思想品德鉴定表

思想品德,行为表现

思想品德,行为表现

大学生思想品德鉴定表

古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其

家者，先修其身，，，，，，

做为当代大学生，我们必须树立良好的思想品质，为我们今后进入社

会打下扎实基础。在

思想品德上，本人自觉遵守《大学生行为准则》和学校的规章制度，

尊敬师长，团结同学，

关心集体，积极参加学校及系里组织的各项活动，遵纪守法，有良好

的道德修养，树立了集

体主义为核人生价值观，并有坚定的政治方向，积极地向党组织靠拢。

在学习上，我热爱自己的专业。除了在专业知识方面精益求精外，我

还利用课余时间阅

览各类书籍，扩大了自己的知识面和背景知识。在生活上，我诚实守

信，待人友好，乐

于助人，一直以来与同学相处融洽。在工作上，责任心强，具有良好

的组织交际能力，和同学团结友爱，注重配合其他学生

干部完成各项工作。

这几年年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方

面都迈上了一个新

的台阶。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我将以

饱满的热情、坚定的信

思想品德,行为表现

心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

一、思想道德素质方面在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定

的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决

拥护中国共产党的领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团

结同学,乐于助人.并以

务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.勇于批评

与自我批评，树立了正确的人生观和价

值观所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时

何地我都奉行严于律己

的信条，并切实的遵行它。

二、科学文化素质方面学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知

识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态

度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时

把所学的理论知识应用

于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，

力求理论和实践的统一。

在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识

的扩展，广泛的涉猎其

他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的

大学生而不懈奋斗。

三、身体、心理素质方面在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充

实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生

思想品德,行为表现

活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事

原则，能与同学们和睦

相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理

方面，我锻炼坚强的意

志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。

篇二：大学生思想品德

鉴定毕业专用本人自入学以为，一直遵守学校的各项规章制度，具有

良好的思想道德品质，各方面表

现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人

道德修养，养成良

好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。在校期间，本人一直勤奋

学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。

由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学

生等荣誉，得到了老师

及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。在课余时间，本人积极参

加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的

各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参

加了校文学社和书法协

会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。宝剑锋

从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自

己成为一个

思想品德,行为表现

有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，

为社会主义建设贡献我

毕生的力量。时光如梭，两年的大学校园生活就如白驹过隙。一学年

的学习任务又已接近尾声，回首

过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。因为大二是学习

专业知识及提高各方面

能力为以后谋生发展的重要阶段，虽然这一学期没有什么值得骄傲的

战果，但在潜移默化中

仍取得了许多不可磨灭的成绩。在学期即将结束之时，自我鉴定如下：

一、思想道德素质方面在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定

的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决

拥护xxxxxxx领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,

乐于助人.并以务实求

真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.勇于批评与自我

批评，树立了正确的人

生观和价值观所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。

无论何时何地我都奉行

严于律己的信条，并切实的遵行它。

二、科学文化素质方面学习方面。严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好

学,掌握与专业相关

的知识和技能，做到理论联系实际,。平时注意各方面知识的扩展，

广泛的涉猎其他学科的知

思想品德,行为表现

识，充分利用课余时间专修计算机专业知识，使我能够熟练的操作各

种办公软件，从而提高

了自身的思想文化素质。

三、身体、心理素质方面在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的

生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性

十分重视.，和同学团结一道，配合其他学生干部顺利的完成各项工

作。敢于拼搏刻苦耐劳将

伴随我迎接未来新挑战。

大学两年,塑造了一个健康,充满自信的我,自信来自实力,同时要用发

展的眼光看问题,

自身还有很多的缺点和不足,得不断提高思想认识,完善自己,学会适

应社会的发展要求。时光荏苒,一学年的学习任务又已接近尾声,默然

回首,这一年来虽没有轰轰烈烈的战果,

但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩,弥补不

足,以利于今后的工作

和学习,特自我鉴定如下:

一、思想道德素质方面本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，

思想上积极要求上进，认真学习“三个代

表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求

时刻鞭策自己。这一年来

我始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚

韧不拔的作风，坚定不移

思想品德,行为表现

地朝着既定的奋斗目标前进。我坚持着自我反省且努力的完善自己的

人格。所以无论在什么

情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律

己的信条，并切实的遵

行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，努力配合班干的工作,

积极参加学校和班级的活

动。

二、科学文化素质方面学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知

识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态

度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时

把所学的理论知识应用

于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，

力求理论和实践的统一。

在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识

的扩展，广泛的涉猎其

他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的

大学生而不懈奋斗。

三、身体、心理素质方面在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充

实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生

活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事

原则，能与同学们和睦{思想品德,行为表现}.

相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理

思想品德,行为表现

方面，我锻炼坚强的意

志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我

一直是以言出必行

来要求自己。别人有困难我会热心帮助，面对压力和挑战我会勇敢的

面对，不气馁，不报怨。{思想品德,行为表现}.

