综合算式题大全

六年级综合算式题

1.3/7×49/9-4/3

2.8/9×15/36+1/27

3.12×5/6–2/9×3

4.8×5/4+1/4

5.6÷3/8–3/8÷6

6.4/7×5/9+3/7×5/9

7.5/2-（3/2+4/5）

8.7/8+（1/8+1/9）

9.9×5/6+5/6

10.3/4×8/9-1/3

11.7×5/49+3/14

12.6×（1/2+2/3）

13.8×4/5+8×11/5

14.31×5/6–5/6

15.9/7-（2/7–10/21）

16.5/9×18–14×2/7

17.4/5×25/16+2/3×3/4

18.14×8/7–5/6×12/15

19.17/32–3/4×9/24

20.3×2/9+1/3

21.5/7×3/25+3/7

22.3/14××2/3+1/6

23.1/5×2/3+5/6

24.9/22+1/11÷1/2

25.5/3×11/5+4/3

26.45×2/3+1/3×15

27.7/19+12/19×5/6

28.1/4+3/4÷2/3

29.8/7×21/16+1/2

30.101×1/5–1/5×21

1.3/7×49/9-4/3

2.8/9×15/36+1/27

3.12×5/6–2/9×3

4.8×5/4+1/4

5.6÷3/8–3/8÷6

6.4/7×5/9+3/7×5/9

7.5/2-（3/2+4/5）

8.7/8+（1/8+1/9）

9.9×5/6+5/6

10.3/4×8/9-1/3

11.7×5/49+3/14

12.6×（1/2+2/3）

13.8×4/5+8×11/5

14.31×5/6–5/6

15.9/7-（2/7–10/21）

16.5/9×18–14×2/7

17.4/5×25/16+2/3×3/4

18.14×8/7–5/6×12/15

19.17/32–3/4×9/24

20.3×2/9+1/3

21.5/7×3/25+3/7

22.3/14××2/3+1/6

23.1/5×2/3+5/6

24.9/22+1/11÷1/2

25.5/3×11/5+4/3

26.45×2/3+1/3×15

27.7/19+12/19×5/6

28.1/4+3/4÷2/3

29.8/7×21/16+1/2

30.101×1/5–1/5×21

1.3/7×49/9-4/3

2.8/9×15/36+1/27

3.12×5/6–2/9×3

4.8×5/4+1/4

5.6÷3/8–3/8÷6

6.4/7×5/9+3/7×5/9

7.5/2-（3/2+4/5）

8.7/8+（1/8+1/9）

9.9×5/6+5/6

10.3/4×8/9-1/3

11.7×5/49+3/14

12.6×（1/2+2/3）

13.8×4/5+8×11/5

14.31×5/6–5/6

15.9/7-（2/7–10/21）

16.5/9×18–14×2/7

17.4/5×25/16+2/3×3/4

18.14×8/7–5/6×12/15

19.17/32–3/4×9/24

20.3×2/9+1/3

21.5/7×3/25+3/7

22.3/14××2/3+1/6

23.1/5×2/3+5/6

24.9/22+1/11÷1/2

25.5/3×11/5+4/3

26.45×2/3+1/3×15

27.7/19+12/19×5/6

28.1/4+3/4÷2/3

29.8/7×21/16+1/2

30.101×1/5–1/5×21

1.口算下面各题

(1)58+42=(2)87－45=(3)125×8=

(4)50×12=(5)804÷4=(6)134＋66=

(7)1000－98=(8)720÷5=(9)0÷47=

2.先填写下面各题的运算顺序，再计算出得数。

(1)168+36－36+32=

(2)153－5×14+83=

(3)50×5÷50×5=

3.判断：对的打“√”，错的打“×”

(1)13×15与15×13表示的意义相同。()

(2)3000÷425÷8的计算结果一定小于3000÷(425×8)的计算结果。()

(3)两个因数的积是800，如果一个因数不变，另一个因数缩小20倍，那么积是40。()

(4)算式：“750÷25+35×2”所表示的意义是750除以25的商；加上35的2倍，和是多少？

()

(5)24×25=6×4×25=6+100=106()

4.用简便方法计算：

(1)3786－499

(2)32×25×125

(3)1653－338－662

(4)7987+350+2013+450

(5)38×38+62×38

(6)452+99×452

(7)201×79

(8)50×125×4×8

5.计算下面各题：

(1)340×(120－40÷8)

(2)45×(720－1957÷19)

(3)86+[4500+(2088÷36)÷2]

(4)396×[74－(4875÷15－13×21)]

