语文作业本八上答案

第三单元(dānyuán)１１中国石拱桥１．（１）狓犻á狅（２）犾ì（３）

犮犺è狀（４）狓犻à狅２．（１）巧妙到没有可以相比的。（２）形

容(xíngróng)雕刻得十分精妙逼真。（３）十分推重，给以很高的评价。

３．（１）不但而且（２）不但而且４．历史悠久，结构坚固，

形式优美。５．不能删。“约”表示(biǎoshì)大概，说明桥并非正好８米；

“几乎(jīhū)”表示(biǎoshì)估计，说明并非完全与河面平行。体现了说明文语言

的准确性。６．每两个石拱之间有石砌桥墩，把１１个石拱联成一个

整体。７．说明卢沟桥在历史上很早就闻名世界。８．商

桥、连心桥、书桥等。其中的“桥”是联结、沟通的意思。

１２桥之美１．（１）销（２）介（３）谱（４）驻（５）

孕（６）瞻２．（１）破坏人的兴致。（２）相差虽小，而造

成的误差或错误极大。３．Ｂ４．（１）枯藤老树昏鸦古道西风

瘦马马致远天净沙·秋思（２）北宋张择端５．泉声喧后涧，虹

影照前桥。（王勃《上巳浮江宴韵得遥字》）／待入天台路，看余度石桥。

（宋之问《灵隐寺》）／隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流

水，洞在清溪何处边。（张旭《桃花溪》）６．乌镇石桥：开阔。／江

南乡间石桥：诗意。／长桥：有生命。／风雨桥：悠闲。７．运用了

拟人的手法，把无生命的苇丛生命化、人格化，使苇丛显得更有生机、

更有活力，同时也突出了石桥给人的美好感受。８．写出了桥孔之多，坐

小船沿桥缓缓看一遍能使人体会酣畅淋漓的满足之感，更具体地说明了长桥之

美。９．写出了画家和摄影师们在桥上极力寻找、争抢好的创作视角的场

景，表现了桥对于欣赏美景的重要作用。１０．杭州西湖断桥的故事：白

娘子与许仙相识于断桥，同舟归城，借伞定情；后又在此邂逅，言归于好。

１３苏州园林１．（１）狓狌ā狀（２）犺è（３）犾ò狌（４）犾狌á

狀（５）犮犺è狀（６）狕犺ē狀２．布局配合映衬层次

３．（１）因地制宜（２）别具匠心４．叶圣陶潘先生在难中／倪焕

之／多收了三五斗５．为了取得一幅画的效果。６．（１）具有创

造性的成果，有新意，能给人带来愉悦的美感有固定的程序和手法，其成

果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制（２）花树因花时相同，而造

成有的季节没有任何花树开花的悲凉局面７．一种是“把池沼

作为全园的中心，其他景物配合着布置”；一种是水面成河道模样，则安排

小桥，布置湖石或种花草。８．（１）使游览者攀登的时候忘却苏州城

市，只觉得身在山间。（２）“鱼戏莲叶间”。９．如要注意园林内各方

面的布局是否妥当适宜，具体景物的安置是否自然合理等。

１４故宫博物院１．（１）湛（２）矫（３）磬（４）迥

（５）绚（６）銮２．（１）矗立（２）接见（３）掩映

３．（１）改为：故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一

（２）改为：重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙４．示例：龙飞凤舞

龙蟠虎踞龙潭虎穴画龙点睛望子成龙龙吟虎啸５．说明太和

殿高大(gāodà)、宽敞、面积大，雄伟壮丽。６．建筑精美，彩画绚

丽。７．端坐。威严。８．因为太和殿是封建皇帝行使统治权力和举