我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，

喜欢一口气学许多东西，

但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。另外

就是交际沟通能力还有

待加强。(转载于:大学生思想品德自我鉴定)积极的人在每一次忧患中

都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

我很积极，够乐观，我坚信我的未来不是梦！天行健，君子以自强不

息！篇三：大学生品德

鉴定自我小结大学生品德鉴定自我小结大学生每个阶段在做学生自

我鉴定的时候，自己的收获总会占于整个总结的大部分内容。

不管是从学业上、思想上、行为品德上都将是自己总结的重要资料。

以下是资料是一篇大学

生品德自我鉴定的范文，仅供参考。大学生自我鉴定范文：总体来说，

大学的四年可以用一句话来形容：忙碌是主旋律，进

步是总方向，快乐是我追求，青春无悔。通过不断的努力，给自己提

高的要求，遇到困难时

思想品德,行为表现

鼓励自己坚持下去，到现在，基本实现了刚进大学时设立的目标。政

治思想方面，可以说这是我大学生活里面很重要的内容，经过努力，

从一个共青团员

成长成为一个共产党员，树立了正确的世界观、人生观和价值观，知

道自己现在是什么样的，

将要成为什么样的，怎么成为那样的自己。悦纳自己的缺点，自我的

力量成为进步的主要力

量。

学习方面，学习态度比较端正，目的明确，付出了多少汗水都在分数

上体现出来了。科

研创新能力比较突出，获得过国家级的奖励，毕业论文成绩也得到了

a。我特别喜欢计算机，

爱问为什么，所以现在对计算机软硬件也算一个入门级的专家了。社

会实践是我的另一大学生活的重心。无论是社区服务，或是专业咨询

实践，还是校园

的科技文化活动和集体活动，我都是活跃份子，积极参与提高综合素

质，在多种多样的角色

和职位上都尽力去做到最好。主要是社会实践是组织宣传，编辑写作

方面的一些工作，这也

是毕业后我将从事的工作。在身心健康、个人品德及行为习惯方面我

也比较满意自己的表现。遵纪守法，讲文明，

生活习惯良好。能正确处理人际关系，与老师同学朋友相处融洽，乐

思想品德,行为表现

于助人，兴趣广泛，适

应环境能力强。

以上是我的大学生毕业自我鉴定，一直以来很喜欢这么一句话：我们

有很多潜在的能量，

只是容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨！所以我们要

成为什么样的自己，只

要你愿意，你就可以。在这个即将毕业的时候，如果问我大学再读一

次会怎么过，我会说我

还会这么过。篇四：大学生思想品德自我鉴定大学生思想品德自我鉴

定为了激励和引导班上学生全面提高自身素质，保障素质教育的顺利

实施，根据评价内容，

对学生在道德品质与公民素质、学习能力、交流与合作、运动与健康、

审美与表现方面做好

平时记录工作，以便期末进行评价时有据可依，现就本学期的学生评

价做一：

一、提高方面

思想道德素质：

学生能做到爱国、爱家、爱校，积极参加学校组织的各项活动，学生

能做到知法、懂法、

热爱集体，明辨是非，通过晨会、班会熟知《学生守则》和《学生日

常行为规范》的内容及

“文明礼仪伴我行”活动的开展，并努力践行，在学校及公共场所做

思想品德,行为表现

到不大声喧哗，见到垃

圾主动捡起来，学生有一定安全意识和自我保护意识。

学习能力：

大多数学生上课大胆发言，课后认真完成作业，有创新意识，由于学

校重视学生实践能

力和动手能力的培养，学生在掌握听、说、读、写能力的基础上，实

际动手能力也不同程度

的提高。

特长发展：

由于受素质教育的影响，很多家长也注重孩子的特长的发展，，观察

孩子对所活动的内容

是否感兴趣，并和老师共同探讨怎样得到进一步发展，很多学生在课

余时间学习电子琴、二

胡、美术、书法，并取得了很好的效果。

二、存在的不足：

（一）心理素质较差：

1、表现在很多学生性格孤僻、不合群、没有知心朋友；害怕失败、

不敢竞争、抗挫折能

力差，不能勇敢地面对困难。补救措施：学校、班级营造一个宽松、

和谐团结，信任，友好的群体氛围，让心理素质

较差的学生在这种氛围的影响下，铲除滋长心理问题的土壤，提高心

理健康水平。

思想品德,行为表现

2、学校家庭密切配合，分析学生心理问题产生的原因，从问题入手，

共同努力，帮助学

生找回健康的心理。

（二）劳动意识淡薄：表现在学生自己的劳动任务需要在老师天天督

促下完成。如果自

己的任务完成会替别人多干一点就觉得自己吃了大亏，在劳动过程中

不讲究技巧，不会干活。补救措施：

1、树立“劳动光荣”的观念，让学生意识到劳动可以创造一切。良

好的学生环境是靠大

家用双手共同创造的，珍惜劳动成果。

2、做好家长工作，保持家庭和学校教育的一致性，要求家长不要溺

爱孩子，所有的事情

包办代替，把学生最起码的自理，自护能力剥夺了。篇二:《政治思

想品德自我评价》

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮

手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的

实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解

决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。

高中三年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的

提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会

主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会

思想品德,行为表现

只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，

自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动.本

人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力.

