了不起的中国人

《了不起的中国人》口语交际教学设计及教学反思

教学冃标

教学设计师生活动

（湘教版）小学语文第卜一册语文活动一

教学目标：1.导入：没有比人更高的山，没有

1、举例说明哪些中

国人了不起，他们

什么地方了不起，

以及交流什么样的

人是了不起

比脚更长的路，只要肯登攀，困难应脚

下。中国便是这样的例子。儿千年的沧桑

孕育了艰苦奋斗的中华儿女，孕育了一代

代的感人岁月。今天，让我们一起走近这

些了不起的中国人——

的中国人。

2•刚才，我们了解了一些堪称“了不

2、培养学生收集信

息、运用信息的能

力和表达能力,对学

生进行爱国主义教

育。

教学重点难点：

讨论交流什么样的

人是了不起的中国

人。交流时做内容

充实、表达顺

起''的中国人，他们有的來自久远的古

代，有的就发生在我们身边，你认为，怎

样的人，才是“了不起的人"？（激发学

生的表达欲望，让学生在辩论中畅所欲

言）

3•历史曾向我们证明，中国了不起,

中国人了不起。中国人是龙的传人,有龙

的气魄。从古代到现代，了不起的中国人

数不胜数，灿若繁星。请同学们来介绍一

下我们知道的了不起的中国人吧！

1•学生自由阅读课本提供

的范本,初步了解什么才是

“了不起”

2•学生自由表达自己的看

法。注意舆论导向。教学预

设：热爱祖国，以天下兴亡

为己任者；为国争光者;造

福于整个人类者;在某个领

域中有突出贡献者;默默在

平凡的工作岗位上奉献

者……

3•学生根据收集的材料说

出自己心冃中了不起的中国

人。

A.小组内交流材料

利。4.刚才各组同学都展现了自己的

了解刘翔，激发学

生说的欲望

情感教育，水到渠

成

智慧，说了许多我们熟悉的姓名。是的，

他们都是了不起的中国人，在他们每个人

身上都有一个感人的故事，特别是在雅典

奥运会上取的奖牌的奥运健儿们，请听故

事《刘翔，了不起》

B.小组内推举事例最典

型，说得最好一名同学上台

说，注意，要有具体的事

例。

教学预设

①了不起的中国人有民族英

雄:林则徐、戚继光、郑成

功、邓世昌等，他们勇于抵

抗外国侵略者，体现了中国

人民不屈不挠的斗争精神。

刘翔，了不起

同学们，你们在暑假里一定看了第

②中国有“两弹元勋"邓稼

轩，朵交水稻之父袁隆平，

桥梁专家茅以升，获得诺贝

尔物理学奖的杨

振宁和李政道，化学家魏

可镁，航天英雄杨利伟等，

他们都是了不起的中国人。

③中国有领导人民群众闹

革命建立新中国的毛泽东、

周恩来、朱德、彭德怀、刘

少奇等老一辈无产阶级革命

家。

④中国有奥运跳水冠军出

亮、郭晶晶，110米跨栏冠

军刘翔，手枪冠军王义夫，

举重冠军张国政、石智勇，

他们都为祖国争了光。

学牛热情高涨，在愉悦的氛

围中达到了愿说、想说、要

说的效果，体现了学生的主

体性，同时培养T他们认真

倾听能力，使学牛真正感到

自己是学习的主人,从而增

强了交际的信心。

4、学生发言预设：1、我们

要努力学习，树立远大理

想，将来为祖国的建设做出

自己的贡献。

2、从现在起我会更加热

爱祖国，更加勤奋学习，掌

握更多的科学文化知识，将

来才能成为祖国的有用之

才。

3、我要学好电脑知识,

28界雅典奥运会吧！那么，你们有

没有关注在男子110米跨栏比赛中,一位

黄皮肤、黑头发的中国队员呢？你一定会

说刘翔。不错，他是一位了不起的中国

人。

在本界奥运会上，刘翔一•路过关斩

将，连连击败对手，取得了一枚宝贵的金

牌。这位奥运冠军，让我十分敬佩。因为

比赛时，这位奥运冠军，在雅典的t□径

场的跑道上刮起一股旋风，把一帮欧美人

惊得目瞪口呆。过去，欧美人占据了一个

多世纪的01径跨栏项日的冠军，好像是

我们亚洲人难以逾越的一道鸿沟。可是，

来自我国上海的刘翔偏不信这个邪，他要

用实力来证明亚洲人也能在HI径跨栏运

动上夺冠。决赛开始了，他像离弦的箭一

样，

冲了岀去……跑到50米时，跑道上己确立了他领先的地位。他的身后,

许多位顶尖高手拼命追赶°但刘翔太出色

了，他第一个冲到了终点。他为我国的奥

运史乂增添了崭新的一页。当他身披中国

国旗向观众致意时，别的运动员还在向终

点冲刺。在赛后的采访中，刘翔说了这样

一句话：“谁说黄皮肤的人不能拿金

牌，今天，我要对他们说，我是奥运冠

军！”这是一句多么意蕴深刻的话语

啊！

当他站在领奖台上，奏响我国的国歌

时，这不仅是他的光荣，也是我们整个中

国民族的骄傲。刘翔为祖国争了光，为亚

洲人创造了奇迹，是个了不起的中国人。

飞翔起来的刘翔成功了！

刘翔了不起！中国人了不起！

4.听了同学们的发言，听了刘翔长大成为

了不起的电脑的故事，我们更能深切的感

到中国专家。……人了不起。我们是中

国的少年儿童，从现在起就要立志做一个

了不起的中国人。该怎么做呢？谁来说说你

的想法。自由发言。

5•同学们想的好，也说的好，但关

键要看行动。只要同学们心中有祖国，心中有理想，还拥有一颗自信自

强的心，相信大家都能成为一名了不起的中国人！

最后让我们以梁启超先牛的一段话

来结束今天的这堂课：

少年智则国智，少年富则国富；少

年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进

步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

让我们举起右手，庄严宣誓：全

面准备，振兴中华，星星火炬，代

代相传！