行重大典礼的场所，地位非常重要，此外，它在整个建筑群中最具代表性。

９．略（反对故宫留星巴克者可从“给故宫乃至(nǎizhì)中国带来了形象上的损

害”方面(fāngmiàn)考虑；支持者可从“方便(fāngbiàn)游客”角度(jiǎodù)阐述。）

１５说“屏”１．（１）擅（２）帷（３）憩２．（１）缓冲

（２）显露３．Ｃ４．汤显祖杜丽娘柳梦梅关汉卿窦娥冤

５．“帘”的诗情画意，变化无端，“帘”所起的“隔”的作用，关于“帘”的韵

事，各种“帘”的不同美感。６．赞叹帘对于建筑装饰的重要意义，即使是

设计大师也很看重；同时也指出了贝聿铭对中国文化的深厚感情。

７．喜爱、向往和赞赏之情。８．多处引用古诗词，使文章具有浓

浓的诗意和韵味；同时也使作为传统文化器具的“帘”更加富有文化内蕴。

９．如秦观的《浣溪沙》既写到了屏也写到了帘：“漠漠轻寒上小楼，晓阴无

赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小

银钩。”

单元复习１．（１）驻（２）纳销（３）迥缀２．Ｃ

３．Ａ４．（１）便引诗情到碧霄（２）浮云游子意（３）晴川

历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲（４）示例：日暮乡关何处是烟波江上使人

愁５．苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园

林的影响，所以鉴赏园林不能错过苏州园林。６．示例：寒冬里看到春光

痛苦中看到幸福７．宏伟、壮观，布局严密、协调，富于艺术魅力。

８．（１）运用比喻的手法，表现了镜廊制造的优美的景观带给人的美好、奇

妙的感觉。（２）运用数字说明和对比说明，写出了到凡尔赛宫来的各国游

人络绎不绝。９．没有离题。写大花园的美景正是为了表现凡尔赛宫不仅

正宫宏伟、壮观，连外部环境也非同一般，更加突出了凡尔赛宫的独特魅力。

１０．表现了凡尔赛宫不仅建筑、装饰吸引人，它在历史上还具有特殊的地

位、重要的意义。１１．（１）美景（２）旅店（３）适逢

（４）终于１２．Ｂ１３．（１）遗憾的是我不是你的同族长辈，否

则要像父亲教育儿子一样训斥你。（２）你自以为有才学，如此高傲

地对人，你以为中了个进士就到顶了吗？１４．萧颖士是一个恃

才傲物、没有修养的人。１５．略

第四单元１６大自然的语言１．（１）孕（２）匿（３）萌（４）

翩（５）融（６）莺２．（１）文中指各种花一个接一个开放。

（２）文中指春、夏、秋、冬，不断循环。３．Ｂ４．纬度、经度、

高下差异、古今差异。５．（１）秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高

度上气温反比低处高。（２）由于(yóuyú)冷空气比较重，在无风的夜晚，

冷空气便向低处流。６．不能。因为这几段文字是按照由主

到次（或由空间到时间）的顺序来写的。７．说明经度的差异是影响物候

的因素之一。８．示例：树木抽青，表明初春来临。

１７奇妙(qímiào)的克隆１．（１）胚（２）蜍（３）泌（４）匐

（５）栖（６）椎（７）衍（８）濒２．（１）共供（２）

积集３．（１）相安无事（２）难能可贵４．Ｂ５．①克隆

(kèlónɡ)可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜(shēngchù)”；②克隆(kèlónɡ)可