我是一个有修养，恬静的人。在课堂上，我认真听讲，专心研究学习

上的内容，不懂就问。我同时也能积极配合老师的工作。我责任感强，

常受老师们同学的好评。经过我的努力，我的成绩还算不错。我是一

个爱思考的学生,热爱祖国,在校我能遵纪守法,与同学友好相处,为班

尽到自己应尽的责任.在学习上,我能勤奋踏实地学习,不断努力,力求

每次都能做到最好,虽然我现在学习成绩还没有到最理想的阶段,外语

是我最薄弱的环节,但是我有坚定的信念:只要肯付出,就一定能成功.

自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品

质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事

求事的原则。本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目

标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家

大事。

在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为

扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得

优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良

好的学习榜样。

在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，

积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦

思想品德,行为表现

奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自

己在各方面都得到了相应的提高。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，

使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的

成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。

在思想品德上，本人自觉遵守学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，

关心集体，积极参加学校组织的各项活动，遵纪守法，有良好的道德

修养，树立了集体主义为核心的人生价值观，并有坚定的政治方向，

积极地向党组织靠拢。

在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖

国,热爱人民,坚决拥护xxxxxxx领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公

共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公

益宣传和爱国主义活动.勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观

和价值观所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论

何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。篇三:《思想

政治表现怎么写》

篇一：xx政治思想表现情况

xx政治思想表现情况

一、基本情况

xx，男，xx年xx月出生，汉族，xx人，xx学历。现为xx。

二、主要简历：

„„„„„„„„

思想品德,行为表现

三、主要表现

1、在思想上，自觉加强政治理论学习，提高党性修养。该政治

上坚定，思想上上进，有很强的政治意识、责任意识、大局意识，善

于把握大局，始终保持清醒的政治头脑，思想敏锐，是非分明。能积

极参加镇政府和镇党委组织的各种政治学习及教育活动，时刻牢记为

人民服务的宗旨，进一步提高自己的理论水平与政治素质，通过一系

列的学习教育活动，进一步增强为人民服务的宗旨意识，思想政治素

质不断提升，政治敏锐性和政治鉴别力不断增强，坚持四项基本原则，

认真贯彻执行党的路线方针政策。

2、在工作上，严以律己，较好地完成各项工作任务。工作业务上，

该能坚持多动手、多动脑、多请教，不断学习、不断积累。能积

极向书本学习，努力提高理论修养。认真研读各种理论知识以及业务

工作相关政策、法规和条例等，努力提高自身政治修养和政策水平，

执行党和国家的路线、方针、政策的自觉性得到增强。并能注意认真

收集各种信息资料，学习和探索工作方法，分析工作开展情况以及存

在的主要问题，总结工作经验。

3、在作风上，严格要求，虚心请教。工作生活上，该

遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工

作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。该恰当地

处理社会人际关系，主动加强联系，经常交流情况，具有良好的同事

关系和群众基础。

四、存在问题和今后努力的方向

思想品德,行为表现

政治理论还不够扎实。

五、民主推荐情况

我镇于xx年xx月xx日召开民主推荐会，发出选票xx票，收回xx票，

有效票xx票，该得票xx票，占xx%。

中共xx委员会

xx年一月二十二日

篇二：自我鉴定(现工作岗位思想政治表现

注：1．“所在单位考核意见”应明确被考核者能否胜任所承担的工作；

2．本表需填写一式两份，其中一份存入个人档案；

3．送交本表时，需另附一份本人原单位确认其任职资格的证书（文

件）的复印件。××大学调入人员

确认专业技术职务任职资格审批表

篇三：思想政治表现评语

思想政治表现评语

给学生的思想政治表现评语

该生一直积极努力地向党组织靠拢,大一下学期参加了党校培训被评

为优秀学员。积极进取，刻苦努力，思想觉悟高，团结同学，关心时

事，学习和动手能力强。在学习上本着不落后的态度进行学习。在生

活上，勤俭节约，不穿名牌，不赶时髦；同时利用各种机会来勤工助

