淄博技师学院

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ＯＣＣＵＰＡＴＩＯＮ165

201205

学生管理TUDENTS

高校学生管理问题和对策

文／孙荣国

高等学校是培养和造就适应新世纪社会发展合格人才

的基地，近几年全国范围内大规模扩大高校招生，不同程

度上使学生整体素质下降，且在社会环境的影响和教育改

革的加速的情况下，高校学生管理工作难度增大，面临一

些令人担忧的问题，作为高校学生管理工作者现仅就其中

的一部分问题及对策谈一点认识和看法。

一、高校学生管理工作面临的问题

１．社会、家庭环境和教育改革给高校学生管理工作带

来的问题

第一，多数大学生受到家庭呵护，社会生活阅历浅，

普遍缺乏艰苦的生活磨练，个人意识强、集体观念差、感

情脆弱，缺乏接受挫折的心理准备和独立生活的能力。

第二，在信息化、网络化的今天，给学生带来的负面

影响日益突现出来，部分大学生沉迷网络，网上交友成为

寄托，甚至误入歧途，离家出走、辍学现象严重，影响了

自身的学习、生活和身心健康，加大了学生管理的难度。

第三，招生制度的改革和招生规模的不断扩大、收

费标准的提高、学业压力和就业竞争的加剧，造成学习困

难、经济困难和心理障碍的学生不断增多，这些都对学校

的学生管理工作提出更高要求。

２．高校自身现有资源不能满足学生管理工作要求

第一，学生管理队伍数量不足、质量不高、人心不

稳定。国家教育管理部门规定每150～200名学生一位专职

辅导员，而且以前各高校能达到此比例的少之又少，无法

满足学生扩招后的需要。而辅导员多数又采用本科的留校

生，以解决短缺问题，他们年龄比较轻，缺乏管理经验，

甚至根本没有真正全身心的投入到学生的管理工作中，造

成学生管理工作漏洞百出。

第二，缺乏整套系统的学生管理体制、管理目标、

管理方法和手段及规章制度。目前一些高校存在重校园建

设、重教学质量，而忽视学生管理的现象。学生管理体制

单一化，而在学生管理的日常工作中，辅导员的工作又显

得十分琐碎，没有明确的量化指标。

第三，部分高校缺乏对学生心理问题的疏导能力和德

育问题的培养能力。高校学生管理工作者对学生的思想政

治教育缺乏与时俱进的引导，学校专门解决学生心理问题

的咨询场所没有充分的发挥作用，学生心理及自身修养暴

露的问题突出，由此而引起的自杀、感情纠葛引发的斗殴

等恶性事件时有发生。

二、加强新时期高校学生管理工作的对策

高校是培养主流意识形态的重要阵地，对构筑大学生

良好的精神世界发挥重要作用。高校学生管理者应通过各

种渠道和方式，帮助大学生树立正确的人生观、价值观，

形成高尚的道德情操和坚强的心理素质。

第一，通过课堂灌输、校园文化和环境熏陶，以浓厚

的氛围使学生树立正确的人生观、价值观，潜移默化地培

养学生的法制观念。

第二，开展丰富多彩的社团活动和第二课堂，增强学

生自主选择性，避免学生生活的单调、枯燥和乏味，在社

团活动和社会实践中培养学生的团队合作精神、创新能力

和适应社会的能力。

第三，加强网络道德建设和学生心理健康教育，占领

学生思想、心理教育阵地。通过网络平台、心理咨询、思

想引导增加交流和沟通，对学生的学业、人际交往、恋爱

及就业等各方面进行指导，关心学生中的特殊群体，疏导

学生的思想和心理。

第四，突出学生管理工作在学校整体工作中的重要位

置，制定明确的学生管理工作目标和健全的规章制度，增

强管理工作的法制化、人性化。

第五，加强高校学生管理工作队伍建设，造就高素

质的学生管理工作者。学生管理工作者也是校园良好育人

环境的营造者，责任是建立一种有利于学生健康成长的氛

围，在保持教师教导学生模式的同时，还要在为学生服务

的过程中对学生施加影响和引导。高校应积极采取措施，

一方面对学生管理队伍建设做出整体规划，使学生管理工

作者明确岗位职责与目标，工作有的放矢。另一方面要加

强对学生管理工作者的管理、培训和教育，鼓励有爱心、

有奉献精神的学生管理工作者加强学习、加强研究，不断

创新、实践，成为学生管理的专家，形成一支稳定的高素

质、专业化的学生管理工作队伍。

综上所述，为了满足新时期对人才的需要，高校学生

管理工作必须变被动为主动，积极发现存在的各种问题，

采取相应对策。

（作者单位：淄博市技师学院）

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