钱学森传

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蚕丝钱学森传读书笔记

导语：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这

个被称为“钱学森之问”的问题，引起上至国务院总理下至

普通学生的深思。以下是品才网小编整理的蚕丝钱学森传的

读书笔记，欢迎阅读参考！

蚕丝钱学森传读书笔记他出生在杭州的一个富商世家，

父母受良好的教育，言传身教于他。在北京就读实验二小、

一小、师大附中。擅长艺术、科学和音乐。在上海交大读铁

路工程，全英文美式课程。爱独处，沉默，大半时光在图书

馆，每周末，独自去上海兰心剧院听交响乐。庚子赔款，留

学生去麻省理工攻读航空学。因为他的性格和他注重理论的

研究方法，使其与MIT格格不入。“钱学森在中国的图书馆

长大，他的美国同学在家庭式实验室中成长。”一年后他转

到加州理工，师从以理论思辨传统著称的西奥多.冯.卡门。

他在这里，每天花10小时读文献，与卡门的合作如同天作

之合，但学风截然不同。钱只有在独处时才最好地进入工作

状态。

加入加州理工的火箭研究小组，1938年中，在空气动力

学和火箭学上有所收获。他好友不多，那时与马利纳走得最

近，常远足去听交响乐，以智力取人，与智力低下者打交道

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毫无兴趣。后又作为喷气推进实验室的负责人。

他回到麻省理工，上课时同学们说他是“冷漠无情的教

授”。40年代回国，与蒋英结婚。蒋英是音乐世家的歌唱家，

在德国学音乐，中日混血，其父曾是蒋介石的军事顾问。她

性格外向，随钱回国后，任教于中央音乐学院55年之久，

她非常优雅、漂亮。1950年6月6日，FBI特工来到钱学森

在加州理工的办公室，他生命的重大转折点。麦卡锡浪潮下

他以被疑为共产党员的身份被监视、逮捕、驱逐。直至1954

年他携妻儿回国后，再也没有踏上美国国土。真正导致他在

美国失去立足之地的根本原因是他的骄傲。他回国前一生顺

境，又颇有成就，无法容忍自尊心受到一点伤害。这是一个

立体性格的人，真实。

蚕丝钱学森传读书笔记钱学森，1911年12月出生于上

海，祖籍浙江杭州，1934年毕业于上海交通大学，1935年

获得庚子赔款奖学金前往美国麻省理工学院学习，1936年，

进入加州理工学院研究院，师从气体动力学一代宗师冯.卡

门，先后获得航空工程硕士学位和航空、数学博士学位，并

成为喷射推进实验室的创室人之一。与导师冯.卡门共同创

立了举世瞩目的“卡门-钱学森公式”，二十八岁时就成为世

界知名的空气动力学家。1955年回国，为中国火箭、导弹和

航天事业的发展作出了不可磨灭的重大贡献。被誉为“中国

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航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动化控

制之父”，被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号，获“两

弹一星”功勋奖章。与钱伟长、钱三强被周总理合称为中国

科技界的“三钱”。XX年10月逝世于北京。

同许多伟人一样，钱老也留下了许多经典话语，让人印

象深刻!他说：“我姓钱，但我不爱钱。”从1935年到1955

年，钱学森在美国整整20年，20年里，他在学术上取得了

辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇，美国给了他很高的荣

誉。然而，钱老始终眷恋着生他养他的祖国，依然放弃一切

决定回国。时任美国海军部次长金布尔声称“一个钱学森抵

得上5个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放

他回中国去!”从此，美国对他的政治迫害接踵而至，移民

局抄了他的家，对他实施监视拘禁。1955年10月，经过周

恩来总理在与美国外交谈判上的不断努力，甚至不惜提前释

放15名在朝鲜战争中俘获的美军飞行员作为交换，钱学森

终于冲破重重阻力回到了祖国怀抱。在他心里“国为重，家

为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。”

他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典

范，是伟大的人民科学家。这是XX年感动中国人物组委会

给钱老的颁奖词，也是他一生的真实写照。

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这个被

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称为“钱学森之问”的问题，引起上至国务院总理下至普通

学生的深思。回应“钱学森之问”，中组部、教育部于XX年

起实施了“基础学科拔尖学生培养试验计划”，简称“珠峰

计划”，这项计划的目的就是培养拔尖创新人才。

今天的我们是幸运的，我们出身在和平年代，看到的是

一个蒸蒸日上逐步发展壮大的中国.我们有良好的生活条件

和学习环境，我们没有经历过苦难.相比钱学森，他身处那

样恶劣的坏境依然忠贞爱国，坚持奋斗，自强不息，我们以

他为荣，以他为榜样，学习他的爱国精神和拼搏精神，勤勤

肯肯工作，踏踏实实做人。

1、世界读书日。世界读书日的全称是“世界图书与版

权日”，又译“世界图书日”。1972年，联合国教科文组织向

全世界发出了“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人

读书，使图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活

不可或缺的一部分。

1995年，国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出

“世界图书日”的设想，并由西班牙政府将方案提交联合国

教科文组织。后来，俄罗斯认为，“世界图书日”还应当增

加版权的概念。于是，1995年召开的联合国教科文组织第二

十八次大会通过决议，正式确定每年4月23日为“世界图

书与版权日”。这一天也是世界两位伟大作家——西班牙塞

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万提斯和英国莎士比亚的辞世纪念日。

2、世界各国都重视读书。(1)中国。1997年1月，中央

宣传部联合九个部委共同发出了《关于在全国组织实施“知

识工程”的通知》，提出了实施“倡导全民读书，建设阅读

社会”的“知识工程”。

XX年，全国知识工程领导小组把每年的12月定为“全

民读书月”，这是实施全国“知识工程”的重大项目。

(2)英国。把每年的3月6日定为阅读日。每到这一天，

学校、图书馆、书店举办的故事人物模仿大赛、午间故事时

间、各类型的书展等活动有一千余项。XX年，有关机构还向

小朋友发出面值1镑的图书日代用券(WorldBookDayBook

Token)，让他们到图书日成员书店换购喜欢的书。

(3)韩国。发行“世界阅读日”邮票。出版社在每年4

月23日当天寄出35000册图书，免费送给当地学校。

(4)日本。指定4月23日为儿童阅读日。XX年，日本读

卖新闻社对全国的读书情况的调查是：每天读书1个小时的

占14%,读书半个小时的占19%,读20分钟的占10%,读10分

钟的占9%,不读书的占27%。

(5)法国。XX年，24%的人读了12本书，55%以上的人读

书1至12本。以人口计算，平均每人读书11本。

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