学，我卖过衣服、小首饰品、保险，作过校园考研代理、做过手机宣

传、房地产宣传；大一做班级的团支部书记、大二院生活部副部长，

工作认真负责。

思想品德,行为表现

该生在各方面表现突出，思想上积极进取，认真学习马克思列宁主义、

毛泽东思想、邓小平

理论，政治思想觉悟高，学习刻苦努力，成绩优秀。曾获二等奖学金、

“三好学生”称号，积极参加各项活动，全面发展，积极参加社会实

践活动，群众基础较好。

该生积极拥护党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理

论，有很强的责任心，和民族责任感。在学习上努力刻苦，认真学习

专业知识，成绩优良,获得二等奖学金。生活上积极进去，工作认真

负责，积极参加社会实践活动，群众关系良好，曾获“军训优秀学员”，

团日活动先进个人、校社会实践先进个人，校优秀团员，校三好学生，

市三好学生。

该热爱集体，关心同学，时刻以党员标准要求自己，努力做一个

积极乐观、追求上进的人。在学习上，勤奋刻苦，踏踏实实，不迟到

不缺席，并取得优秀成绩，获“学习先进个人称号”。在担任两年的

文体委员时，工作上认真负责，获“文体工作先进个人称号”，xx年

参与组织迎新晚会并获得一等奖；生活上，严格要求自己，向一个合

格党员的标准看齐，做事认真负责。

教师思想政治表现评语

热爱社会主义祖国，热爱中国共-产-党，认真学习和宣传马列主义、

毛泽东思想和邓-小-平建设有中国特色的社会主义理论，认真学习党

的“十六大”精神，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事

业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，

思想品德,行为表现

以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上好公

开课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生观、

价值观、世界观，鉴定之思想品德鉴定:政治思想表现鉴定。弘扬奉

献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的

责任感。

热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作

尽心尽责，态度端正，努力完成学校、学区交给的各项任务。出勤好，

勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全

意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真

学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提

高教育教学质量和科研水平。

所开的观摩课《安全在我心》、《平面图形的周长和面积》等受到同行

及领导的一致好评。同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注

重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主

体地位。在担任辅导员工作时，能根据学区少先队计划及本班情况制

定中队工作计划，配合学校积极开展工作，组织主题队会观摩，组织

学生开展运动会、硬笔比赛、数学竞赛、六一文艺汇演、游园活动、

讲故事比赛等活动，开展红读、雏鹰争章活动，组织尊老敬老义务劳

动，使全校队员的素质得到全方位的发展，大队形成一股文明礼貌、

团结协作、积极向上的风气，思想品德。

在个人职责范围重视创安工作;在学生方面，发现学生出现思想认识

偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。

思想品德,行为表现

大学生思想政治表现评语

政治思想方面，可以说这是我大学生活里面很重要的内容，经过努力，

从一个共青团员成长成为一个共-产-党员，树立了正确的世界观、人

生观和价值观，知道自己现在是什么样的，将要成为什么样的，怎么

成为那样的自己。悦纳自己的缺点，自我的力量成为进步的主要力量。

学习方面，学习态度比较端正，目的明确，付出了多少汗水都在分数

上体现出来了。科研创新能力比较突出，获得过国家级的奖励，毕业

论文成绩也得到了a。我特别喜欢计算机，爱问为什么，所以现在对

计算机软硬件也算一个入门级的专家了。

社会实践是我的另一大学生活的重心。无论是社区服务，或是专业咨

询实践，还是校园的科技文化活动和集体活动，我都是活跃份子，积

极参与提高综合素质，在多种多样的角色和职位上都尽力去做到最

好。主要是社会实践是组织宣传，编辑写作方面的一些工作，这也是

毕

业后我将从事的工作。

在身心健康、个人品德及行为习惯方面我也比较满意自己的表现。遵

纪守法，讲文明，生活习惯良好。能正确处理人际关系，与老师同学

朋友相处融洽，乐于助人，兴趣广泛，适应环境能力强。

一直以来很喜欢这么一句话：我们有很多潜在的能量，只是容易被习

惯所掩盖，被时间所迷

离，被惰性所消磨!所以我们要成为什么样的自己，只要你愿意，你

就可以。在这个即将毕业的时候，如果问我大学再读一次会怎么过，

思想品德,行为表现

我会说我还会这么过政治思想方面，可以说这是我大学生活里面很重

要的内容，经过努力，从一个共青团员成长成为一个共-产-党员，树

立了正确的世界观、人生观和价值观，知道自己现在是什么样的，将

要成为什么样的，怎么成为那样的自己。悦纳自己的缺点，自我的力

量成为进步的主要力量。

学习方面，学习态度比较端正，目的明确，付出了多少汗水都在分数

上体现出来了。科研创新能力比较突出，获得过国家级的奖励，毕业

论文成绩也得到了a。我特别喜欢计算机，爱问为什么，所以现在对

计算机软硬件也算一个入门级的专家了。

社会实践是我的另一大学生活的重心。无论是社区服务，或是专业咨

询实践，还是校园的科技文化活动和集体活动，我都是活跃份子，积

极参与提高综合素质，在多种多样的角色和职位上都尽力去做到最

好。主要是社会实践是组织宣传，编辑写作方面的一些工作，这也是

毕业后我将从事的工作。{思想品德,行为表现}.

