道旁李苦

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小学六年级语文上册文言文阅读理解知识点专项练习

班级：_____________姓名：_____________

1.阅读短文，完成练习。

虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽；今子

食我，是逆①天帝命也。子以我为不信②，吾为子先行；子随我后，观百兽之

见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走

也，以为畏狐也。

（注释）①逆：违抗。②不信：不诚实，不可靠。

［1］选择加点字的正确解释。（填序号）

（1）天帝使我长百兽（______）A．使：让。B．长：长大。

（2）虎以为然，故遂与之行（______）A．然：对的。B．故：故意。

［2］翻译句子。

（1）今子食我，是逆天帝命也。

____________________________________

（2）虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

___________________________________

［3］从这则寓言可概括出的成语是_______，与这个成语的意思相同或相近的

四字词语是________。

2.阅读文言文《执竿入城》，完成后面的习题。

执竿入城

鲁①有执长竿入城门者，初竖执之不可入横执之亦不可入计无所出。俄②

有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？”遂③依而截

之。世之愚，莫之及也。

（注释）①鲁：鲁国。②俄：不一会儿。③遂：于是，就。

［1］用“/”给下面的句子划出停顿。

初竖执之不可入横执之亦不可入计无所出

［2］给句子中的“之”选择正确的解释。

之：①的；②代词，代指长竿；③代词，代指那个“执长竿入城门者。”

遂依而截之（_____）世之愚（_____）莫之及也（_____）

［3］将文中画线句子的意思用自己的话写出来。

_______________________________________

［4］下面哪个成语跟这个故事的寓意最贴近？（）

A.南辕北辙B.亡羊补牢C.守株待兔D.刻舟求剑

3.阅读《熟读精思（节选）》，完成习题。

凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，

详缓①看字，子②细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一

字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记③，只是要多诵遍数，自然上

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口，久远不忘。古人云，“读书千遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，

自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，（甲）到，（乙）到。心不在

此，则眼不看子细，心眼既不专一，却只漫浪④诵读，决不能记，记亦不能久

也。三到之中，心到最急⑤。心既到矣，眼口岂不到乎？

注：①详缓：仔细从容。②子：通“仔”，仔细。下同。③牵强暗记：勉

强硬记。④漫浪：随随便便。⑤急：要紧。

［1］“读书千遍，其义自见”中的“见”字的读音为（_________）。

［2］在我们学过的文言词语中，还有哪些词与文中加点的“余”字意思相同？

请任写一个。

_______________________________________

［3］根据上下文，在文中甲、乙两个括号内各填一个字。

［4］写出画线句子的大意。

_______________________________________

［5］读书要善于积累。古人关于读书有许多名言名句，你积累过吗？请任意写

一句。

_______________________________________

4.阅读文言文，回答问题。

伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，

巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎

若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴

者。

［1］“绝”在字典中有以下几个义项，请将对应意义的序号填入括号内。

A．断绝B．完全没有了，穷尽，净尽C．走不通的，没有出路的

D．气息中止，死亡E．独一无二的，没有人能赶上的

斩尽杀绝（______）悲痛欲绝（______）破琴绝弦（______）超群绝技

（______）

［2］用“／”给句子划分朗读节奏。

少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤

乎若流水。”

［3］用自己的话写出下面句子的意思。

伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

_______________________________________

［4］这则故事告诉我们真正了解自己的人叫“_______”，人们通常用

“_________”这一成语比喻知音难遇或乐曲高妙。

5.阅读古文，完成练习。

画龙点睛

张僧繇①于金陵②安乐寺，画四龙于壁，不点睛。每③曰：“点之即飞

去。”人以为④诞⑤，因⑥点其一。须臾⑦，雷电破⑧壁，一龙乘云上天。不

点晴者皆⑨在。

注释：①张僧繇（yóu）：南朝梁吴（今苏州市）人，中国古代著名的画

家。②金陵：今江苏南京市。③每：常常，每每。④以为：认为。⑤诞：虚

妄，荒唐。⑥因：因此，就。⑦须臾：一会儿。⑧破：击。⑨皆：都，全都。

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［1］结合注释，解释句子的意思。

（1）人以为诞，因点其一。

_______________________________________

（2）须臾，雷电破壁，一龙乘云上天。不点睛者皆在。

_______________________________________

［2］读文，我们知道张僧繇不点睛的原因是________（用原文回答），点睛后

的结果是_______（用原文回答）。从中看出张僧繇________________。

［3］这个故事让我们知道“画龙点睛”词语本意是________，联系实际，你认

为这个词语多用来指__________________。

［4］用“画龙点睛”写一句话：__________________

6.语段阅读。

道旁李苦

王戎七岁，尝①与诸②小儿游③。看道边李树多子④折枝⑤，诸儿竞

⑥走⑦取之⑧，唯⑨戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦

李。”取之，信然⑩。

注释：①尝：曾经。②诸：众，各。③游：游玩，玩耍。④子：果实，指

李子。⑤折枝：折，弯曲。把树枝压弯了。⑥竞：争着。⑦走：跑。⑧之：

它，这里指李子。⑨唯：只有，仅。⑩信然：确实这样。

［1］“道旁李苦”的意思是________。

［2］王戎如何判断出李子是苦的?

