英语口语短期强化培训

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英语口语培训心得5篇

英语口语通常是通过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语

口语。英语口语灵敏多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。下面我给大家带

来关于英语口语培训心得范文，希望会对大家的工作与学习有所关怀。

英语口语培训心得范文1

为时一周的英语口语实训已经结束了，真是受益匪浅。通过这一周的实训，我

极大的提高了自己的英语口语能力，学到了许多英语学问。本实训旨在使学生更加

重视英语口语训练并把握口语表达的有效技巧，使学生进一步强化英语口语能力以

适应职业的需要，从而培育较强的英语口语实际交际能力。通过给我们看地道的美

语发音来纠正读音和组织辩论赛，力图克服学生开口难的畏惧心理，最终为学生提

高英语的应用能力、增添英语口头沟通能力，从而建立起语言学习能力。

本次英语口语实训主要包括两个部分。第一部分：基础语音训练。第二部分：

口语技能训练。第三部分：考核。通过这三个部分的训练，培育学生用英语朗读各

种题材书面材料的能力，培育学生在没有文字凭借的状况下用英语表达自己的观点

的能力，清楚而规律的论证自己的观点的能力。实训要求学生认真参与、刻苦训练，

在预备阶段能运用各种工具解决所遇到的问题，必要时能进行胜利地团结合作，在

检查中能自如发挥，完成所要求的任务。

第一部分:基础语音训练

基础语音训练是从基础的音标开始练习的。老师首先给我们看了视频学

习了基础音标的读法，通过重新学习语音音标，让我对音标有了新的认识，觉

察了我以前在读音标时存在许多错误。对于口语中常出现的惯例性的特定读法，也

给与我们准时的改正。让我们的英语口语更流畅，更标准。在学习了基本音标的基

础上，有根据这些音标列举出常见的单词、短语、例句，让我们能更好的消化这一

读音，让我们的发音更标准。

通过音标的学习让我认识到精确的学习音标为我的英语口语发音打下

了良好的基础，成为我学习英语的优势。通过英语音标记单词是快速记背单词

的最有效的一种方法。假如娴熟把握了英语音标发音的规律，就能很好的背下单词。

通过基础语音训练让我确信它确实带给我很大的转变，可以培育我的语感。

第二部分：口语技能训练。

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口语技能训练首先是进行分组辩论。把全年级分成四个大组，每个大组

又根据人数分成5五个小组。先是通过组内小组与小组之间的辩论选出表现比

较杰出的四个辩手参加总决赛。这是我第一次参加辩论赛，从开始选题到最终辩论

都是一种新的体验。从中学到了辩论赛的流程是什么，每个辩手应当做什么工作，

怎样找符合辩题的资料然后总结归纳这些资料。最重要的是学到了团队合作。这次

辩论赛正好是我们宿舍四个，在预备的过程中，我们互相关心，大家集思广益，针

对对方辩友会提的问题进行提问总结。这次辩论赛不仅仅是练习了口语能力，还锻

炼了组织和临场反应能力及团队合作能力。而且在总局赛中还欣赏到了精彩的辩论，

不管结果如何，我们也是真的努力过了，这个过程真的特殊充实而欢乐。

第三部分：考核

考核的方式主要是辩论和口语考核。除了通过上面的辩论方式进行计分

外，还有就是通过刚开始的基础语音训练，最终通过朗读一篇文章测试学习效

果。一天半的语音训练，让我认识到很多以前的语音的错误并纠正。虽然考核文章

并不难，但是要把每个单词都发得地道却要确定的努力。一遍遍的练习不仅使我读

得更流利也稳固了之前所学的内容。

实训以前没觉察音标是如此的难学，训练之后就像老师说的一样要让非

英语专业的人看看学英语也是一件很难的事，学音标嘴要各种扭曲。实训前没

接触过辩论，觉得辩论离我很遥远，即使用中文辩论对于我来说都困难。但在这次

辩论赛中我明白了辩论其实很简洁，最重要的是预备充分，队员之间要互相关心。

我认为并不是每件事都要追求好的结果，过程照旧是很重要的，即使结果不那么乐

观，但至少认真对待过也努力过了，这比什么都重要。

英语口语培训心得范文2

商务英语的学习，还是在英语的范畴，只不过更专业化，对于商务英语，久而

久之，你会觉察这门学科更注重口语的运用，所以会比较偏向于口语沟通。在商务

英语的学习中，要克服不善言谈的羞怯心理，抓住机会，主动表现自我，参加活动

多去锻炼自己的口语。此外，作为语言类的学科，其基本的词汇你还是需要去把握

的。词汇量的多少确定了你对于语言的运用程度，要是单词都不全，很多语句的表

达你会卡壳，从而不能很好的表达出来，在商务英语的课程中，每一课程都会出现

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一些重复的商务词汇，或者是词性变形等，只需要留神去总结，去稳固，你会觉察