在身心健康、个人品德及行为习惯方面我也比较满意自己的表现。遵

纪守法，讲文明，生活习惯良好。能正确处理人际关系，与老师同学

朋友相处融洽，乐于助人，兴趣广泛，适应环境能力强。篇四:《学

生品德行为综合评价制度》

学生品德行为综合评价制度

为深入贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设

若干意见》,以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《品德与社

会》的课程标准为依据,制定此评价管理制度：{思想品德,行为表现}.

思想品德,行为表现

一、学生综合素质评价的内容和标准

1.思想品德：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；遵纪

守法、诚实守信、维护公德、关心集体、保护环境。

2.科学文化：有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习

水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能够结合所

学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；

具有初步的研究与创新能力。

3.身体健康：热爱体育运动，养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的

能力、一定的运动技能和强健的体魄，形成健康的生活方式。

4.心理健康：自信、自尊、自强、自律、勤奋；对个人的行为负责；

积极参加公益活动；具有社会责任感。做事持之以恒，积极与他人交

往。

5.劳动技能：具有较强的生活自理能力，主动参与家务劳动和公益劳

动，认真上好劳动技能课，会使用常用的劳动工具，珍惜劳动成果。

二、综合评价的基本原则

综合评价既应注意对学生、教师和学校的统一要求，也要关注个体差

异以及对发展的不同需求，为学生成长、教师和学校有个性、有特色

的发展提供一定的空间。

三、综合评价的工作程序

学校应指导学生进行自我总结，完成自评；指导学生以班级为单位开

展互评；组织班主任和任课教师对学生进行考核；协调家长参与考评；

班主任进行综合评价；向学生和家长反馈评价结果；记入学生《小学

思想品德,行为表现

生质量综合评价手册》。

四、综合素质评价的等级评定

综合素质评价的结果包括综合性评语和等级两部分。综合性评语是对

学生的综合素质予以整体描述，评语采用激励性的语言，客观描述学

生的进步与不足，突出学生的特点、特长和潜能，记录学生成长过程

中的闪光点。采用“优秀”（A）、“良好”（B）、“合格”（C）、“待合格”

（D）四个等级。教师在评定学生{思想品德,行为表现}.

品德操行等级时，要全面考查，并通过百分制量化打分的形式进行核

算。其中德育课程期末测试成绩占50%，教师对学生在思想政治觉悟、

道德品质、日常行为表现等方面的综合评价占30%，学生自评占10%，

学生互评占10%。学生获得90分——100分时评定为优秀，75分—

—89分评定为良好，60分——74分评定为及格，60分以下（不含

60分）评定为不及格。

五、评定的领导与管理

1.学校要有一名副校长分管学生品德评定工作，学生操行评为不及格

者需经分管德育工作的校长或教导主任审定，学校应与其家长面谈，

商讨教育方法。

2.评定结果（包括操行评语、德育学科考核成绩和操行等级）应通知

家长（让家长参与评定，是家长教育孩子的有效方法，也能让学校了

解学生在家表现情况，使家庭教育与学校教育保持一致），并记入学

生综合评价学籍档案手册。篇五:《问题学生一般表现为思想品德不

高》

思想品德,行为表现

问题学生一般表现为思想品德不高、心理健康不全、行为习惯不良、

学习成绩不佳等。问题学生的成因是多面、复杂和长期的，只有找到

了病源，从源头挖起，才能“药到病除”。究其原因，一是来自家庭，

表现在父母的综合素质水平不足以指导、教育孩子；两代人之间存在

着代沟，相互之间的沟通困难；父母没有尽到监护人的职责，疏于管

教和关心孩子。二是来自社会，表现在市场经济的负面影响，青少年

失去了正确的价值观；急功近利的价值取向，影响了对青少年培养的

投入；消费文化的影响是巨大的，其负面的、消极的方面对青少年的

危害很大。那么，在教育教学工作中如何转化问题学生呢？

一、对问题学生充满爱心

陶行知先生曾说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”苏霍姆林

斯基也强调，对那些因家庭乃至社会不良影响而表现异样的孩子，要

以“朋友和志同道合者那样”的态度和方式对他，因为只有对学生发

自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，

才能点燃学生追求上进，成为优生的希望之火。在教育转化工作中，

教师应晓之以理，动之以情，提高问题学生的道德觉悟和上进心，培

养他们的是非观念，必须坚持正面诱导，以理服人，切忌简单粗暴，

以势压人。教育实践告诉我们，爱是一种最有效的教育手段，教师情

感可以温暖一颗冰冷的心，可以使浪子回头。当学生体验到老师对自

己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变的“亲其师而信其道”。

二、尊重他们的人格

自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一，教师应

思想品德,行为表现

当尊重、信任问题学生，逐步消除他们的疑虑。因为学习不好或纪律

差，长期受冷落、歧视，他们一般都很心虚，对外界极敏感，外表虽

套有一层硬壳，但在内心深处仍渴望得

到老师和同学的理解、谅解和信任。教师应严于律己，走出心理误区，

尊重问题学生的人格。嫌弃、斥责、批评、挖苦或者变相提法，都会

伤害学生的自尊，引发逆反情绪和对抗行为，也暴露出教师的偏狭和

无能。让我们一起来重新温故半个世纪前人民教育家陶行知提醒教师

的一句话：“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥

笑中有爱迪生。”

