节日欢歌王莹

综合与实践汇报展示主持词

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综合汇报演出主持词

A:赵峻崧B明文灿C陈奕霖D林琳

开场白

A：尊敬的各位领导

B：各位来宾

C：亲爱的老师们、

D：同学们，大家

【合】晚上好！

A：在这绚丽多彩万物争荣的八月

B：在这柳荫摇曳彩裙飘舞的八月，

C：我们沐浴在温暖的阳光下

D：我们沉浸在诱人的花香里，

A：我们用器乐敲击八月的节奏，

B：我们用歌声吟唱八月的甜美；

C：我们用曲艺演绎八月的多彩，

D：我们用舞步旋转八月的欢欣。

A：东莞市儿童活动中心xx年暑期“我快乐我成长”艺术节汇报演出

【合】现在开始~！

（停顿三秒钟然后继续）

1、舞蹈《喊月亮》

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A：自古以来月亮就和我们炎黄子孙有着不解之缘，古人有诗举头望

明月，低头思故乡

B：再过两个月就是一个与月亮有关的我们非常隆重的传统节日，中

秋节，今天我们就一起来喊月亮，期待那些喜庆团圆的日子吧！

C：请欣赏舞蹈《喊月亮》指导老师：余小丹

D：掌声欢迎

2、古筝《老六板》

D：看完了极具中国风的舞蹈，接下来让我们一起去欣赏中国民乐古

筝的风采C：请欣赏古筝《老六板》指导老师：史安平老师

3、相声《说广告》

A：哎~灿灿，你平时看电视吗？

B：废话，谁不看电视啊

A：我这两天在跟妈妈看一部电视剧

B：嗯，挺好啊

A：好什么好啊，我都快烦死了综合与实践汇报展示主持词

B：电视剧惹你了？

A哪儿啊，是电视剧中间老插广告

B：哦，那是挺烦的，不信您看接下来的这两位

A：请欣赏故事大王班的相声《说广告》指导老师：露露老师

4.舞蹈《小花旦》

C：林琳，你了解戏曲吗？

D：比较少

综合与实践汇报展示主持词

C：我就很有研究

D说来听听

C：这戏曲在角色上呀有生、旦、净、末、丑之分

D：这个呀，我也知道~接下来的舞蹈就是讲这戏曲角色上的“旦”角

C：请看舞蹈《小花旦》表演者：舞蹈B团指导老师：李静老师

5.钢琴独奏串烧

A：接下来一起来欣赏由叶奕丰、熊天琦、何文哲三位小朋友分别带

来的钢琴独奏表演指导老师段珊珊掌声有请！

6.舞蹈《花儿为什么这样红》

B：新疆的女子妩媚而娇羞，新疆的舞蹈华丽而优美，让我们瞧瞧这

些漂亮的妈妈们给我们带来的新疆舞蹈《花儿为什么这样红》指导老

师：李静老师

7.教师节目《茉莉芬芳》

C：花儿的开放，不仅带给我们视觉上美的欣赏，还能让我们感受花

香的魅力，D：说到花，我最喜欢的就是茉莉花。有洁白的花朵，浓

郁的花香，清雅又不失高贵。

C:既然你这么喜欢茉莉，那就让我们一起来欣赏老师们带来的节目

《茉莉芬芳》表演者：史安平老师谭翔老师李静老师

8.语言类节目《如此双簧》

A：在生活当中，我们总免不了与人交流，语言交流的同时还需要表

情和动作的

配合，每个人都有自己的表达方式和肢体语言，可是如果让两个人配

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合表达同一件事情，会发生怎样的趣事呢？下面让我们欣赏由周可