______________________________________

［3］从这个故事中，你明白了什么道理?

___________________________________________

7.文言文阅读。

伯牙鼓琴，钟子期听之。，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太

山。”，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴

绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

［1］按原文填空，写在横线上。

［2］写出文中下面句子的意思。

钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

_____________________

［3］仿写句子。

“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”

善哉乎鼓琴，___________；善哉乎鼓琴，__________。

［4］“_______”这个成语出自这个故事。这个成语常用来比喻

________________。

8.文言文阅读。

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷

何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风

起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

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［1］选择句子中带点字解释有误的一项（）

A.谢太傅寒雪日内集（聚集）B.公欣然曰（样子）

C.白雪纷纷何所似(为什么)D.未若柳絮因风起(如)

［2］下面句子翻译正确的一句是（）

A.与儿女讲论文义翻译：跟儿子、女儿在一起谈论诗文。

B.撒盐空中差可拟翻译：比作在空中撒盐差不多。

C.俄而雪骤翻译：不一会雪突然停了。

D.公大笑乐翻译：谢太傅大笑起来，觉得很有意思。

［3］关于“兄女”的说法不正确的一项是（）

A.她的伯伯就是谢太傅；

B.她的父亲叫谢无奕；

C.她的丈夫是左将军王凝之。

［4］这篇小古文主要告诉我们（）

A.谢太傅教学有方，善于引导儿女们从生活中学习。

B.谢太傅的兄女才思敏捷，想象力丰富。

C.我们要善于运用比喻，恰当的比喻可以使句子更加生动形象。

9.读短文完成练习。

王戎不取道旁李

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不

动，人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

［1］写出下列句子的大致意思。

（1）看道边李树多子折枝。

译：_______________________

（2）取之信然。

译：________________________

［2］这个故事使你获得了什么启示？

__________________________________

［3］解释下列字词意思

竞走：_______________尝：________________

信然：_______________

［4］说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”？

____________________________________

10.阅读下面的文言文，然后回答问题。

江行日记一则（节选）

[明]袁中道

夜雪大作。时欲登舟至沙市①，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子②敲戛③，

铮铮④有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。

[注释]①沙市：今湖北荆州。②雪子：空中降落的白色不透明的小冰粒，

常呈球形或圆锥形。多在下雪前或下雪时出现。③敲戛（jiá）：轻轻地敲打。

④铮（zhēnɡ）铮：文中形容雪子撞击所发出的响亮声音。

［1］“欲”的意思是________；“亦”的意思是__________。

［2］“然万竹中雪子敲戛，铮铮有声”的意思是_______________。这句话衬

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托出____________。

［3］文中说“亦复有少趣”，联系上下文，你觉得“趣”在何处？（至少写出

两处）

____________________________________

［4］读一读，下面句子停顿合适的是（）

A.时/欲/登舟至沙市，竟为/雨雪所阻。

B.时/欲登舟/至沙市，竟为/雨雪所阻。

C.时/欲/登舟至沙市，竟为雨雪所/阻。

11.阅读下文，完成各题。

《为学》（节选）

蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何

如？”

富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”

富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往！”越明年，贫

者自南海还，以告富者，富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也。僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾

不如蜀鄙之僧哉？

［1］上述选文的作者是___（朝代）的_____（人名）。

［2］下列加点字“之”的含义及用法与其他不同的一项是（）

A.何不试之以足？《郑人买履》

B.数人饮之不足《画蛇添足》

C.人之立志《为学》

D.下车引之《陈太丘与友期》

［3］作者通过贫富二僧的故事教育子侄们_________。

12.阅读短文，回答问题。

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主日:“诸葛孔明者，卧龙

也，将军岂愿见之乎?”先主日:“君与俱来。”庶日:“此人可就见，不可屈致

也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。

［1］用一个成语概括本段讲的故事____________

［2］这个故事出自我国四大名著之一《__________》作者是（_________）

［3］请为这本名著写一段80字左右的推荐词。

_____________________________________

13.小古文阅读。

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓

琴，。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，。”钟子

死，，，以为世无足复为鼓琴者。

［1］把原文补充完整。

［2］《伯牙鼓琴》这篇古文，就是我们所熟悉的成语____________________的

来历。现在用这个成语来比喻____________。

［3］根据文中第2、3两句仿写句子

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（1）伯牙鼓琴，志在明月，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，_____________。”

（2）伯牙鼓琴，志在清风，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，_____________。”

