规则的拼音

拼音的音节拼写规则

汉语拼音的音节拼写规则总结

汉语拼音的音节

汉语拼音的音节可以分为两种，一种是既有声母又有韵母的，一种

是只有韵母没有声母的(即零声母音节)。在汉语拼音中多数是有辅音声

母的音节。汉语拼音字母的拼读习惯是，辅音字母总是跟后边的元音拼

合成音节，例如shɑnge,只能念成shɑnge(山歌)。只有在后边没有元

音的情况下，辅音字母才跟前边的音素拼合，例如shɑng。这样，辅

音声母就起了标明音节界限的作用。

声母：声母是指音节开头的辅音。普通话里共有23个声母。

bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

韵母：韵母是指音节中在声母后面的那部分音韵母有24个。分单

韵母、复韵母、鼻韵母。

aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunangengingong

单韵母：一共六个。包括a、o、e、i、u、ü。

复韵母：一共八个。包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe。

鼻韵母：一共九个。前鼻韵母包括an、en、in、un、ün。后鼻韵

母ang、eng、ing、ong。

-特别韵母：er。

（二）拼读的方法

1、两拼法：就是把整个音节分成声母和韵母两部分。先读声母，

再读韵母，快速连续，然后读出音节。如：p_a_pa

2、三拼法：把音节分成声母、韵母、和韵味三部分进行拼读。中

间带有i、u、ü(分作出介母）在拼读较长的音节时，先读声母，再读i

或u或ü，然后再读后面的韵母。三部分连续呼出一个音节。j_i_a_jia

3、声介合拼法：把声母和韵母合成为一部分，跟韵母的其余部分

进行拼读。这种方法只适合用于有韵头的音节.gu_an_guan.

汉语拼音的音节拼写规则

一）yw的作用和使用方法：yw具有元音的特点，但又有

轻微的摩檫，所以称之为半元音。yw是隔音字母，主要是起分隔

音节界线的作用，例如音节ianguang（仰望）,容易被误会为ianguang

（眼光），用上隔音字母拼写为yangwang就不会混淆音节界线了。

只要音节开头是i、u、ü的字母就必须使yw表示音节的开头。

y和w的使用可以概括为加和换两个方面。

所谓加是指在i、u、ü开头的音节前加y或w。

(1)凡是i行的韵母要用y开头，如果i后面没有另外的元音，就在

i前面加y，加y的字母有i、in、ing(yi、yin、ying)。

(2)凡是u开头的音节，如果u后面没有另外的元音，就在u前加

w。如uwū(屋)。

(3)凡是ü开头的音节在ü前一律加y,同时ü上的两点省略。它

包括的字母有：ü(yu)üan(yuan)ün(yun)。

所谓换是指i、u后还有其它的元音，这时要把i换成y，把u换成

w。

(1).如果在i的后面还有其他的元音就把i换成y，用y表示音节

开头。如ia(ya)ie(ye)iao(yao)iou(you)ian(yan)iang(yang)

iong(yong)。

(2)如果u后面有其它的元音就把u换成w。如：ua（wa）uo(wo)

uai(wai)uei(wei)uan(wan)uen(wen)uang(wang)ueng(weng)。

二）ü的用法

1.声母j、q、x与韵母ü和以ü开头的复韵母üe、鼻韵母ün相

拼时，ü上的两点可以省略。

2.ü和声母n、l相拼时，ü上的两点不能省略。

三)大写字母的使用

1、人的姓名中，姓和名的第一个字母要大写。如：LàiNíng(赖宁)。

2、专有名词和专用词组中的每一个词开头字母要大写，如Běi

jīng(北京)。Gòngchǎngdǎng（共产党）。

3、一句话开头的第一个字母要大写。如Wǒàilóodòng（我爱

劳动）。

4、有的书名、文章标题、商品商标上的汉语拼音用大写字母。

四)隔音符号

(1)为什么要用隔音符号

普通话音节多数是有辅音声母的音节。汉语拼音字母的拼读习惯

是，辅音字母总是跟后边的元音拼合成音节，例如shɑnge,只能念成

shɑnge(山歌)。只有在后边没有元音的情况下，辅音字母才跟前边的

音素拼合，例如shɑng。这样，辅音声母就起了标明音节界限的作用。

以i、u、ü起头的零声母音节使用y、w标明音节界限，剩下的还有

以ɑ、o、e起头的零声母音节，连写时容易和前边音节的界限发生混

淆。音节混淆有三种情况：

一种是和前边以n、ng收尾的音节相连，如果不用符号隔开，前一

音节最后一个字母n、g会被误认成后一种音节的声母。“翻案”(fɑn’ɑn)