三、善于发现他们的优点

美国心理学家威廉詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别

人对自己加以赏识。”他还发现，一个没有受过激励的人仅能发挥其

能力的20%—30%，而当他受到激励后，就其能力可以发挥80%—90%。

可见，在转化问题学生工作中，表扬激励的运用也极为重要。问题学

生虽然有很多不足之处，但再差的学生也总有某方面的特长或优势，

比如学习差的，他在音乐、美术方面有特长，班主任要善于捕捉他们

身上的闪光点，适时的加以表扬。法国教育家卢梭曾经说过：“表扬

学生微小的进步，要比嘲笑其显著的恶迹高明的多。”作为班主任，

及时肯定表扬他们，满足其自尊和正常的心理需要，可以为转化创造

契机。

四、激发他们的学习兴趣

“兴趣是最好的老师。”因此在教学中，要用良好的教学方法来激发

思想品德,行为表现

学生的学习兴趣，创造一种利于激发学生内驱力的环境氛围；要对问

题学生以表扬为主，抓住每一次的闪光点对他们进行表扬；要设计相

宜的课堂练习。使问题学生在课堂上“有饭吃”“有事做”，有向更高

目标奋斗的希望；要注意知识的重点性、系统性，方法的启发性、问

题的针对性和问题学生的学习个性；此外还要经常和问题学生谈心，

融洽师生间的感情，予以必要的鼓励，并制定可行的目标，培养他们

的成功感。

五、树立他们转化的信心

歌德有这样一句名言：“你失去了财富，你只失去了一点点，你失去

了名誉，你就失去了很多，你失去了勇气，你就什么都失去了。”因

此，使问题学生进步，重新树立起自信心是转化工作的关键。教师要

花功夫、下力气帮助他们改进学习方法，提高学习效率，在后进生通

过努力取得成绩时既要立即肯定，又要提出新的目标。在班级工作中

不要把所有问题学生排除在外，要有意安排一些适合他们干的工作，

更可以让一些取得进步的问题学生介绍经验，让他们看到希望，激发

进步的内在潜力，确立起不断进步的信心。在这种情况下，教师不能

只是“恨铁不成钢”，而需炼铁成钢。采取正确的态度和方法，不失

时机的关心他们，引导和鼓励他们爬起来再前进。可见，转化“问题

学生”是一项困难而艰巨的工作。

让我们摒弃对问题学生的偏见，多给他们一些爱心，让爱的阳光温暖

他们的心灵，让爱的雨露滋润他们成长，积极探索新的方法和技巧，

不断加强问题学生的转化教育工作，或许另一个伟大的人物就在您的

思想品德,行为表现

手中诞生！篇六:《思想政治方面表现证明》

证明

兹有我单位工作人员xxxx，在职期间认真贯彻执行党的路线、

方针、政策，坚持正确的世界观、人生观和价值观，思想积极，作风

端正，道德品质良好，政治立场坚定，无任何违法乱纪行为。工作上

积极主动，清正廉洁，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工

作岗位上作出力所能及的贡献。特此证明！

xx年五月三十日篇七:《研究生个人总结(包括政治思想表现,学习科研,

奖惩情况)》

篇一：中期考核审查表

广西大学在职研究生中期考核审核表

学院：公共管理学院填写时间：

一起交于学院，参加中期考核篇二：研究生中期考核个人的总结(两

篇)