功，黄相智两位同学带来的节目《如此双簧》指导老师：露露老师

9.舞蹈《鱼儿》

D：天空是鸟儿的舞台，飞翔是鸟儿的舞蹈，大海是鱼儿的舞台，遨

游是鱼儿的舞蹈，我们不能像小鸟一样翱翔太空，却能学鱼儿遨游海

洋，下面请欣赏舞蹈团的小朋友们带来的舞蹈《鱼儿》指导老师：李

静老师

10.模特秀

B：T台是模特的秀场，小小的舞台，却能展现无尽的魅力。

A:亲爱的妈妈们，他们今天会在这个舞台上，绽放他们的风采

诠释他们对生活的热爱

B：接下来就让我们跟着妈妈们活力的步伐，去欣赏不一样的他们吧~！

指导老师：露露老师

A掌声欢迎~！

11.拉丁舞《爵士恰恰·爵士牛仔》

C:舞蹈的种类有很多，民族舞的独特，芭蕾舞的轻盈，街舞的自由随

意。当然更少不了拉丁舞的浪漫灵动。

D：，那我们就赶紧欣赏下一个由拉丁舞班学员带来的拉丁舞《爵士恰

恰·爵士牛仔》

结束语：

A：今天我们欢歌笑语。

B：今天我们畅想未来。

综合与实践汇报展示主持词

C：让我们记住今天。

D：让我们期待明天。

A：东莞市儿童活动中心xx年暑期“我快乐我成长”艺术节汇报演出

【合】到此结束~！

A：祝大家

【合】晚安~！第二篇、七年级“传承文化,助力梦想”素质汇报展示

主持词

综合与实践汇报展示主持词

七年级“传承文化，助力梦想”素质汇报展示主持词

七年级“传承文化，助力梦想”素质汇报展示主持词

韩xx：尊敬的各位领导、亲爱的老师、爸爸妈妈们

韩xx、陈xx：气宇轩昂的男同学们。

刘xx、于xx：温文尔雅的女同学们。（合）：大家下午好！

韩xx:在这播种希望、描绘锦绣的季节里

刘xx：在这挥洒豪情、憧憬未来的日子里

合：我们迎来了这个令人难忘的时刻

陈xx：今天，是喜悦让我们相聚在一起；

于xx：今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里；

韩xx：今天，是梦想让我们的心碰撞在一起；

刘xx：今天，是我们用青春的朝气将激情的火焰点燃的时刻。

陈xx：迎着太阳，让我们铺开七彩的画卷，

于xx：迎着未来，让我们书写豪迈的誓言。韩xx：校园有了艺术，

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就有了深厚的文化底蕴。刘xx:校园有了文化，就有了灵动的精神升

