暨的用法

大庆基础教育研培网“集体备课”操作流程

一、任务下达

高一上学期集体备课任务表

模

块

主备

学校

内容课时数主备人

共案上传截止时间

（2015年）

必

修

一

外国

语高

中

第

一

章

第一节28.24

第二节28.26

第三节68.28

第四节18.31

铁人

中学

第

二

章

第一节29.5

第二节29.7

第三节59.12

第四节29.13

大庆

一中

第

三

章

第一节19.17

第二节29.19

第三节29.23

具

体

要

求

1.承担主备任务的学校，要集体研究形成共案，在规定时间内备好共案后，以课

时为单位，上传所备内容的教学设计、学案、课件、习题及相关资料。

2.备课协作组内其他成员要根据收集的资料，积极参与教学共案完善的研讨活

动，踊跃发表自己的见解。共案上传后的4天内为共案研讨时间。

3.各校教师根据最后的共案，编写适合自己课堂、教学方式、学生特点的个案，

完成后可上传至协作组。

高一下学期集体备课任务表

模

块

主备

学校

内容课时数主备人

共案上传截止时间

（2015年）

必

修

一

大庆

四中

第

四

章

第一节13.18

第二节13.20

第三节13.22

第四节13.24

必

修

二

十七

中学

第

一

章

第一节13.26

第二节13.28

第三节13.29

第四节13.31

东风

中学

第

二

章

第一节24.3

第二节24.5

第三节24.7

石油

高中

第

三

章

第一节24.9

第二节34.15

第三节34.18

第四节24.20

三十

五中

第

四

章

第一节14.22

第二节14.24

第三节14.26

第四节14.28

具

体

要

求

1.承担主备任务的学校，要集体研究形成共案，在规定时间内备好共案后，

以课时为单位，上传所备内容的教学设计、学案、课件、习题及相关资料。

2.备课协作组内其他成员要根据收集的资料，积极参与教学共案完善的研讨

活动，踊跃发表自己的见解。共案上传后的4天内为共案研讨时间。

3.各校教师根据最后的共案，编写适合自己课堂、教学方式、学生特点

的个案，完成后可上传至协作组。

高二上学期集体备课任务表

模

块

主备

学校

内容课时数主备人

共案上传截止时间

（2015年）

必

修

三

大庆

中学

第

一

章

第一节28.24

第二节18.26

第三节28.28

第四节28.31

肇州

二中

第

二

章

第一节29.2

第二节29.4

第三节29.6

第四节29.8

第五节29.11

第六节29.13

二十

八中

第

三

章

第一节19.15

第二节19.16

第三节19.17

第四节19.18

区

域

地

理

二十

三中

中

国

地

理

疆域和人口29.20

地形和气候39.24

河流和资源39.28

交通和农业310.10

工业和北方地区310.14

南方和西北地区210.16

青藏地区110.17

具

体

要

求

1.承担主备任务的学校，要集体研究形成共案，在规定时间内备好共案后，以

课时为单位，上传所备内容的教学设计、学案、课件、习题及相关资料。

2.备课协作组内其他成员要根据收集的资料，积极参与教学共案完善的研讨活

动，踊跃发表自己的见解。共案上传后的4天内为共案研讨时间。

3.各校教师根据最后的共案，编写适合自己课堂、教学方式、学生特点

的个案，完成后可上传至协作组。

高二下学期集体备课任务表

二、工作要求

（一）教研组长工作要求

教研组长、备课组长制定详细的教研组计划，在开学初上传到个

人工作室和本校协作组，各项工作请考虑提前量，其中一定要有专项

的网络集体备课工作计划内容，主要工作可以参考以下内容：

1.组织信息员、本校学科专家组成员等骨干力量，检查并督促本

校教师全部加入市里相应年级的集体备课协作组，指定主备人并告知

教研员侯莉华，要做好网络教研集体备课工作的检查和督促。操作方

法参考[附录一:加入协作组及备课组操作方法及重要注意事项]。各

校请参考[附录二:集体备课计划模板：大庆实验中学高一化学网络教

研集体备课计划]，制定共案和个案、资源的上传计划，本教研组教

模

块

主备

学校

内容课时数主备人