范文1

研究生中期考核个人总结

时光流逝，一转眼研究生的生活已经过去了一半。回首过去的一年多

的时间，我觉得过的还是比较有意义、比较充实的，有很多收获，但

同样也有失落的时候。在研二进入下半年的时候，为了使自己的工作

能够顺利有序的进展下去，我想对前面的工作、生活及学习的方面进

行一个小的总结，目的就是总结经验，发现不足，以利于今后继续发

扬优点，补足缺点，为将来适应社会做好充分的准备，把自己的人生

思想品德,行为表现

道路走得更稳、更好。下面我准备从以下几个方面分别对自己的这一

段时间的经历进行总结。

首先在思想上，进入研究生阶段，继续保持优良的传统，继续保持党

的先进性。继续认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个

代表”重要思想和科学发展观的精神，牢记“两个务必”，紧抓“八

荣八耻”的社会主义荣辱观，贯彻“两会”的精神，不断加强自己的

思想政治修养。在认真学习理论知识的同时，积极关注国家的大事，

积极向周围的优秀的同学学习，积极的向周围优秀的党员学习，一直

以党员的标准严格要求自己，并向党支部递交了入党申请书，成为一

名入党积极分子。

在学习方面，深入学习医学专业知识，研一期间，完成各门必修和选

修课程并顺利通过了期末考试。完成课程论文的过程中阅读的大量参

考文献拓宽了我的专业知识面，同时培养了收集资料及对资料进行归

纳总结的能力。聆听了学术大师和临床专家们的金玉良言，受益匪浅。

在第一个学期末，进入临床来，根据学校及个人发展确定了培养计划，

严格按照培养计划一步步完成，按时上下班，本着爱岗敬业、学习的

态度，认真完成各项任务，积极收治患者，热情服务病人，努力学习

各种基础理论知识，熟练掌握各项操作技能，在诊治患者，病历书写，

基础知识的积累上有了较大的收获，在导师丰富的临床经验和严谨的

工作态度熏陶下，学会了常见病的诊疗，在外轮转期间接触了更加丰

富的病种，开拓了视野，逐步纠正了临床诊治的误区，加强了与患者

的沟通能力，正确处理医患关系。今年经过几个月的紧张准备，9月

思想品德,行为表现

份参加了全国执业医师考试，并顺利通过了执业医师。虽然通过了考

试，但在临床实践中发现很多东西要学，要深入体会，尤其是临床思

维能力和应变能力有待加强。在临床工作的同时开始着手科研，撰写

课题设计的过程中，阅读了大量的中外文献，获益颇多。尤其认真翻

译了一些外文资料对我的英文阅读能力，写作能力上都有很大帮助，

积极参加本科室每月举行的文献演讲。总的来说，在各种学习机会中

给我的知识库增加了很多的存储。在确定了选题后，积极准备实验，

现在刚开始开始实验，对于将遇到的困难将积极向各位师兄师姐及老

师请教，以保证顺利完成实验，及早撰写论文。目前暂时无公开发表

学术论文。现正在看文献，写综述过程中。

以上我总结了前阶段研究生阶段的生活，对各方面的成长做了真实的

评价。当然，存在一些不足之处，做事决策上不够自信，果断；全面

性思考和综合分析能力有待提高，这些都是我在日后工作学习中要特

别注意的地方。进入第四学期，迎来生机勃勃的春天，在这承前启后，

继往开来的时刻，对于我，下阶段任务更加重大，在临床技能培养和

实验、撰写发表论文上，要付出更大的努力。合理安排时间，临床和

科研两者共同发展，共同进步，并争取早日完成自己的毕业大论文；

在学有余力下，挖掘新的课题，在科研的路上再进一步。在余下的研

究生生涯中，努力再努力，给导师、家人和朋友交出一份满意的答卷。

指导教师意见

该学生能主动加强对政治理论知识的学习，积极关注国家的大事。深

入学习医学专业知识，

思想品德,行为表现

已完成各门必修和选修课程，并顺利通过考试。在临床上，学习的态

度，努力学习各种基础理论知识，已基本掌握各项操作技能，今年顺

利通过了全国执业医师考试。积极参加各种学术讲座，扩展知识。阅

读了大量专业文献，已经完成了课题设计，下一步要认真做好实验，

提高科研能力，多阅读文献，尤其外文文献，及早完成课题发表文章，

顺利毕业。综上所述，该生已按时完成前期培养计划的内容。

范文2

研究生中期考核总结

思想品德、课程学习、科研能力、身心素质等方面的自我总结：

时光荏苒，岁月如梭，不知不觉中我已经走过硕士研究生生涯的一半

路程，回首望去，有付出，有回报，有困惑，也有执着，这些生活与

学习中的点点滴滴，见证了我的成长，也为我将来的生活和工作打下

了坚实的基础。

在思想品德方面，继续学习思想理论知识，并用理论影响实际。一方

面，学习党的先进的重要思想，与时俱进，保持较高的思想政治觉悟。

另一方面，在实际行动中贯彻这种思想，积极参加党组织的各种活动。

作为一名党员，我始终坚决拥护中国共产党的领导，以高标准严格要

求自己，不断向更加优秀的党员看齐；同时，以身作则，争取起到良

好的带头作用。在课程学习方面，踏实努力，取得了优异的成绩。研

一期间，我抓住基础课程和专业课程学习的机会，不断巩固基础知识、

丰富专业知识。同时，我还选修了自己感兴趣的课程和与自己研究方

向相关的课程，不断扩大自己的知识面。通过一年的课程学习，我受

思想品德,行为表现

益匪浅，并在期末考试中取得了第x名的好成绩。

在科研能力方面，不断学习，争取在课题研究和毕业论文设计上有所

成绩。我经常借阅学校图书馆的期刊杂志，查阅网上电子期刊等，来

深化和拓宽专业领域知识，努力提高自己的学术水平，配合好导师的