(5)[1054－(174－168)]÷8

(6)6048÷[(107－99)×9]

6.用综合算式解答：

(1)42减去28的差除14的商是多少？

(2)840减去480除以240的商，再加上162，和是多少？

(3)258加上42的和乘以185减去158的差，积是多少？

(4)1080减去6与12的积，再除以12，商是多少？

(5)从6000里减去60与80的积，所得的差再除以120，商是多少？

(6)12、18和20三个数的积比它们的和多多少？

7.应用题：

(1)学校买来桌椅共12套，一张桌子75元，一把椅子55元，买桌子比买椅子多用多少元？

(2)水果店运来24筐苹果，36筐梨，苹果和梨每筐都重32千克，运来苹果和梨共多少千克？

(3)从甲地到乙地，乘火车每小时可行75千米，30小时到达，如果乘飞机只用2小时，乘飞

机平均每小时可行多少千米？

(4)商店有自行车1200辆，五月份卖出524辆，比六月份多卖148辆，还剩多少辆？

(5)有一块长方形菜地，长32米，面积是768平方米，菜地的宽是多少米？

(6)修路队修一条路，计划每天修45米，需要40天才能完成。后来改进施工方法，每天可

以多修20米，现在完成任务需要多少天？

1.8/5的2倍比一个数的百分之20少2/5，求这个数。

（8/5×2＋2/5）÷20％＝18

2.比7/8的倒数与3/4的和多百分之20的数是多少？

（8/7＋3/4）×（1＋20％）＝159/70

一会草坪要27头牛去吃要6天，23头牛去吃要9天，问21头牛去吃要几天？

提问者：匿名其他回答共2条

23*9-27*6=4545/(9-6)=15

27*6-15*6=7272/(21-15)=12(天)

回答者：yjyni95112-试用期一级2-813:49

答这一问题，首先必须注意牧场里的草是不断生长增多的，而并非一个固定不变的数值。这

虽然大大地增加了解题的难度，但我们不要害怕。只要依据下面的思路，就一定会找到问题

的答案。

因为27头6星期草料=（27×6=）162头一星期草料

23头9星期草料=（23×9=）207头一星期草料

而这一牧场6星期吃完与9星期吃完，草料数量要相差207—162=45（头牛吃一星期的草料）

这多出的草料，便是

9—6=3（个星期之内新长出的草料）

所以，一个星期新长出的草料便是

45÷3=15（头牛吃一星期的草料）

进而可知，这牧场最初的草料数量就是（27—15）×6=72（头牛吃一个星期的草料）

现在，有21头牛来吃这牧场里的草，其中必须拿出15头牛来吃每个星期新长出来的草料，

这就只剩下

21-15=6（头牛）

去吃最初已经长成的草料了。所以，21头牛来吃这牧场的草料，全部吃光所需要的时间就

是

72÷6=12（个星期）

列成综合算式，就是

[27-（23×9—27×6）÷（9—6）]×6÷[21-（23×9—27×6）÷（9—6）]

=[27-45÷3]×6÷[21-45÷3]

＝12×6÷6

=12（个星期）

答：21头牛要12个星期才可以吃完。

此外，根据比例、分数等方面的知识去分析、推导，也可以找到问题的答案。例如

假若从总的牛数中减去可吃尽新生长草料的牛数，则剩下的牛数就一定可以吃尽最初已长成

的草料。而草料数量一定，牛数和所需要的星期数成反比例。所以，

“27头-(可吃尽新长草料的牛数)”/"27头-可吃尽新长草料的牛数"=9/6=3/2.

将这一比例式看成分数的话，则前一个分数的分子、分母之间，要相差

[27-（可吃尽……）]-[23-（可吃尽……）]

=27-（可吃尽……）-23＋（可吃尽……）

=27—23

=4

而后一个分数3/2的分子、分母之间，只相差

3－2=1

于是，将3/2的分子、分母都扩大4倍，变成3/2=3×4/2×4=12/8

这时，后一个分数的分子、分母之间的差，也就变成“4”了。现在，我们再将它与前面的

那个分数（文字分数）对照、比较，便会发现，只有当

“可吃尽……的牛数”=15头时，才会出现等式

"27-(可吃尽...)"/"23-(可吃尽...)"=12/8

从而可知，“可吃尽新长草料的牛数”就是15头，最初已长成的草料为

（27－15）×6=72（头牛吃一星期的草料）

现在到这牧场放牧21头牛，故它们可吃尽这牧场草料的时间为

72÷（21-1