职高高考

2013-2014学年（下）宾川三中职高班语文期中模拟试卷

一、单项选择I(每小题2分，共20分)

1．下列词语加点字的渎音全都不相同的一项是

A．边陲锤炼捶打唾手可得

B．玷污粘贴铁砧沾沾白喜

C．颠沛嗔责缜密瞋目而视

D．拜谒烟霭褐色响遏行云

2．下列词语中没有错别字的一组是

A．整饬范畴栉风沐雨卷帙浩繁

B．必竟想像两全齐美弱不禁风

C．勘误脏款闻过饰非要言不繁

D．斑斓调济贸然行事瞑顽不化

3．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组

①中方希望美方切实履行,与中方一道反对和遏制“台独”,维护台

海和平志安宁。

②平时出了问题，你首先应该从思想上检查自己，绝不能______责任，或

埋怨别人。

③在每一次创新攻关时他都全力以赴，全身投入，“走路撞树”的

现象时有发生。

A．承诺推托以至B．诺言推脱以致

C．诺言推托以致D．承诺推脱以至

4．下列句中加点的成语使用恰当的一项是

A．我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期向社会公布有关部门的

检验结果，从而使那些假冒伪劣产品在劫难逃。

B．近年来，伊朗政府因为浓缩铀政策受到国际社会制裁，经济发展受到影

响。最近，在美国推动下，联合国或将出台更加严厉的制裁措施，这真是祸起

萧墙!

C．中国翻译工作者协会指出，在中国，无论是旅游指南还是产品介绍，无

论是名胜古迹的说明还是街头巷尾的标牌，外文翻译差错到了俯拾即是的程度。

D．这一次，导演把《士兵突击》最重要的角色给了王宝强，其他人倒成了

举重若轻的角色。

5．下列句子标点符号使用正确的一项是

A．一个红衣少女从桥那头走过来，大约十五、六岁的样子。

B．以前因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，

寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。

C．中学生应该全面发展，你可不能偏科，语文，数学，英语，物理，历史

等每科知识都要好好掌握。

D．下个学期就要文理分班了，你是读文科呢还是读理科呢

6．下列句子句意明确，没有语病的一项是

A．我们完善了管理制度，加强了对医护人员的教育，以避免医疗事故不再

发生。

B．只有当劳动与兴趣、爱好乃至理想有机结合在一起的时候，潜藏在每个

人身上的想象力和创造力，才能够最大限度地发挥出来。

C．根据意大利法律规定，贝卢斯科尼在总理任期内不能担任俱乐部主席，

否则他就有可能做有违公众利益的行为。

D．诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国

家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。

7．依次填入下面一段文字横线上的语句，与上下文衔接最恰当的—项是

这就好比一个人远远而来，最初我们只看到，然后又看清了，然

后又看清了，最后这才看清了。

①他的眉目乃至音容笑貌②他是肥是瘦

③他是方脸或圆脸④他穿的是长衣或短褂

A．②④①⑧B．③②④①

C，④③②①D．④②③①

8．依次分析下列各句所运用的修辞手法，正确的一组是（）

①叶子出水很高，象亭亭的舞女的裙。

②这种“文明的惩罚”，有时候会叫你继续到两个小时以上。

③我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。

④老栓看看灯笼，已经熄灭了，按一按衣袋，硬硬的还在。

A．比喻引用对偶借喻B．比喻反语夸张借代

C．拟人反语夸张借代D．拟人引用夸张借喻

9、下列文学常识的表述错误的一项是

A、鲁迅的小说集有《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》。

B、老舍的代表作有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，剧本《龙须沟》、《茶

馆》。

C、《家》、《春》、《秋》是我国著名作家巴金的代表作，合称"爱情三部曲"。

D、我国著名剧作家曹禺的代表作《雷雨》是一部杰出的现实主义悲剧，剧本反

映了正在酝酿着一场大变动的20年代中国社会现实。

10、下列与其他三项加点词活用方式不同的一项是

A、假舟楫者，非能水也B、席卷天下，包举宇内

C、君为我呼入，吾得兄事之D、相如廷叱之

二、填空题（8分）

11、，鱼翔浅底，。

12、青，取之于蓝，。

13、东船西舫悄无言，。

15、《国务院关于成立闲家行政学院的通知》中，“国务院”属于通知‘”三

要素”中的。

三、判断题

四、阅读下面文言文完成17—20题（10分）

廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，

拜为上卿，以勇气闻于诸侯。

蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪(miào)贤舍人。

赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。

赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患

秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。

宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，

窃计欲亡走燕，臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’臣语曰，臣尝从大王与

燕王会境上，燕王私握臣手曰，‘愿结友’，以此知之，故欲往。相如谓臣曰：

‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，

其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。’臣从

其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。”