会被念成“发难”(fɑnɑn)，“档案”(dɑng’ɑn)会被念成“单干”(dɑngɑn)。

另一种是和前边以i、u、ü收尾的音节相连，如果不用符号隔开，

两个音节常常被误认成一个音节。“西安”(xi’ɑn)会被念成“先”(xiɑn)，

“酷爱”(ku’ɑi)会被念成“快”(kuɑi)，“余额”(yu’e)会被念成“月”(yue)。

再一种是和i、u、ü以外的其他元音收尾的音节相连，不用符号隔

开，虽不至于被误读成一个音节，但元音相连，视觉上难以产生清晰

的印象，给阅读带来困难。例如huɑɑo(“花袄”)。

为了解决这些问题，《汉语拼音方案》规定了隔音符号的用法。

(2)怎样使用隔音符号

隔音符号用“’”表示。当ɑ、o、e开头的零声母音节连写在任何一

个音节后面时，将隔音符号标在音节开头字母ɑ、o、e的左上方。例

如：fɑn’ɑn翻案fɑng’ɑn方案sheng’ou生藕ming’e名额xi’ɑn

西安ku’ɑi酷爱yu’e余额pi’ɑo皮

关于隔音符号的使用，初学者还必须注意以下两点：

第一，以ɑ、o、e开头的零声母音节只有连写在别的音节后面时才

用隔音符号。如果是在一个词的开头，就不存在音节界限不清的问题，

也就不能使用隔音符号，例如áoxiáng(翱翔)。第二，有辅音声母的

音节和使用了y、w的音节，前边都不能用隔音符号，防止隔音符号的

滥用。dianmen(地安门－店门)、jie（饥饿）、dangan(档案－单干)

五)轻声轻声就是在词或句子里一些音节失去原来的声调，变成一种

较轻较短的调子。轻声不标调。轻声字的读音应加圆点。

那么怎样才能读好轻声呢？这要求我们在平时读书读报时注意收

集，查寻规律。首先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声。

一、通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声：

如：“妈妈（ma）”，“试试（shi）”看看（kànkan）说说（shuō

shuo)

二、名词词尾“子”“儿”“头”“们”等和方位词，趋向动词也常读轻声，

如：枪杆子(qiānggǎnzi)“木头（tou）”，“天上（shang）”他们

（tāmen）“走出来（chulai）”

三、有一些助词“吧”、“吗”、“呢”、“啊”、“的”、“地”、“得”、“着”、

“了”、“过”等也读轻声。如：去吧（qùba）、行吗（xíngma）、去

过（qùguo）、来了（láile）“好得（de）很”、“快走吧（ba）”，

四、双音节的第二个音节有时也读轻声，如：“萝卜（bo）”衣裳（yī

shang）清楚（qīngchu）漂亮（piàoliang）等等。

值得提醒的是，不该读轻声的就不能读，因为这样会完全改变词语

的意思，如“大意”指内容大概的意思，而“大意（yi）”则指不小心的意

思。兄弟xiōngdi(弟弟)兄弟xiongdì(哥哥和弟弟)如：利害lì

hài(利益和损害，名词)利害lihai(剧烈、凶猛、形容词)。

搞清楚哪些音节读轻声，就要经常练习，区别轻声与其他的四声的

不同，明白轻声读得要“轻而短”总之，只要注意积累，经常练习，大家

一定能读好轻声。

六）变调的规律

1.两个上声相连时，第一个上声念第二声。如：引导、粉笔。

2.三个上声相连时，前两个上声念第二声。如：铁水桶、展览馆。

但需注意的是，虽然读时念第二声，但在实际标调时要标原调，即

还标第三声。