华。陈xx：校园有了精神，就有了高远的追求目标。于xx：校园有

了追求，就有了青春的美妙旋律。

于xx：下面我宣布辽宁省实验学校鲅鱼圈合作校七年级“传承文化，

助力梦想”汇报展

示活动合：现在开始！开场舞上

陈xx：故乡，永远是游子们心中的主题，一曲深情的《北国之春》表

达了浓浓的思乡之情--故乡啊故乡，何时才能回你怀中。请欣赏由7.1

班杨纯朕同学萨克斯独奏《北国之春》

韩xx：下面请欣赏王慧祥、王俊成同学带来的相声——校园生活。

刘xx：大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠

落玉盘。这是“诗魔”白居易在《琵琶行》一诗中写到的琵琶是我国

传统的民族乐器,也是我国民族音乐艺术中重要的组成部分。下面请

欣赏《琵琶雨》表演者：吴怡萱，侯金航、王一鸣，

陈xx：下面请欣赏小品《反义词》；表演者：杨睿、张东宁、张雨晴、

张以琳。

韩xx：中华武术，博大精深，历史悠久，在华夏大地上延绵了数千年。

是中华民族创造的文化精粹，请欣赏董俊红给大家带来精彩的武术表

演。

于xx：我相信，台下的许多老师、家长、同学都是“beyond”的忠实

粉丝，当年他用一首《真的爱你》送给他的母亲，表达了对母亲无尽

的感恩。如今再让我们响起那动人的旋律，再一次对我们的母亲说声

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《真的爱你》。张同浩、袁立明

于xx：古筝的音韵幽美动人，端庄的演奏者端正的坐在古筝前，挥动

那灵巧的十指在琴弦上跳跃，传递出美妙的音符，传达着独特的情感，

传承着古老的演奏艺术。下面就请欣赏由孙亦杭，赵佳妮同学带来的

古筝演奏。

甲：沧桑驮载着岁月悠然而去；

乙：希望背负着阳光悄然而来。

甲：纵观古今中外的文化长廊，数不胜数的名人名著滋养着一代又一

代；

乙：细数中学时代的卷卷课本，回味无穷的经典名篇囊括着智慧的结

晶。

甲：吸收民族文化的智慧，把每篇文章读活读透，

乙：汲取人类优秀文化的营养，对课本进行二次创作。

甲：语文课本剧为学生打开了一个新的活动天地，

乙：语文课本剧吸引着千百万颗稚嫩向上的心。

甲：课堂上老师把教材中的人物娓娓道来，

乙：舞台上我们让教材中的人物粉墨登场。

甲：相隔千万里，跨越若干年的人和事都凝缩在这里，

乙：演一幕幕课本剧，集人生美好情态、精睿智慧于一瞬，洞悉人生

真谛，把握人生底

色，感受具有美学价值的实践演绎，将大大缩短我们与作者心灵对话

的距离。

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甲:首先闪亮登场的是七年一班，他们在田丰源、朱梓萱导演的指导

下学得有板有眼，下面就请大家欣赏由他们带来的《范进中举》

甲：听说过《干将莫邪》这个故事吗？

乙：听说过。《干将莫邪》是中国古代志怪小说

集《搜神记

》中所记故事。中国古代传说中造剑的名匠。干将，春秋时吴国人，

曾为吴王造剑。后与其妻莫邪奉命为楚王铸成宝剑两把，一曰干将，

一曰莫邪。干将将雌剑献与楚王，雄剑传给其子，被楚王所杀。其子

眉间尺

长成，终于为父报仇。甲:是啊，这一传说赞颂了剑工高超的技艺，

宝剑文字的神采，统治者的残暴和少年的壮烈。下面就让我们用热烈

的掌声欢迎七年二班为我们表演的《干将莫邪》。

甲:一位美貌女子名叫罗敷

，一日在采桑路上恰巧被一个太守遇上，太守为罗敷美色所动，问她

愿不愿意跟随自己回家。太守原以为凭借自己的权势，这位民间女子

一定会爽然允诺。想不到罗敷非但不领情，还把他着实奚落了一番，

使这位堂堂太守碰了一鼻子灰，无趣之极。。

乙:诗人成功地塑造了一个貌美品端、机智活泼、亲切可爱的女性形

象，歌颂了罗敷热爱劳动，对爱情

忠贞不二，机智勇敢，敢于反抗的精神。下面请欣赏七年三班同学带

来的《陌上桑》。

甲：通过七年级同学们的表演，我们看到：平面的文字材料霎时间变

综合与实践汇报展示主持词

得立体直观、形象生动，

乙：课文人物形象栩栩如生，故事情节曲折感人。

甲：俊鸟高飞，方可剪辑到彩霞的绚烂，

乙：游鱼潜底，方可探寻到大海的内涵。

甲：七年级同学们用出色的表现展现了他们良好的素质，

乙：用自己的行动谱写着他们的童真岁月。

甲：让美好的戏剧艺术之花成为校园中一处绚丽的风景。

乙：让今天的演出扬起我们思维的风帆，打开语文阅读教学的一扇窗

户。

甲：让我们共同享受教与学互动的愉悦，

乙：让我们一起领悟创新教育的无限魅力。

男：语文，是人文社会的重要学科，是人们交流思想的工具。

女：语文，是语言文字规范的实用工具，是文化又是艺术。

男：在语文的天地里，我们体会到了语言的魅力。

女：在语文的天地里，我们明白了做人的道理。第三篇、实习汇报主

持词

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尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们，大家下午好。欢迎大家参加本

次化学化工学院实习报告会，我是主持人王莹。首先请允许我为大家

介绍一下莅临本次报告会的领导老师，他们是：

让我们再次以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。

本次实习工作的顺利完成，除了我们自己的努力，实习单位同事的帮

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助之外，也与各位指导老师不辞辛劳的给我们联系对口实习单位，抽