阅览时生疏单词在慢慢削减，对你的阅读阻碍慢慢削减。

商务英语的学习也可以成为一个欢乐快乐的美差。你想，在你以后的职业生涯，

凭借如今所学到的学问驰骋在商务英语的沙场中，为自己带来一笔又一笔的财宝，

我们凭借自己的能力吃饭，该是件多么奇妙的事啊。在幻想将来的时候，你会觉得

很遥远，此时就需要你转换一下思路了，培育对于商务英语学习的兴趣，将是你学

习英语的乐趣。当你把学习商务英语，当成你的兴趣爱好，那么你的商务英语不好

也难了。你的兴趣爱好，指导着你把商务英语带向更奇妙的明天。也正所谓兴趣是

你的老师。

最终就是关于学习商务英语过程中，难免不会出现心情，学习不是别人的事，

今日你所学到的就是你的，别人是帮不了你学的，所以不要出现抵触心理，最终害

了的还是自己。古人说，人静而后安，安而后定，定而后慧，慧而后悟，悟而后得。

商务英语的学习过程也如此，需要克服那些影响我们学习的诸多因素，上课认真听

讲，擅长总结，集中留意力。

英语口语培训心得范文3

通过大量的口语练习和实践，逐步培育学生敢于开口说英语,培育较为正确

的语音语调。重点训练交际功能,培育和提高学生用英语进行口头交际的能力，加

强培育学生看图说话、话题表达及辩论能力，并逐步丰富口头词汇量及功能短语和

句子，同时关怀学生了解主要英语国家的文化背景和生活风俗。通过本课程的学

习，学生初步学会就日常生活中的一般情景进行恰当的交谈;能比较精确地表达思

想，重点训练学生较连贯地用英语表达思想，丰富口头词汇和句型;能在口头表达

英语时注重中西方文化的差异;能使用得体的语言，语音、语调较正确，语流

较顺畅，表达的句子能较好地传情达意;经确定的口头预备后，能就社会生活中

的一般话题进行连贯发言(3-5分钟);对日常话题能初步学会用英语进行辩论。

在加强英语语言基础学问和基本技能训练的同时，重视培育学生的实际使用英

语进行交际的能力。以培育学生实际运用语言的能力为目的，突出教学内容的有用

性和针对性。

不仅要使学生系统地把握了英语日常口语，了解了语言的文化含义，能使用本

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族人普遍接受的语言，更重要的是要促进了学生思辨能力的形成与进展，提高学生

运用学问思索分析问题、提出见解的能力。

英语口语培训心得范文4

20__年8月25日，小学英语骨干教师培训在青州市海岱小学举行，这对于我们

英语教师来说，是一次不行多得的学习机会。通过两天的培训和听课，我觉得在教

育教学方面收获很多。有很多值得我学习借鉴的东西。以下是我在培训中的几点收

获，在这里与大家共享：

一、临朐县郎需庆老师的“自然拼读”在小学英语教学中的应用

发音规则是自然拼读教学的核心内容。稳固26个字母的字母名及其书写，在此

基础上逐步渗透字母音的学习。让学生看到字母能发出对应的音，听到发音能对应

上相应的字母。这一阶段是基础的基础，必需穿插进行：拼写训练

(1)听：教师慢速说出单词，重复几次，让学生听清单词中所含的音。

(2)辨：教师用提问等方式引导学生区分并说出单词中含有的音。

(3)写：当学生能精确说出单词中所含的音后，教师开始指导学生把听到的音转

变成字母，写出来。

(4)查：可接受教师查、同学互查等方法检查书写是否正确，并强调书写格式，

让学生到达特殊熟识。

二、六节英语公开课精彩纷呈，不管是生动奇异的教学设计，还是丰富多彩的

教学活动，都显示了上课老师的过硬基本功

1.寓教于乐

古今中外的教育家都认为游戏是人的天性，特别是对于青少年。教育学告知我

们，教育具有游戏性。游戏教学能提高教学质量和教学效率，促进教学目标的实现，

能弱化学习的认知负载、心理负载、能力负载等，使学生形成主动的学习体验。六

位老师在教学中设计了各种游戏活动，让学生在轻松、愉悦的环境下学习了学问，

同时也有助于学生对新知的记忆和运用。

2.用肢体语言简化学问的难度

老师们在教授新句型时，抓住小学生好动，爱表现的特点，让学生能够充分呈

现自我，利用bodylanguage，让生边做边说，反复操练，充分体会

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Whatdoyousuggest?Whatabout…Howabout…Whydon’tyou…这些句型的意义。