共案上传截止时间

（2015年）

区

域

地

理

实验

中学

世

界

地

理

地球与地图、世界陆地

和海洋、世界的居民、

世界气候和自然景观的

地区差异、世界的自然

资源

43.18

东亚33.22

南亚33.26

西亚和北非33.29

撒哈拉以南非洲24.3

欧洲西部34.9

欧洲东部和北亚24.15

北美24.19

拉丁美洲24.22

大洋洲、北极地区、南

极地区

24.26

具

体

要

求

1.承担主备任务的学校，要集体研究形成共案，在规定时间内备好共案后，以

课时为单位，上传所备内容的教学设计、学案、课件、习题及相关资料。

2.备课协作组内其他成员要根据收集的资料，积极参与教学共案完善的研讨活

动，踊跃发表自己的见解。共案上传后的4天内为共案研讨时间。

3.各校教师根据最后的共案，编写适合自己课堂、教学方式、学生特点

的个案，完成后可上传至协作组。

师都要加入相应协作组中，请在上文的“任务下达”表格中的截止日

期前10天将此计划传给教研员侯莉华。

（1）资料收集形成共案：主备人要按下文的操作设计“备课流程”

（至少3个），以课时为单位，组织协作组的教师上传所备内容的教

学设计、学案、课件、习题及相关资料。这些过程是为形成共案做准

备：承担主备任务的学校，要通过教研组集体研究形成共案，通过指

定的主备教师的权限上传，教研组内其他成员根据收集的资料，共同

参与教学共案设计，研讨并发表自己的见解（可以在备课页面发起讨

论、在备课聊天室进行校际沟通），编写并修改、上传共案。在共案

上传后的15天内各校教师可以以集体备课形式参加研讨，主备人负

责整理共案，教学设计修改为定稿后形成共案再次上传。

（2）撰写个案：各校教师要根据共案编写具有本校学情和课堂、

教学方式特点的个案,每章不少于2篇个案，优质资源多多益善。

（3）课堂展示：教研组结合共案等素材，组织教研组成员经过精

心打磨、准备形成优秀个案，讲授一节优质展示课，录制视频并在大

庆基础教育研培网的“视频专区”上传视频，请及时告知教研员侯莉

华，以便组织专家组团队对录像课进行评价。每学期不少于一节。2015

年的“一师一优课，一课一名师”活动内容与此环节有重合之处，请

提前做好选手推荐、选拔工作。

2.学院将在5月份和10月份分别进行网络集体备课展示活动，

具体时间由高中部统一协调安排。请教研组长调动备课组长及信息员

学习网络平台使用技术，并制定相关的网络教研管理制度，保证教研

活动可以利用网络教研平台功能区域进行。

3.指导本校小课题在4月末将结题材料准备完毕，并根据全市小

课题汇总表，检查本校成员加入课题协作组和成果上传情况。5月将

举办高中地理小课题研究优秀成果展示及经验交流活动。

4.3月至6月国家教育部“一师一优课”的优课准备流程必须细

化，集中教研组的力量打造本校的最优精品课参加选拔，按市教育局

要求将会推荐市级优质课到省里参加评选。有计划的培养优秀青年教

师，以备代表本校教研组推荐参加展示或高级别比赛等活动。

5.11月“学苑杯”教学比赛将利用教育局建设的“点对点”共

享工程平台，评委在校观看比赛视频并参加在线打分评比、评价，请

各校督促有意参赛的教师提前精心准备。

（二）学科带头人、学科专家组成员工作要求

学院领导要求学科带头人和学科专家组成员的第一项重要工作

就是完善个人工作室，按照本文件中介绍的方法上传优质资源。要充

分发挥榜样示范作用，充分利用网络教研平台的相关功能，熟悉网络

教研工作流程（学习途径为观看大庆基础教育研培网“视频专区”的

“2015年1月5日互联网条件下高中化学学科教研模式探索展示活

动”视频），克服地域偏远等不利因素，以便在2015年网络教研活

动推进工作中参与、带动并指导全市各年级段教师开展网络教研活

动。学科专家组和基点校的年级段分工通报将在“大庆基础教育研培

网”中公布。

请各学校教研组长合理安排网上集备等相关网络教研工作，按照

截止时间上传共案，还要上传各校研讨后的优质个案和各个备课流程

的备课素材，详细操作过程见下文。请各教研组、学科中心组成员重

视，以免影响到教育局、学院对学校、教研组、个人的评价，如果涉

及到小课题结题、教师评优、晋级等方面影响，责任自负。

附录一：加入协作组及备课组操作方法及重要注意事项（以

下操作以化学学科为例，虽学科不同，但方法一致）

一、申请加入协作组。

进入“中教启星网络教研云平台”