课题研究，完成了xx等项目。当然在学术研究过程中遇到了各种困

难，通过导师的教导、师兄师姐们的帮助以及自己的努力，困难迎刃

而解。学术知识的探讨和学习对我的启发意义很大，激发了我对知识

的渴望。

在身心素质方面，我一直坚持良好的生活习惯，并保持善良的本性。

一方面，我坚持良好的生活习惯，按时作息，并利用闲余时间锻炼身

体，使自己更加精力充沛的投入到学术研究中；并且积极参与各种集

体活动，与周围的朋友融为一家人，丰富了我的研究生生活。另一方

面，我坚持诚实信用、与人为善的原则，对朋友坦诚相待，真心帮助

周围的同学、朋友。研究生期间，我有幸认识了许多学识渊博的师兄、

师姐和同学，得益于这些良师益友的帮助，为我的学习和生活增添了

光彩。{思想品德,行为表现}.

当然我知道自己还有许多不足，在接下来的时间里，我会继续严格要

求自己，努力学习文化知识，提升自己的思想觉悟和个人修养，力争

做一名优秀的硕士研究生。篇三：硕士学位资格审查表简历、思想政

治表现、科研成果等情况说明

该始终坚持党的路线、方针、政策，认真学习马列主义、毛泽东

思想和邓小平理论以及“三个代表”等重要思想，深入贯彻落实科学

思想品德,行为表现

发展观，遵纪守法，严以律己，廉洁行医，坚持全心全意为人民服务。

维护领导、团结，具有优良的职业道德和敬业精神。在临床工作

中，不断加强业务理论学习，坚持走理论知识和临床实践相结合的道

路，掌握了本专业坚实的理论基础知识和系统的专业知识，具有很强

的实践动手能力和创新能力，独立完成医学论文1篇，与他人共同完

成论文3篇。

能熟练运用外语处理本科室的进口医疗器械的操作和故障处理。希望

在以后的工作和学习中，继续发扬优良作风，加强科研能力，争取取

得更大的成绩。篇八:《思想政治表现(研究生)》

本科一年级期间就完成了团校和党校课程，并于xx年12月入党，成

为一名正式党员。

该生坚持理论联系实际，学以致用。努力学习马克思列宁主义、毛泽

东思想、邓小平理论，并且坚持理论联系实际，坚持学以致用。并积

极运用马克思主义的立场、观点和方法来学习主观世界，端正自己的

世界观、人生观、价值观。

该生思想上积极向上，积极学习党的方针政策，定期向党组织提交思

想汇报。平时乐于帮助同学，团结同学。学习努力，积极请教同学和

老师，并且乐于帮助他人。平时踏实认真，积极主动完成老师布置的

各项任务，得到老师和同学的好评。学习上刻苦努力，学习成绩优秀，

曾获学校一等综合奖学金，“校三好学生”；积极参加社会实践活动。

该生积极拥护党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理

论，有很强的责任心，和民族责任感。在学习上努力刻苦，认真学习

思想品德,行为表现

专业知识，成绩优良，获得二等奖学金。生活上积极进去，工作认真

负责，积极参加社会实践活动，群众关系良好，曾获“军训优秀学员”，

团日活动先进个人、校社会实践先进个人。热爱学校，关心集体，做

好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努

力完成学校交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。

在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，

在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教

育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。同

时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发

挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。在学生方面，

发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成

长。此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训。

该生在校期间在各方面表现积极，勇于进取，该生积极向党组织靠拢，

当真学习党的

理论知识。学习上，该生学习成绩优秀，名列前茅，获得一等奖学金。

该生善于理论联系实际，常常参加老师的科研项目。在社会工作上，

曾担任地科院文艺部部长，工作当真负责，积极参加校内外流动。生

活中，该勤俭节约，乐于助人，同学关系较好。

热爱学校，关心集体，做好学生的表率。听从安排，团结协作，工作

尽心尽责，立场

端正，努力完成学校交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较

个人得失。乐于帮助同学，同时，全心全意为学校做一些力所能及的

思想品德,行为表现

事，此外，充分利用课余时间，关心国家时势，积极参加各种培训。

该生积极向上，积极学习党的方针政策，按期向党组织提交思想汇报。

平时乐于帮助

同学，团结同学。学习努力，积极请教同学和老师，并且乐于匡助他

人。平时踏实当真，积极主动完成老师布置的各项任务，得到老师和

同学的好评。学习上耐劳努力，学习成绩优秀，曾获学校一等综合奖

学金，“校三好学生”;积极参加社会实践流动。

内容仅供参考