时间为我们做实习动员工作是分不开的，所以我们就首先有请化学化

工学院院长粟智老师为我们实习阶段的工作作出点评，有请粟老师。

谢谢粟智老师，短短三个月的生产实习，从xx年4月15日的准备开

始到7月15日暂告段落。在这三个月里，我们实习生经历了很多，

感受了很多，同样也收获了很多。我们不仅了解到了所在岗位的工作

内容以及他的重要职责，更体会到了其中的艰辛与所蕴含的快乐。所

有实习生都被分散在了不同的实习点，其中，有些我们很熟悉，有些

却很陌生，那么，接下来就让我们随着各班的实习汇报了解各自不同

的实习生活。首先有请应化10-3班努尔阿米乃木同学为我们带来他

的实习经历。

（10-31号实习汇报）

谢谢努尔阿米乃木同学的精彩汇报，实验教会了我们探究、精准和耐

心，那工厂实习又会带给我们怎样的体验与感触呢？下面有请10-3

班

唐努尔同学进行实习汇报。

（10-32号实习汇报）

唐努尔同学的汇报中让我们不难看出她的坚持与努力，那其他班又有

怎样的体验呢？下面有请11-3班冯家傲为我们带来她美好的实习生

活。

（11-33号实习汇报）

下面有请11-5班苏丽娜为我们介绍环保局的实习生活。

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（11-54号实习汇报）

从介绍中我们不难感受到环保局严谨的工作氛围和融恰的同事关系，

让我不禁心生向往。下面有请10-4班阿力努尔进行实习汇报。（10-45

号实习汇报）

听了以上几位为我们带来的各实习单位的分别汇报，接下来就有我为

大家介绍11-5班的班级生产实习汇报。综合与实践汇报展示主持词

（11-56号实习汇报）

下面有请13-4班xx进行她们的实习展示。

（13-47号实习汇报）

接下来让我们继续听听13-4班还有什么不同的实习故事，有请13-4

（13-48号实习汇报）班褚凝。

下面有请10-4班xx的实习汇报。

xx为我们描述了很有意义很美好的实习生活，最后有请11-3班史锦

荣讲述他实习生活的精彩过程。

美好的时光转瞬即逝，转眼实习汇报已接近尾声，最后，有请新疆师

范大学老师为我们本次活动进行点评。

感谢王老师的精彩点评，时光荏苒，岁月如梭；一份耕耘，一分收获。

在那充满欢乐与感悟的实习生活中，你或许还有些许的遗憾，但没有

关系，未来的路还很长，用我们在实习中收获的点滴让我们不留遗憾

的走下去。本次化学化工学院实习报告会到此结束，感谢各位的到来，

谢谢大家。第四篇、大学成果汇报会主持词

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第十四届成果汇报演出学生会堂主持词汇报时间：xx年12月3日下

午3：00-4：

30，地点：学生会堂

这里是曲靖师范学院第xx届“大学生综合素质拓展成果汇报会”演

出现场，各位嘉宾、老师同学请就坐，在演出开始之前，请各位将电

话铃声调至振动。感谢您的配合！

开场秀：独轮车表演以及啦啦操表演《舞动青春》，showtime!

于：尊敬的各位领导，各位来宾

程：亲爱的老师们、同学们，大家下午好（合）！

我是主持人于长昕

我是程诗贻

我是肖春国

我是杨蜜

我是赵澈

我是潘倩文

于：欢迎大家来到曲靖师范学院第xx届“大学生综合素质拓展成果

汇报会”。8年来，素质教育中心从学生非专业素养入手，通过整合

校内外资源，并吸纳社会赞助(100)万余元，开办素质拓展和职业能力

培训课堂，目前受训学生已达(3万)余人。

程：今天进行的曲靖师范学院第xx届大学生成果汇报会有三个分会

场，一是学生会堂的成果汇报会，二是教学楼二楼大厅绘画及书法作

品展览，三是迎宾大道的“第十四届全国大众健美操达标赛”现场。

综合与实践汇报展示主持词

肖：今天学生会堂有近(1200)余名同学参加了成果汇报会的演出，演

职人员(500)

