预防疾病

疾病预防安全教育教案

疾病预防安全教育教案

流行性疾病预防教案

【教学目标】:1.使学生认识和了解了流行性疾病的病症状况，懂得

了一些常见的预防方法。

2。增强了学生对疾病的防范意识，

3.养成良好的卫生习惯。

【教学重点】：使学生意识到身体健康的重要性

【教学难点】：如何预防流行性疾病

【教学方法】：讲授法、讨论法、游戏教学法

【教学过程】：

一、导入：

天气转冷，班上好多同学都生病了。

学生讨论：感冒给你带来哪些不便？

这段时间，冷暖空气频繁交汇，天气多变忽冷忽热。此时，同学们

应该注意身体的保健、保暖，以免患上春季流行性疾病。

二、流行性疾病基本常识：

预防疾病应该从了解疾病开始。疾病分传染病和非传染性疾病两类.

传染病是由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，并能够在人与人

之间或人与动物之间传染的疾病，具有传染性和流行性等特点.主要的传

染病有结核病、乙肝、流行性感冒等,性病大多也是传染病。对于传染病,

切断其流行三个环节（传染源、传播途径、易感人群)中的任何一个，都

可终止传染病的流行。

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非传染性疾病是指那些因为身体细胞、组织、或器官损伤、功能缺

失或非传染性病变而发生的疾病，如癌症、损伤、心脏病等等。非传染性

疾病可能存在于任何组织或器官，具有复杂性和多样性,需要就事论事进

行预防、保健或治疗。

注意营养、作息、运动和卫生是预防疾病的主要做法。科学研究表

明,人的心理状态、特别是情绪对身体健康有着巨大的影响.传统中医很注

意“七情”与疾病的关系。最近许多西方科学家的研究表明,正是“情绪

因子”大大缩短人的寿命.

在疾病发作的时候，合理治疗是使身体恢复健康必不可少的.合理

治疗包括药物治疗、改善饮食、合理运动、多休息等。在了解用药的基本

知识以后,小病可以自己服药解决，但要看清药品说明,避免用药剂量过

大、药物中毒。从未用过的药要在医生指导下服用，并做好过敏测试。

三、作为学生应如何预防传染性、流行性疾病呢?（学生讨论，并请

学生总结规纳)

1、做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，定期宣传防治

知识，防范突发事件的发生.

2、在校园、教室内做好必要的消毒工作，对可能受到危害的该班学

生和任课老师采取必要的控制措施.

3、坚决杜绝染病学生带病来校，必须由医院出具诊断，证明已康复

并不再存在传染危害后方准来校上课。

4、学校卫生室老师与班主任做好晨检工作，认真填写学生检查统计

表,保证预防疾病工作顺利开展。

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5、学校学习场所、生活场所要经常通风换气和定期消毒。

6、学生如果发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状的，应及时

就医。

四、小结：

1、学生总结：通过本次班会的学习，同学们究竟对流行性疾病知识

的了解了多少?

2、班主任总结：

有一个健康的身体是每个人都想要的，健康很大部分上都是来自以

个人平时的生活习惯，疾病随时都有可能发生,所以预防工作绝不能轻视。

现在是春季流行性疾病的发多季节,希望同学们通过这次班会课的学习，

对流行性疾病的了解和预防都有了深刻的认识，更提高了学生对卫生认识

的重要性。

五、作业：

流行性疾病有哪些?