/

首先“注册”可申请实名制工作室。

其次“登陆”后请一定加入加入网络教研备课组等协作组后再开

始参与各种活动。以实验中学高一备课组为例:进入“大庆市网络教

研平台——登录“网络教研”——在“搜索”填写协作组的准确的名

称点击即可，如“大庆市高一地理备课组”并申请加入。

请各位教师根据自身工作要求加入相应协作组，倒数第二行蓝色

的“加入协作组”等待申请被批准。目前教研员侯莉华创建的协作组

有6个，分别是：

1.高中地理小课题研究协作组；

2.大庆市高一地理备课组；

3.大庆市高二地理备课组；

4.大庆市高三地理备课组；

5.高中地理学科中心组；

6.导学案研讨

二、申请加入集体备课和上传各种教学资源的方法。

如果你有哪册教材、哪一节的素材需要上传，请不要在“个人工

作室”中进行上传，请首先加入相应的协作组和备课组中。点击该年

级的协作组，如“大庆市高二地理备课组”，点击“更多集备计划”，

点击进入相应教材、章、节、课时的备课组。如果没有上传权限（左

图），需要进行以下申请操作来获得（右图）。

倒数第四项为“申请加入”，点击后填写“申请理由”，等待主

备人审核通过【在主备人选择“进入备课管理”后，左侧栏目中“成

员管理”，选择并审核老师们的申请信息】，加入备课组后可以点击

“本课首页”左下角“备课流程”的相应环节上传文章或资源，上传

文章或资源时请选择“推送到协作组”，就可以同时在“备课组、工

作室、协作组”三个栏目显示。图片中的第五项“编写个案”，请选

择第一项“在线HTML编辑”便于大家查阅。

以上操作也可以点击倒数第三项“进入备课管理”，可以查看左

侧详细的操作栏目。

三、主备人请设置“备课流程”，为上传资源设置通道。

首先主备人点击“进入备课组管理”左栏中“流程管理”，在

备课时间段内提前设置完毕各个“备课流程”。

并及时审核其他教师提交的“加入申请”信息，其他教师才会有

上传资源的途径和权限。

点击“进入备课管理”中的“流程管理”，请参考如下内容设计

“流程任务”：

（一）研读阶段：

仔细分析各种要求和标准，力求定位准确。

1.研读教材

2.研读课标

3.研读教参

4.研读2014年考试说明

（二）收集素材阶段

广泛收集相关知识的素材，包括优秀教学设计、优秀试题、优秀课件等，

汲取精华为我所用。

（三）整理形成共案阶段

不断研讨、调整、完善形成共案

（四）整理形成学案、课件阶段

利用直观、高效的多媒体素材和导学案，帮助学生领会相关知识。

设置流程后，点击页面左下角相应的阶段，就会在右侧显示“上

传资源或者上传文章”的蓝色按钮，内容可以是自己原创的，也可以

是在准备过程中下载学习的好文件。

四、共案编撰结束时请遵守关闭流程

所有成员（尤其是主备人）使用“共案”必须要正确退

出：编辑完共案后先点击“保存共案”，后点击“撰写共案”，

再点击“退出编辑”！如果不按这样的方式正确退出，则其

他教师无法点击开共案页面。

一般情况请不要点击“锁定共案”。否则其他教师无法打开在其

中标注自己的意见，参加评论。共案只有主备人可以修改，请主备人

不要担心被其他人修改。

附录二：集体备课计划模板

大庆实验中学高一化学网络教研集体备课计划

备课内容人教版高中化学必修一第一章从实验学化学

备课时间2014年7月16日-8月28日

主备人高晶

课时安排

第一节化学实验基本方法3课时

第二节化学计量在实验中的应用3课时

章末复习1课时

进度安排

课程内容共案撰写截止日期个案撰写（两个层次）截止日期

第一节化学实验基本方法（3课时）王峰

8.18

提高王峰

8.20

基础贺阳

第二节

化学计量

在实验中

的应用

（3课时）

第一课时物质的量、摩尔质量高晶

8.20

提高高晶

8.22

基础姚实

第二课时气体摩尔体积李妍

8.20

提高桑成宇

8.22

基础李妍

第三课时物质的量浓度及配置韩春燕

8.20

提高韩春燕

8.22

基础刘开胜

复习章末复习刘瑶瑶

8.23

提高刘瑶瑶

8.25