3.教学设计循序渐进，注重学生听、说、读能力的培育

听、说、读、写能力是英语课学习所要到达的学问能力目的。为了使学生愉悦、

顺利地完成学习任务，首先通过精彩的预热激发学生学习英语的热情，然后在新课

教学中，各位老师紧紧围绕教学目标，运用多种活泼的教学形式：Listenandsing，

Act，groupwork，Competition，Show等，通过不同形式引领学生稳固学习新学问点。

在复习旧学问的基础上引出新学问点，符合学生认知规律，方便了教学。教学

中老师把学习内容和生活有效的整和起来，让学生在看，听，读的同时，会说，敢

说，能灵敏的运用所学学问，留意引导学生的口语表达能力，使学生的创新能力、

合作探究能力得到进展。并通过practice、readandact等环节加强对新学问的稳固。

使学生顺利地完成了学习任务。

4.奇异地使用媒体。本节课苗老师奇异地使用多媒体教学，不仅给人一种赏心

悦目的感觉，而且创造了轻松快乐的学习气氛，激发了学生学习英语的主动性。

5.注重对学生的评价。

教师的评价语言丰富，且富有激励性。老师在课前已对学生进行分组，在教学

过程中开展一系列的竞赛活动，学生的学习兴趣相当深厚，都能够主动地投入到英

语学习活动中来。

6.教师自身的良好素养是讲好课的重要前提和基本保证。

在听课中我觉察优秀的教师都有几个特点：1.口语流利，发音精确。只有做到

这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保真孩子学到正确的学问，地道的语言;2.

擅长利用多媒体，演唱，画画等各种手段关心教学，使孩子接触到的学问更立体，

更直观，更生动;3.教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授

课，富有艺术性;4.有扎实的英语基础学问作后盾，词汇丰富，课堂充实。

三、点读笔的运用和一起作业的培训为我们平常的工作指明了前进的方向，指

明了学习的方向

通过这次培训，我开阔了眼界，看到了自己的缺乏。以后，我应当主动投身到

英语教学中，以合格英语教师的要求来规范自己的教学行为信任通过我的不断努力，

确定能拉近距离，不断进步。

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英语口语培训心得范文5

经过十二天的培训，我受益非浅，虽然时间很短，但培训的内容却特殊的丰富，

所学到的学问对我的教学有了很大的冲击。培训的内容有Phonics语音教学、高校

课堂的商量、起始英语教育的尝试、pep小学英语读写教学、论文撰写思索、做有美

妙感的英语教师等，不仅有理论上的指导，更有实地的实践教学展示，下面谈谈我

的几点体会：

一、学习到了名教师先进的教学理念和教学方法。

这次培训，让我开阔了眼界，特别是在新教材上的Phonics语音教学方面，有

了更深的了解。参加工作这段时间，我对于英语教学的理论还处在以前英语教学策

略——单词和句型的操练。通过这次培训，我很明确的知道自己在教学理念和教学

方的落后。课堂上，胡晓云老师给我们展示了很多原汁原味的Phonics视频歌曲，

这是我在上课是没有想到的，这不大调动了学生的兴趣，也为学生以后的拼写打下

良好的基础。回校后，我马上找到相关视频在班级里播放，学生兴趣高涨，下课了，

都在班里跟唱，气氛特殊好。

二、做一名爱学习、有美妙感的教师。

都说“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错。教

师要教给学生首先要自己不断的学习，与时俱进。不仅要学习新的教学方法和理念，

跟要通过各种渠道让学生的英语学习变得好玩，不再可怕。刘美芳老师介绍的思维

导图，拓展学生的新旧学问，发散学生的思维，胡晓云老师在一次次的赛课过程中

始终坚持不断的学习，学习发音、练习口语，一份耕耘一份收获，只有坚持的学习，

才会取得成果，也确定是有美妙感的教师。余胜秋老师说，一个美妙的.老师，才

能培育优秀的学生。多阅读，多学习，多一些脚踏实地，少一些埋怨，给自己正确

定位，从中查找自己的美妙。

三、英语论文撰写：读书+反思。

英语论文撰写信任许多老师都可怕，我亦是。往往在写之前，总找不到写作的

方向，而朱志明老师的一课让我深受启发。首先要“厚积”，坚持读书，不动笔墨

不看书;其次勤于反思，反思自己的教学，也反思别人的课堂。只要是学习，就会

有反思，将学习与反思结合起来，就能准时觉察问题。在听过其他教师上的课之后，

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自己的所思所想就可作为切入点，从小方面入手;在看过别人的文章后，同一材料变

可进行多角度的选题。这一切都要建立在多阅读的基础上，因为只有“厚积”才能

“薄发。”

四、课堂设计目的明确、思路新颖。

在课堂观摩中，每一个教师的发音都特殊的地道，每一位教师的课堂素养和专

业学问都特殊的厉害。项国仙老师的复习课扎实，四线个的出示和书写是她的亮点，

这也是我在平常课堂教学中疏忽的。常常说学生的书写不规范，殊不知老师自己没

能做好示范。王林珠老师的课更是印象深刻，新颖的设计思路，将枯燥的shopping

设计设计成MrJust试穿一件件的衣服，来突破一个个教学难点，不仅学生兴趣高涨，

听课教师也眼前一亮。看了这一堂堂，让我深深体会到对自己的教材商量的重要性，

同时也借签了许多宝贵的阅历，在以后的教学工作中也要根据自己学生的实际，对

教材内容进行科学地选择和加工，探寻有效的教学方法，合理地组织教学过程。

能够参加这次培训我要感谢很多的人，这次的培训把我的思想和教学都带上了

一个新的台阶，希望今后还能有这样的好机会来提升自己，我会踏踏实实的学习和

实践，一点一滴地积累阅历，在一线教学上提升技能，更好地提高教育教学质量!