以用来挽救珍稀动物；③克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意

义。６．形象地说明克隆技术会给人类带来极大好处。７．可以从以

下几个方面思考：①科学是一把双刃剑，既可造福人类，也可殃及人类；②

科学的发展越来越从自然界逼近了人类本身，越来越深刻地触及人类的伦理、

道理和法律以及人类心灵，如克隆人问题；③科学的发展也会引发人类道德伦

理观的变革和更新。（不求有统一的答案。）８．克隆技术造福人类及人

类对克隆的思考。９．略（要有明确的观点，并自圆其说。）

１８阿西莫夫短文两篇１．（１）骸（２）褶（３）溯（４）劫

（５）壳（６）汐２．（１）分裂（２）撞击３．（１）置之

不理（２）一无所知４．（１）所以（２）而且５．指有巨大能

量和破坏力的流星雨的撞击。６．①巨大的流星雨引发的自然灾难；②战

争、火山爆发和地震。７．说明了流星雨有巨大的能量和破坏力这个特

点。８．①考古的最新发现证实，巨大的流星雨引发的洪水和绵延几千

里的森林大火，使当时地球上最先进的文明毁于一旦；②地理研究方面没有找

到相关的地震或者火山爆发的有力证据；③维克特·克拉博的新发现进一步证

实了这种理论。９．示例：①进行科学研究，需要永无止境的探索精神；

②进行科学研究，需要艰苦的努力。

１９生物入侵者１．（１）劫（２）栖（３）斓（４）咎（５）

竞（６）衷２．（１）文中指夏威夷岛上的鸟类注定要遭受灾祸，想

逃也逃不脱。（２）文中指蛇、蜥蜴、山猫等盘踞山林。３．Ａ

４．（１）鸠鹊（２）李桃（３）螳螂黄雀（４）小鱼吃虾米

５．原本生活在异国他乡，通过非自然途径迁移到新的生态环境中，破坏该地

区原有的生态系统，给人类社会造成难以估量的经济损失的生物。

６．“前者”指来自亚洲的天牛，“后者”指来自南美的红蚂蚁。７．更具体

地说明了“生物入侵者”对自然生态的危害和给人类社会造成的经济损失之大。

８．什么是生物入侵者及其危害。９．略

２０落日的幻觉１．（１）遐（２）绮（３）殷（４）绚２．Ｃ

３．（１）陈情表太阳快要落山了衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将

没落（２）李商隐西下的太阳无限美好，只是再美好，也已接近黄昏时

刻维持不了多少时间４．（１）天空中现出蓝灰色暗弧，暗弧外面有亮

弧。（２）太阳变扁。５．光线(guāngxiàn)散射和波光长短原理。人

眼的叠合效应。６．（１）“以上(yǐshàng)”表示范围，准确地说明紫色光

被散射高于红色光的倍数。（２）用比喻说明，生动形象地写出了日落时太

阳的形状。７．运用数字精确(jīngquè)地说明了折射的形成原因，以及折

射使落日呈现的形状。８．比如古诗“长河(chánghé)落日圆”，巴金的散文

《海上(hǎishànɡ)日出》等。

单元复习１．Ｃ２．Ｄ３．（１）萌发（２）取代（３）撞击

４．Ｃ５．（１）云外一声鸡（２）门前流水尚能西休将白发唱黄鸡

（３）夜阑卧听风吹雨６．语言表达不清楚写作目的不明确７．略

（围绕“技术促进了资源的开发和利用，资源需要在科学技术的指导下可持续

开发和利用”谈即可。）８．表明森林资源告急，前景令人忧虑，同时告

诫我们要保护森林。９．“依旧”强调了砍伐者顽固不化以及拯救森

林工作的艰巨性。“依然”强调绿色运动的长期性。１０．好。①

拟人化手法突出森林资源破坏惨重，“哭泣”更是对砍伐者的无言控诉；②设下

悬念，引起下文。１１．（１）才（２）吃饭（３）就（４）拜

