设法完成这个任务.才是真正

听老师的话。”说罢.绕塘上山去了。蛤蟆不肯转弯.还是径直前走.扑通一声跌进了塘里。

獐子采药回来了.看见蛤蟆还在水塘里挣扎。獐子想把它拉上来.蛤蟆连连摇头.

【】地说：“你虽然采药回来了.可是你走错了方向.我虽然掉进了水塘.我的道路

是正确的。”

獐子无奈.只好独自回去禀告采药老人。老人听了叹气说：“咳！蛤蟆弟子哪里是听我

的话呢！让他在水塘里想想吧！”

獐子又来到水塘边.告诉蛤蟆说：“

。”蛤蟆一听大声嚷道：“

”

几百年过去了.蛤蟆还是在水塘里叫着：“咕呱.咕呱！方向没错！”

1.写出句中带点字的不同意思。3%

【1】老人说：“这条路很直.你们只要记住朝正南方向走就行了。”【】

【2】蛤蟆和獐子看清方向.直往南走。【】

2.在文中的括号里填上描写心情的词语。3%

3.补写第5节的内容。6%

提示：请联系前后文思考：獐子怎样对蛤蟆转告师傅的话？蛤蟆听了师傅的话为什么要大声

嚷.它会嚷些什么？

4.写一写你读了这个寓言后受到的启示【不少于80个字】8%

三.写作【40分】

题目：《快乐是》

提示：有人说快乐是获得成功；有人说快乐就是有一个幸福的家；还有人说快乐就是干自己

想干的事。你认为快乐是什么？请你用一件具体的事例告诉大家你对快乐的理解。

要求：1.把题目补充完整。

2.围绕你要表达的意思选择材料.注意将事情写清楚.写具体。

3.注意正确分节描写；语句通顺.意思明确；不写错别字.正确使用标点。

4.字数在350字左右。

4/7

t

5/7

作文评分：

字词句标

点

16分

审题选材段

落

16分

布局谋篇描写

8分

6/7

参考答案

一.基础

1./【1】绿芽就渐渐地长成草绿色的叶子；就成了一根根针似的叶子

【2】无奈地垂下了头.像生命垂危的老人一般.形容枯槁.奄奄一息。

【3】见多识广有本领的人.一定谦虚。

【4】童孙未解供耕织

2.妆宵致匆滔裂

3.临：靠近入：钻进欲:想要悻悻:气愤

4.略

二.阅读

阅读【一】

1.盛shèng乐lè长zhǎng

2./【1】眉开眼笑喜笑颜开【2】去世

3./【1】看着它们.心里怎能不涌起一种震撼？【反问句】

看着它们.心里一定会涌起一种震撼。【陈述句】

【2】虽然单朵看丝瓜花并不美.但是百朵千朵的丝瓜花一齐开放.就很壮观了。

4./【1】盛开伏爬攀

【2】有着纤弱的腰肢的少女

【3】盛夏时节千百朵丝瓜花一齐开放的壮观景象；奶奶忙着搭丝瓜架.用丝瓜做各种好

佳肴的景象。

5.要点：喜爱看丝瓜花.对微弱的生命也是有这样的爆发力感到惊叹；对奶奶的思念之情.睹

物思人。

阅读【二】

1./【1】笔直【不弯曲】；【2】一个劲儿

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2.焦急【着急】生气【不满】不屑

3.转告内容：师傅说你根本不是在是听他的话.他让你在水塘里好好想想。2%

蛤蟆嚷道：明明是师傅说要我们往正南方向走的.怎么能说我没听他的话呢？正是太冤枉了。

3%【只要把它的不明白.感到委屈的理由写清楚即可】

4.感想应从分析蛤蟆犯错的原因这方面写自己受到的启发。【蛤蟆错在：1.遇事不动脑思考；

2.对于自己的错误没有清醒地认识。】可以抓住其中一点来谈.能把两点都抓住请在题旁打

五星】。

三.写作：40分

基础【字词句标点】：16分

16——15分：有2.3个错别字；或漏2.3个标点；或有1句明显的病句。

14.5——13分：有5.6个错别字；或漏5.6个标点；或有2.3句明显的病句。

12.5——11分：有8.9个错别字；或漏8.9个标点；或有4.5句明显的病句。

10.5——9分:错别字不多于12个；或漏标点不多于12个；或病句不多于7句。

9.5——7分：错别字.病句较多.漏标点现象较严重。

内容【审题选材.分节】：16分

审题：不根据题目要求写.视情况扣1——2分；

选材：没有写具体事例.或写几件事例.或事例与主题无关.视情况扣2——6分；

分节：不分节扣；或分节不适当.视情况扣1——2分。

描写【布局谋篇】：8分

得分：

8——7.5分：构思好.详略得当.描写生动.语言流畅；

7——6分：有一定构思.结构完整.有详有略.描写具体.语言通畅；

6.5——5.5分：结构较完整.有一些描写.语言较通畅；

5——4分:能完整地记叙.语言尚通畅；

4——0分：没有篇章意识.视情况扣分。

四.卷面整洁.写字

5分：字迹端正.卷面整洁。

4分：书写清楚.卷面较整洁。

3分：字迹较清楚.卷面不够整洁。

2分－1分：字迹不清楚.卷面不整洁。