小海军

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大班音乐活动音乐教案《小海军》及教学反思

（学习版）

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大班音乐活动音乐教案《小海军》及教学反思

教学目标：

1.体验歌曲坚定有力的风格，唱好附点音符。

2.用体形动作表演歌曲，表现出"小海军"的勇敢形象。

3.愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱

歌，情绪愉快地参加音乐活动。

4.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。

重点难点：

体验歌曲坚定有力的风格，唱好附点音符。

环境与材料：

音乐录音带

重点指导：

用体形动作表演歌曲，表现出"小海军"的勇敢形象。

一次备课

欣赏歌曲

--教师播放歌曲录音，幼儿欣赏。

--提问：这是一首唱谁的歌?

听着这首歌你想做什么动作?

--再欣赏一遍歌曲，鼓励幼儿按照自己对歌曲的理解和感受创编

动作。""引发幼儿学唱歌曲的愿望。

学唱歌曲

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--教师带领幼儿说歌词，在说歌词的

过程中，配合歌词内容，加以相应的动作。

--教师带领幼儿学唱歌曲。可分别采用坐着唱、起立唱、行进唱、

表演唱等多种方式，增强幼儿唱歌的兴趣。

歌表演

--幼儿起立，成体操队形站立，教师播放歌曲录音，在教师的带

领下。幼儿跟随歌曲音乐，完整地边唱边表演歌曲。

活动反思：

本节课教师能够抓住幼儿喜欢海军这一特点，激发幼儿情感，通

过学歌曲将海军的形象植入了幼儿的心中。幼儿能够较主动的说出唱

出自己喜欢的一句歌词，尤其是三个“轰”字把歌曲的情趣表现的淋

漓尽致，如果教师能够抓住幼儿的兴趣点给幼儿多一些表现的空间，

让幼儿自由创编动作，教师做好引导，让幼儿在尽情表演中感受歌曲

的优美。