于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：

“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦

以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许

以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵

而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。

17、下列加点词解释正确的项是()

A、宦者令缪贤舍人令，让、使B、而束君归赵矣束，捆缚

C、王必无人必，一定D、大王亦幸赦臣幸，侥幸

18、与“而君幸于赵王”句式相同的一项是()

A、而为秦人积威之所劫B、句读之不知，惑之不解

C、走欲与为戏D、师不必贤于弟子

19、译文有误的一项是（）

A、臣舍人蔺相如可使。——我的门客商相如可以出使。

B、求人可使报秦者——寻找可以出使报复秦国的人。

C、则幸得脱矣。——那么侥幸能够免罪。

D、宁许以负秦曲——宁可答应给秦国宝璧，使他承担理亏的责任

20、下列加点词与“臣语曰”的“语”字活用相同的一项是（）

A、日削月割，以趋于亡B、李牧连却之

C、沛公军霸上D、素善留侯张良

五、阅读（共15分）

阅读下面的文章，完成27--30题。

绿的歌冰心

我的童年是在大海之滨度过的，眼前是一望无际的湛蓝的大海，身后是一

抺浅黄的田地。

那时，我的大半个世界是蓝色的。蓝色对于我永远象征着阔大，深远，庄

严……

我很少注意到或想到其他的颜色。

离开海边，进入城市，说是“目迷五色”也好，但我看到的只是杂色的暗淡的

一切。

我开始向往看一大片的红色，来振奋我的精神。

我到西山去寻找枫林的红叶。但眼前这一闪光艳，是秋天的“临去秋波”，很

快的便被朔风吹落了。

在怅惘之中，我凝视着这满山满谷的吹落的红叶，而“向前看”的思路，

却把我的心情渐渐引的欢畅起来！

“落红不是无情物”，它将在春泥中融化，来滋润培养它的新一代。

这时，在我眼前突兀地出现了一幅绿意迎人的图画！那是有一年的冬天，

我回到我的故乡去，坐汽车从公路进入祖国的南疆。小车在层峦叠幢中穿行，

两旁是密密层层的参天绿树：苍绿的是松柏，翠绿的是竹子，中间还有许许多

多不知名的,色调深浅不同的绿树，衬以遍地的萋萋的芳草。“绿”把我包围起

来了。我从惊喜而沉入恬静，静默地，欢跃的陶醉在这铺天盖地的绿色之中。

我深深地体会到“绿”是象征着：浓郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，

热切的希望……

绿，是人生中的青年时代。

个人，社会，国家，民族，人类都有其生命中青年时代。

我愿以这支“绿的歌”，献给生活中在青年社会主义祖国的青年们

27、文中临去秋波"这个比喻的本体是什么?这个比喻表达了作者什么感情?(2

分)

答:(1)本体是。

(2)表达了作者的感情。(不超过8个字)

28、作者见到了"绿"感到"惊喜"，甚至"陶醉"了，这是为什么?(不超过30个

字)(3分)

29、作者已将全文分为三部分。第三部分表达了哪几方面的思想内容?分别把它

们概括出来。

答:

30、下列说法正确的两项是()(2分)

A、文章的开头，作者说"那时，我酌大半个世界是蓝色的"这是因为"我"那时大

多沉醉于这蓝色中。

B、"我"离开海边，进大城市"后，"看到的只是杂色默淡的一切"，这"默淡"指

城市色彩的驳杂，与辽阔大海的一片湛蓝相比显得豁然失色。

C、文中"落红不是无情物吗1自明代诗人顾炎武的诗作，其下旬是"化作春泥更

护花"。

D、文章的题目思，《绿的歌》，作者却先写大海的湛蓝，城市的杂色，枫林的

红色，这是为突出后面的绿色作铺垫。

E、文章运用了比拟手法，分别赋予蓝色、杂色、红色和绿色以人的思想感情。

七、(60分)(注意：在试题卷上作答无效)

26、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

古代有位将军率部打仗，但他的人马只有敌人的十分之一，众将信心不

足。将军就到一座庙里求神问卜，他拿出一枚铜钱，对众将士说：“胜负在天，

让神灵决定我们的命运。如果抛落的铜钱正面朝上，神灵让我们战无不胜；正

面向下，是要失败。”接着，他连抛三次，铜钱均正面朝上。全军欢腾雀跃，

出战大胜。凯旋后，将军拿出铜钱让大家看，原来这枚铜钱两面都是正面。

请以“信心”为话题，写一篇文章。要求：①文体不限，可以记叙经历，

编述故事，展开联想，抒发感情，发表议论，等；②题目自拟；③不少于600字。