余人，项目负责人老师亲自登台与受训学生同台竞技，等会大家可要

好好找找你们的老师在哪里呢？

杨：下面请允许我为大家介绍出席本次成果汇报演出现场的领导，他

们是：赵：感谢各位老师，领导的到来……

潘：现在我宣布，第xx届“大学生素质拓展成果汇报会”正式开始！

接下来你将欣赏到的是：《陶笛经典乐曲联奏》舞台剧《我要当主播》

民族健身操《彝族健身操》《HAPPYGOLF》《小三和弦》《现代职场情

景剧展演》《竞技健身操》《自豪，我们是健美操教练！》

于：请欣赏由教师教育学院刘学梁老师以及学员们带来的《陶笛经典

乐曲联奏》

中场：综合与实践汇报展示主持词

于:感谢以上七个项目各位老师以及学员们的精彩演出，素质教育中

心除了推出了各个普通项目的课程外而且还推出了魅力教师班、现代

职业女性班以及公务员班等精品特色项目

潘:是啊！素质教育中心成立八年来，各个项目的开展不仅得到了老

师和同学们的支持，而且还得到了来自社会各界的支持。今天呢！就

有爱心企业带着他们的爱心来到了我们的演出现场。

于：下面就让我们掌声有请云南北汽鹏龙瑞恒汽车销售服务有限公司

总经理文姝楠女士、总经理吕夫雷先生为第一期现代职业女性班捐赠

《第一期现代职业女性班毕业生就业推荐手册》，有请毕业生代表上

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场

潘：（文姝楠经理请留步）有请（学校领导）为爱心企业颁发《曲靖

师范学院大学生社会实践基地》牌匾

有请吕夫雷总经理讲话

杨：（让我们再次用掌声感谢吕经理给我们送上的真挚祝福，谢谢！）

素质教育中心建立了一支得力的“学生教学助理”团队，在项目管理

中，按照受训学生50:1的比例，建立了“学生教学助理”管理团队，

用“学生管理学生”的方式进行项目培训，它是素质教育中心特有的

一支项目管理有生力量。

肖:同学们投入了极大的工作热情到项目的各项管理和服务工作中，

在班级管理、服务社会等方面做出了极大的、有益的尝试，涌现出了

一批“准职业人”！

杨：从第一届开始到本届，共计表彰了（近600）名同学，他们为学

校素质教育的发展再立新功，下面掌声有请第xx届“优秀学生教学

助理”的(10)名代表上台领奖，有请（嘉宾和学校领导）为他们颁奖。

中场热身：《小苹果》（60人）

项目负责人：邓雪芹（没有主持人报幕）

杨:下面您将欣赏到的是：第二期魅力教师班和第三期魅力教师《教

师礼仪展示》茶艺《流香》手语《最好的未来》

竹笛演奏《“民乐杯”节目审核风波》竞技健身操项目《亲，我们一

起来健身吧！》以及朗诵《我有祖国，我有母语+我骄傲我是中国人》

肖：请欣赏竞技健身操项目教练们为我们带来的《自豪，我们是健美

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操教练！》

结束语：

赵:总有一种激情让我们感动;总有一种生活令我们向往;总有一种力

量让我们奋进;总有一种精神令我们昂扬;总有一种梦想让我们追寻！

潘:素质教育中心的发展，离不开各个项目学员的积极参与，也离不

开各个项目

老师的细心培训，更离不开各位领导与社会各界爱心人士的大力支

持，感谢他们！

杨:回顾我们走过的历程，尽管大学生综合素质拓展项目全部安排在

课余时间和周末，作为项目负责的老师们他们放弃了休息日对同学们

进行素质拓展培训，为的是让大学生们在课余时间能丰富自己的兴趣

和爱好！

肖：当我们看到经过培训后的同学拥有了“一手好字、一口标准的普

通话、一个好的职业形体”，当我们看到毕业的同学们即能实现本专

业顺利就业，也能“跨地区、跨专业、跨行业”。就业时，那就是我

们最幸福、最有成就感的值得骄傲的时刻！

程:我们记住了这样一句话“服务为事业之本，合作为展业之道”，全

心全意为同学们服务，拓展大学生综合素质与职业能力将是我们永远

为之奋斗的目标！于：留住瞬间，留住感动，汇报演出到此结束，有

请各位来宾、领导上台与演职人员合影

请各位来宾、领导和同学们到迎宾大道观看由（近1000名）学生参

加的“第十四届全国大众健美操达标赛”。

综合与实践汇报展示主持词

----90度深鞠躬！第五篇、省级社会实践活动报告会第二阶段主持词

(郑尚志)

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省级社会实践活动报告会（驻潍高校专场）暨

潍坊学院总结表彰会第二阶段主持词

(郑尚志)

