智力游戏

十二种益智的经典智力游戏分享

每一个孩子都喜欢游戏。事实上，“游戏本身就是一种学习，是

孩子获取经验、发展智能的妙方，也是自发性、创造力、好奇心、想

像力、探索、冒险及对未来处事的象征。下面就是小编给大家带来的

十二种益智游戏，希望大家喜欢!

十二种益智游戏

1、分类的游戏。

这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共

同特征的不同类物品，例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等，

让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。也可以提供

符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词……等材料，让孩子能依

其特性分类。

2、猜谜的游戏。

猜谜对孩子不但有兴趣，而且也能激发其推理及想像力，我们可

以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方式;也可以

用孩子喜欢的东西给一些线索，让孩子提出题目、推想答案。还可以

用“比手划脚”的方式要孩子作答。

3、扮演的游戏。

例如让孩子玩“扮家家酒”，鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜

欢的“角色”。父母亲可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他

在空中飞行遭遇哪些;给他一部金刚，让他跟铁金刚对话;给他一些医生

的玩具，让他扮演医生看病的情形……

4、想像的游戏。

“想像力”可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里，孩子

的思考更自由奔放;我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题，

让孩子运用想像力描绘出未来的远景。

5、接龙的游戏。

许多游戏可以用“接龙”的方式，如“文字接龙”：上班→班长

→长大→……“绘画接龙”：一个主题大家接力画;“数字接龙”：

1→3→5……“故事接龙”：从前有一个猎人……“动物接龙”：四只

脚的如狮子→老虎→大象……空中的如老鹰、鸽子……

6、字词的游戏。

让孩子说出“同韵、音、部首、声调、笔画的字词”、“字头、

尾相同的字词”、“用图画写字”、“用三个字词说(写)出不同的句

子”，提供一些字词，如“火”字，让孩子自由联想，或说出可以用

哪些字词来替代……

7、手指的游戏。

双手是我们的外脑，训练我们的双手，有助于脑力开发;设计一些

运用手指的运动，如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积

木”……等活动，让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指

的动作，一边念儿歌一边运作手指。

8、躲藏的游戏。

跟孩子玩“躲猫猫”的游戏;把物品藏在家中一角，让他来找;在图

案中藏着一些物品、数字……等，让他们找出来;带孩子到郊外，亲子

共玩“大地寻宝”的活动;或在报纸上找出自己需要的“形容词”或

“物品”等活动，都是藏物的游戏。

9、绘画的游戏。

从涂鸦到能画出图形，孩子绘画的兴趣一直很浓厚，他们以画画

表达其未能以言语形容的感受、情绪。父母可以和孩子一起画。用各

种不同的材料，画在纸上、布上、板上……让孩子喜爱自由创作的喜悦。

10、组合的游戏。

许多发明都是在原来的物品加上一些功能，如笔加指示棒，变成

“指示笔”。父母可先让孩子观察哪些物品是“组合”的，然后再让

其思考还有那些东西加以组合，会更好用;另外用图片或字词组合成故

事;其它如七巧板、积木的组合图形，空瓶罐、石头的组合均是。

11、观察的游戏。

让孩子观察树苗的成长，或甘薯发芽，以了解造物的奥妙;由观察

影子的变化，学习科学概念;由观察人类的表情，而能察言观色、善解

人意;甚至参观各种展览、表演、户外郊游……等都是很好的观察活动。

12、知觉的游戏。

“知觉”是一种将透过感官所获得的资料，再经过分析与解释的

能力;知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们可以让孩子

分辨不同形状的物品，用触摸猜东西、用舌尝尝各种调味品、玩配对

游戏、辨认方向及方位;让孩子观赏及指认有背景的图片……等活动。

除上述12种游戏外，尚有很多的游戏如科学、概念、音乐、黏土、

雕刻……等，都可以在平时使用，以激发孩子的智慧;在辅导孩子游戏

时，宜注意个别与团体游戏的兼顾，以培养社交及合作遵守团体规范

的行为。