访１２．Ｃ１３．（１）有个副将用一千两银子买了一座玉制的

钟，听说彭雪琴到了，急忙捧着往里跑，慌乱中玉钟“砰”地掉到地上。（２）

他吩咐开饭，桌上是自己园里种出来的蔬菜，中间仅放一盘肉罢了。１

４．他出访时穿平民衣服；面对山珍海味不下箸；穿破的粗绸衣；下

级撤去华贵物品才敢接待他。１５．略

第五单元

２１桃花源记１．（１）感到惊异（２）类（３）交错相通

（４）从前的、旧的（５）到（６）渡口２．（１）作为

对、向（２）于是、就竟然（３）寻找不久（４）做标记

所做的标记３．（１）夹岸数百步落英缤纷（２）土地平旷屋

舍俨然（３）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐

４．示例：（１）人面桃花相映红（２）报与桃花一处开（３）山寺桃花

始盛开５．（１）沿着扶（２）都并／咸（３）邀请延

６．（１）领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再出去了。

（２）渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，他们都感叹起来。

７．不希望外人破坏桃花源中安宁、和平、幸福的生活。８．世外桃源。

现在借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。９．略（可以从景物

描写、人物神态、精神面貌等方面入手。）

２２短文两篇１．（１）馨（２）牍（３）淤（４）蔓（５）

亵（６）濯２．（１）出名（２）这（３）大（４）立

（５）应当（６）多３．（１）斯是陋室，惟吾德馨（２）苔痕上阶

绿，草色入帘青（３）出淤泥而不染，濯清涟而不妖４．示例：清水出

芙蓉，天然(tiānrán)去雕饰。／江南可采莲，莲叶何田田。／小荷才露尖尖

角，早有蜻蜓立上头。／接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

５．（１）只可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。（２）对于牡

丹的爱，那当然是有很多的人了。６．“爱莲”这一主观感受菊花

牡丹隐逸(yǐnyì)者富贵者君子７．以菊的隐逸、牡丹的富贵衬托莲

的种种美德，以孤傲清高的赏菊者和追名逐利的赏牡丹者衬托爱

莲的作者。通过衬托，含蓄而突出地表达了文章的主旨和作者的思想感情。

８．如高洁自重、谦虚正直、不趋炎附势等。（只要结合莲的特点，言之有理

即可。）９．略（可以抓住动词“上”、“入”和颜色(yánsè)“绿”、“青”展开(zh

ǎnkāi)描述。）

２３核舟记１．（１）顺着、就着（２）赠（３）满（４）挑

选２．（１）诎—屈（２）衡—横（３）甫—父（４）有—又

３．（１）幅（２）根（３）个（４）扇４．明魏学张潮

虞初新志５．（１）大约（２）靠近（３）像（４）举（５）

平（６）清楚明白６．（１）中间（戴着）高高的帽子、（长着）浓

密(nóngmì)胡须的人是苏东坡。（２）那个人的眼睛正视着（茶炉），神色

平静，好像在听烧茶的声音。７．说明雕刻技术的娴熟高超。

８．体积小、内容多、技艺巧。９．略（仔细观察，按照一定顺序介

绍即可。）

２４大道之行也１．（１）职业、职守（２）憎恶（３）兴起（４）

这２．Ｂ３．（１）人不独亲其亲，不独子其子。（２）男有

分，女有归。（３）外户而不闭。４．鳏寡孤独谋闭不兴

５．（１）通“举”，选拔（２）通“鳏”，老而无妻的人６．（１）因此