14.文言文阅读。

勉谕儿辈

由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用①。

酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢②一匹，可办粗衣几件。不馋③不寒足矣，何

必图好吃好着？常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。

（注释）①费用：花费钱财。②纱绢：一种细薄的丝织品。③馋：这里是

饥饿的意思。

［1］解释下列加点的字。

（1）由俭入奢易：______________________

（2）可办粗饭几日：_________________________

［2］翻译。

（1）饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。

_______________________________

（2）不馋不寒足矣，何必图好吃好着？

______________________________

［3］在经济繁荣的今天，商品供应充足，我们还需要“常将有日思无日，莫待

无时思有时”吗？说说你的看法。

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15.阅读理解。

记承天寺夜游

［宋］苏轼

元丰六年①十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐

者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与②步于中庭③。庭下如积水空明

④，水中藻、荇（xìnɡ）交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲

人如吾两人者耳。

注释：①元丰六年：公元1083年。元丰，宋神宗赵顼年号。当时作者因乌

台案被贬黄州已经四年。②相与：共同，一起。③中庭：院子里。④空明：在

这里形容月色如水般澄净明亮的样子。

［1］（字词理解）选择加点字的正确意思填在括号里。（填序号）

（1）念无与为乐者（______）A．想念。B．想到。C．想法。

（2）遂至承天寺寻张怀民（______）A．成功。B．终于。C．于是。

［2］（提取信息）用“”画出文中描写月色的语句。

［3］（综合判断）下列对文章理解不正确的一项是（）

A.“欣然”一词体现出作者在这月色如水的夜晚喜悦与兴奋的心情。

B.作者与张怀民一早就约好一起欣赏月色美景。

C.文章第一句交代了夜游的时间和起因。

D.文章最后几句流露出作者被贬后复杂的心情。

［4］（展开联想）从阅读的内容想开去。你由这篇古文中对月色的描写，想到

了些什么呢？

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16.阅读下文，完成练习。

墨子怒耕柱子，耕柱子曰：“我无愈①于人乎？”墨子曰：“我将上太

行，以骥②与牛驾，子将谁策③？”耕柱子曰：“将策骥也。”墨子曰：“何

故策骥也？”耕柱子曰：“骥足以策。”墨子曰：“我亦以子为足以策，

故怒之。”耕柱子悟。

[注释]①愈：通“逾”，超过，胜过。②骥：好马。③谁策：即“策

谁”，赶哪一种（指骥或牛)。

［1］解释文中的加点词语：何故策骥（____）

［2］下列“我亦以子为足以策，故怒之。”一句的翻译正确的一项是（）

A.我也认为你是值得鞭策的B.我也是给了你足够的鞭策

C.我也是把你当作好马的脚D.我也认为你足够成为好马

［3］我无愈于人乎？”从耕柱子的语气中可以看出他_____的态度。

［4］“耕柱子悟”，下列对“悟”的理解错误的一项是（）

A.他明白了自己就是被“策”的鞭B.他领悟到自己应不断努力进步

C.他知道了自己确实不如别人优秀D.他明白了墨子对自己抱有希望。

17.阅读文言文，回答问题。

园中有榆，其上有蝉。蝉方奋翼悲鸣，欲饮清露，不知螳螂之在后，曲其

颈，欲攫①而食之也。螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈，欲啄而食之

也。黄雀方欲食螳螂，不知童子挟弹丸在下，迎而欲弹之。童子方欲弹黄雀，

不知前有深坑，后有掘株②也。

（注）①攫：抓。②掘株：截断的树桩。

［1］解释字义。

园中有榆，其上有蝉。其：________

曲其颈，欲攫而食之也。其：________

举其颈，欲啄而食之也。举：________其：________

［2］翻译下面的句子。

童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株也。

___________________________________

［3］请你用一个成语概括上文的大意。

___________________________________

［4］你从这个故事中获得了哪些启示？

___________________________________

18.阅读文言文，回答问题。

五柳先生传（节选）

先生不知何许①人也，亦不详其姓字②。宅边有五柳树，因③以为号焉。

闲静④少言，不慕荣利。好读书，不求甚解④;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒

⑤，家贫不能常得。亲旧⑦知其如此⑧，或⑨置酒⑩而招之。

（注释）

①何许：什么地方。

②姓字：古人有姓、名和表字。

③因：因此，因而。

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④闲静：安静，没有什么欲望。

⑤甚解：刻意求深的意思。

⑥嗜酒：非常爱好喝酒。

⑦亲旧：亲戚朋友。

⑧如此：指喜欢喝酒而又得不到满足的情况。

⑨或：有时。

⑩置酒：准备酒。

［1］解释下列句中加点的词语。

（1）好读书，不求甚解。好:________

（2）亲旧知其如此，或置酒而招之。或:________

［2］请你说出五柳先生的名号的来历。

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［3］五柳先生是个很有个性的人，请你简述他的几个特点。

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