基础田辉凤

【注意】并请各主备人将备课内容分节或者课时详细写出对

共案设计的说明和学情，便于使用者筛选信息！

高中化学必修1第一章从实验学化学

本章内容作为高中必修模块的开篇第一章，从实验入手，重点介绍了化学实

验的基本方法，是学生认识和形成高中阶段化学学科的学习习惯、学科思维的重

要阶段。请按照教参中的课时安排布置教学内容。

第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法

第二节化学计量在实验中的应

说明：本教学目标说明中将教学要求分为基本的要求、弹性的要求、发展的要求

和不宜拓展四个层次，各目标层次具体要求如下：

基本的要求：全体学生应在本节学习时掌握

弹性的要求：有条件的学生可在本节增补

发展的要求：有条件的学生可在必修2结束时掌握

不宜拓展：留待选修学习

第一章从实验学化学

第一节化学实验基本方法

基本的要求

①树立安全意识，初步形成良好的实验习惯，知道一些基本的安全措

施和意外事故的紧急处理方法，并能识别一些化学品安全标识。

②初步学会使用过滤和蒸发的方法对混合物进行分离和提纯

③初步体验利用物质的溶解性表进行常见化学物质的检验和提纯的实

验方法

④能够说出蒸馏和萃取的基本原理和操作方法，

弹性的要求

熟记常见物质的溶解性表，并能利用物质的溶解性表进行常见化学物质的检

验和提纯

发展的要求

能够根据实验目的设计实验方案（包括实验装置、操作步骤、现象观察与记

录、结果的分析）

不宜拓展

第二节化学计量在实验中的应用

基本的要求①知道“物质的量”是描述微观粒子集体的一个物理量，摩尔是物质

的量的基本单位

②知道摩尔质量的概念和不同粒子的摩尔质量的计算方法

③学会有关物质的量的简单计算

④理解物质的量浓度的基本涵义，掌握物质的量浓度的简单计算

⑤溶液稀释时有关的计算

⑥初步学会使用容量瓶配制一定物质的量浓度的溶液（只要求会配制

没有明显热效用的溶液），

弹性的要求①了解气体摩尔体积的概念，学会有关气体摩尔体积的简单计算

②掌握物质的量运用于化学方程式的简单计算

发展的要求理解物质的质量、摩尔质量、物质的量、物质的粒子数、物质的量浓度、气

体体积之间的相互关系及有关计算

不宜拓展较复杂的阿伏加德罗定律的推论应用计算

大庆基础教育研培网“视频专区”使用操作流程

一、观课教师在网页中参与活动

1.登陆“大庆基础教育研培网”，绿色的一排中倒数第三个为“视

频专区”，点击进入主页面。

2.填写“注册”信息，请等待管理员审核通过，即可参与上传素

材、听课等活动，活动空间为40G，存满后可以继续申请空间，继续

上传资源。

3.搜索资源可以点击网页顶端“姓名、我的空间”右侧的“搜索”

输入“地理”，或者进入“首页”的“最新视频”，在搜索对话框里

输入“地理”等标题中的关键词搜索相关视频。

4.点击视频后开始播放，第一次听课则在左下角显示“我要听

课”，进入“听课页”会显示“打点评议”和“片段评议”两种方式。

[打点评议]是在你点击该按钮的这一时刻，请填写“标题”、“过

程记载”、“点评”后保存。

[片段评议]是在时间轴上选择时间段，填写“标题”、“过程记

载”、“点评”后保存。

页面中还有“综合评价及建议、反思或收获”请大家仔细斟酌后

认真填写。【建议先在word中书写，商讨后再填写到页面中】

※二、上传资源使用注意事项：

i.上传素材需使用“IE浏览器”，如果使用“360浏览器”请点

击地址栏附近的“兼容模式”。

ii.上传前请点击“上传说明”中的“上传帮助”,下载“资源上

传插件”,并安装。

iii.上传前请检查资源的格式，必须转化成为支持的格式。“格

式工厂”软件可以帮助完成转化，操作简便。

iv.为了方便搜索地理学科资源，请大家在上传视频、文件等资

源的时候，在“标题”中标注“高中地理”字样，“年级”选择未知

（因为无高中的学段），主讲人姓名和学校最好标注清楚，下方“说

明”部分可以详细到视频内容、教学内容的“教材、章、节”，便于

观看者筛选浏览信息。