人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女。（２）憎恶那种在共同劳

动中不肯尽力的行为，总要不为私利而劳动。７．有三个基本特征：人

人都能受到全社会的关爱；人人都能安居乐业；货尽其用，人尽

其力。８．有。《桃花源记》其实就是“大同”社会生活的艺术再现。如

“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”，就体现出

本文中的“老有所终，壮有所用，幼有所长”。９．略（根据自己的体验和

感受来写即可。）

２５杜甫诗三首１．（１）眦（２）溅（３）逾（４）戍（５）

妪（６）咽２．（１）指天地、大自然（２）信（３）心胸摇荡

（４）简直３．诗圣诗史新安吏潼关吏新婚(xīnhūn)别垂老别

无家别４．（１）会当凌绝顶，一览众山小（２）感时花溅泪，恨别鸟

惊心（３）吏呼一何怒！妇啼一何苦５．（１）逃跑（２）还能够

（３）完结（４）形容低微、断续的哭声６．多么。加强感情色彩，渲

染出县吏的横蛮和怒气、老妇的悲苦和无奈。７．对饱受战乱之苦的人民

的深切同情。８．示例：一夜之间，经此巨变，客人你走时只有我老头儿

送行了。战争让我们家四口卷进去了，凄苦悲愤，向谁说呢？（要结合当时

的情景去揣摩想像，言之有理即可。）９．示例：１）握一支粉笔，授

孔孟老庄学问。（２）郭沫若向往光明勾画天上街市。（３）

春风送暖柳先舒。

单元复习(fùxí)１．（１）计划（２）亲近而不庄重（３）少

（４）零数（５）靠近（６）眼角２．（１）要，通“邀”，邀请

(yāoqǐng)。（２）诎，同“屈”，弯曲。３．（１）交错相通运输事业

（２）妻子儿女男子的配偶（３）不要说，不必说表示在任何条件下结

果都不会改变４．Ｃ５．（１）城春草木深感时花溅泪（２）

会当凌绝顶一览众山小（３）出淤泥而不染濯清涟而不妖

６．杜甫唐朝７．（１）苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱(qīngcōng)，

映入帘里。（２）孔子说：有什么简陋的呢？８．①陋室(lòushì)幽

雅动人的景色；②往来人物的博学；③主人生活的高雅；④主人抱负的远大。

９．意在以古代名贤自比，表明陋室主人也具有古代名贤的志趣、抱负。

１０．略（可以同意，可以不同意，言之有理即可。）１１．（１）距离

（２）到（３）左右（４）恰巧，适逢１２．（１）那些人家都各

自赠送了食物给他，他自己背着这些食物回家。（２）那时候已经万念皆空，

心都像已经死掉了一样。１３．①物质（客观）方面的原因：井底气温比

较温暖，有食物充饥、水果解渴；②精神（主观）方面的原因：心里只想着家

中老母亲需要奉养，这一信念支撑着他。１４．他是个有孝心、有毅力

的人。启示：做人要有孝心。（或：做任何事都要有信念，坚持不

懈。）１５．“欲”字用了拟人化的手法，写出了花朵摇曳多姿

的动感，把花朵写活了。１６．表达了作者归心殷切的思乡之情。

１７．略（横线上可以填“才学、品格、善良等”词语，可以通过叙述故事来

体现，也可以围绕中心，旁征博引来阐述。）

第六单元(dānyuán)

２６三峡１．Ａ２．（１）毫无（２）太阳（３）有时（４）

白色的急流（５）很、非常（６）消失３．Ｃ４．（１）猿鸣

三声泪沾裳（２）朝辞白帝彩云间千里江陵一日还（３）郦道元水经

注５．Ｃ６．（１）（白帝城和江陵）两地相隔一千二百多里，即使

骑上快马，驾着风，也没有这么快。（２）悬泉和瀑布，在山间飞流(fēiliú)

冲荡。水清，树荣，山高，草盛，（真是）有很多趣味。７．秋季。

霜、寒、肃。８．夏季：迅猛湍急。春冬：秀丽奇绝。９．略（提

示：抓住景物特点，发挥自己的想像进行描写。）

２７短文两篇１．Ｂ２．（１）交相辉映（２）四季（３）消散

（４）高兴的样子（５）共同、一起（６）交错纵横３．（１）清流

见底五色交辉（２）积水空明藻、荇交横（３）陶弘景苏轼

东坡志林４．略５．（１）考虑、想到（２）只是６．庭院

中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中水藻纵横交叉，原来是绿竹和

翠柏的影子。７．示例：赏月的欣喜、漫步的闲适，贬谪的悲

苦、人生(rénshēng)的喟叹……８．示例(shìlì)：①海上生明月，天涯共此

时。（张九龄《望月怀远》）②深林(shēnlín)人不知，明月来相照。（王维

《竹里馆》）③可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（白居易《暮江

吟》）④凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。（戴叔伦《兰溪棹歌》）

９．①和朋友离别时依依不舍的情感。②清冷的秋夜里凄凉的心情。③对

自然景物由衷的热爱。④处境孤独，但顽强不屈、凛然无畏、傲岸清

高的精神。

２８观潮１．Ｃ２．（１）农历十六日（２）几乎，将近（３）

穷尽（４）踩（５）一点也不能（６）去，往３．Ｄ４．Ｃ

５．（１）画着文彩（２）岸边６．（１）（他们的身影）在万仞高的

惊涛骇浪中忽隐忽现。（２）饮食和各种货物的价钱都比平常加倍的高。

７．表现了吴中健儿弄潮表演技艺超凡。８．以人多马众侧面烘托出浙江

潮的壮美，说明水军操练及吴中健儿的本领高强，人人都想一睹为快。

９．特点：气势大，壮阔，激烈汹涌，江水泛白。

２９湖心亭看雪１．Ｃ２．Ｄ３．张岱陶庵梦忆西湖梦寻

４．示例：几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥／水光潋滟晴方好山色

空蒙雨亦奇／黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船５．（１）这（２）

全，都（３）酒杯（４）客居６．（１）在湖中怎么还能碰上（您）

这样（有闲情雅致）的人呢！（２）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人

呢！７．一个“独”字，充分展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的

生活方式。８．恰当。如此大雪天竟独去湖心亭，足见他痴迷于天人合一

的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致。９．（１）①⑤⑦

（２）②⑥（３）③（４）④

３０诗四首１．（１）扛着（２）只要（３）飘飞的蓬草（４）爱

（５）缓慢（６）登楼(dēnɡlóu)２．（１）白头吊古风霜里（２）

大漠孤烟直长河落日圆（３）山随平野尽江入大荒流３．（１）王

昌龄（２）陶渊明４．晨兴理荒秽带月荷锄归５．“带月荷锄

归”，劳动归来的诗人虽然独自一人，却有一轮明月陪伴(péibàn)。月下的诗

人，肩扛一把锄头，穿行在齐腰深的草丛里，这是一幅多么美好的月夜归耕图

啊！其中洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。６．按照自己

的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我，即使做一个农夫也比在

官场“为五斗米折腰”强。７．①“更”是“再”的意思，写出了诗人要友

人多喝一杯又一杯，表现了诗人对朋友的依恋之情。②一个(yīɡè)

“合”字，写出了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树繁茂，风光无限美好，

表现了诗人(shīrén)对农家生活环境的喜爱之情。

单元复习１．Ｂ２．（１）这（２）消散（３）考虑（４）画文彩

（５）几乎（６）酒杯３．ＡＤ４．（１）长河落日圆（２）

江入大荒流（３）水中藻、荇交横５．（１）《陶庵梦忆》《东坡志

林》（２）郦道元陶渊明６．略７．（１）快（２）延长

８．（１）若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。（２）在

秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨(zǎochen)，树林和山涧显出一片清凉和寂

静。９．连绵不断，遮天蔽日。１０．（１）水流湍急。（２）

江水澄澈，风光妩媚。（３）猿鸣幽凄，山谷空旷。１１．ＡＢ

１２．Ｂ１３．（１）你莫非是偷来欺骗我的吧？／你难道不是偷窃来欺

骗我的吗？（２）这不是你的钱，一定是上天赏赐给这位贤良的母亲养老

的。１４．不贪财；正义不徇情；重视子女品质的培养。

１５．多、密。１６．写出了蝴蝶飞来飞去舍不得离开、黄莺自由自在

地歌唱的美好景象；表达了作者因万紫千红的春花而流连忘返，心中充满无限

欢乐的情感。１７．略

内容总结

（1）第三单元１１中国石拱桥１．（１）狓犻á狅（２）犾ì

（３）犮犺è狀（４）狓犻à狅２．（１）巧妙到没有可以相比

的

（2）９．如秦观的《浣溪沙》既写到了屏也写到了帘：“漠漠轻寒上

小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽

（3）（２）你自以为有才学，如此高傲地对人，你以为中了

个进士就到顶了吗

（4））９．略（可以抓住动词“上”、“入”和颜色“绿”、“青”展开

描述