（xx年9月27日4点10分，闻韶楼报告厅）

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

下面省级社会实践活动汇报会（驻潍高校专场）正式开始。首先登台

进行陈述的是潍坊医学院省级社会实践重点服务团的代表，掌声有

请。

（潍坊医学院交流结束）

下面有请山东科技职业学院省级社会实践重点服务团的代表进行展

示，掌声有请。

（山科交流结束）

下面有请潍坊职业学院省级社会实践重点服务团的代表上台，大家掌

声欢迎。

（职业学院交流结束）

感谢兄弟高校三支优秀的社会实践服务团代表给我们带来的精彩展

示，下面有请我校团中央重点社会实践服务团代表上台，为大家汇报

他们在昌乐地区所开展的社会实践活动，掌声欢迎。

（团中央服务团交流结束）

综合与实践汇报展示主持词

下面有请我校参加第五届“调研山东”活动并入围十大重点项目的经

济管理学院团总支“山东省营商投资环境分析”调研服务队学生代表

上台汇报，掌声有请。

（经管汇报结束）

最后有请获得我校xx年暑期社会实践优秀组织单位的代表物理与光

电工程学院团总支副书记张芳芳老师上台汇报，掌声有请！

（物电汇报结束）

主持人结束语：今天共有六支优秀的社会实践服务团代表为我们带来

精彩的汇报。驻潍兄弟高校用扎实的活动、丰富的内容、详实的资料

为我们展现了火热的“三下乡”风采，使我们学习到很多宝贵经验和

创新的方法。我校的社会实践服务团队代表也从各自不同的角度，展

示了今年暑假我校大学生社会实践活动所取得的一些成绩。“实践激

扬青春志，奋斗成就中国梦”，让我们不断地在社会实践中“受教育，

长才干，做贡献”，为中华民族伟大复兴的中国梦，不断谱写更加壮

丽的青春篇章。省级社会实践活动报告会暨潍坊学院总结表彰会到此

结束，散会。第六篇、微课题交流汇报会主持词

综合与实践汇报展示主持词

微课题交流汇报会主持词

微课题交流汇报会主持词

老师们：

下午好！今天，对我们来说是一个很特别日子，去年的1月8日，我

们召开第一次微课题交流研讨会，截止明天，刚好整整一年的时间。

综合与实践汇报展示主持词

期间，6月11日我们又在这里召开了第二次微课题交流会，在这两

届微课题研讨交流会的辐射带动下，9月我校向xx教育局申报2项区

级小课题，这2项由张xx、马xx老师负责的课题经过区教局严格筛

选于12月初全部获得立项，现已开题，这对我们学校来说有着里程

碑的意义，是我们在“以教促研、以研兴教”的道路上迈出的可喜一

步，更是一个新的起点。与此同时，本学期，有17名老师确定了自

己的校内小课题并上报给了学校，这17个课题紧贴教学实际，着力

解决教学中的实际问题，有的已经开题有的即将展开研究。今天我们

召开第三届小课题交流会，这既是总结回顾一年来课题实践的历程与

经验、收获和感受，是一次学习交流会；同时又是促进教师专业成长

的一次论坛会晤，是一次我校校本研修工作的推进会、加油会。我们

相信：通过这次会议召开，这19个课题从校本教研和高效课堂探索

中一路走来，背负着的不单单是沉甸甸的教学实践的行囊，也定会收

获沿途享受教研的绮丽风光！

今天的交流会主要有三大议程：第一个议程：请两位立项的课题负责

人做亮点陈述；第二个议程：来自5个教研组的5项课题介绍展示。

第三个议程：请校领导作课题指导。第一项，首先由马xx老师就《提

高书面纠错效率的措施和方法》这项课题的亮点进行陈述。大家欢迎！

下面请张xx老师就《如何让作文真正地活起来》这项课题研究的亮

点进行陈述。第二项，请薛xx老师就《美术课堂趣味化教学的实践

与收获》这项课题介绍展示。大家欢迎！

请王xx老师就《小学英语单词记忆的研究》这项课题介绍展示。

综合与实践汇报展示主持词

请许xx老师就《“学困生”成因分析及转化方法》这项课题研究介绍

展示。请张xx老师就《小学生习作起步教学的思考与策略》这项课

题研究介绍展示。请王xx老师就《数学试卷讲评的有效性调查》这

项课题研究介绍展示。

总结语：刚才，七位课题负责人做了条理清晰的陈述，从课题的提出，

到研究方案的制定、研究的现实意义，到课题的具体实施，并对课题

研究的亮点进行了展示，可以看出大家都做了细心周密的准备、扎实

有效的工作，并通过一系列活动的实施最终开花结果。

老师们，我们一直努力探索有效教学高效课堂、致力于学生发展的成

功模式，力争让课题的引领，为我们学校的教育教学催生新的生长点！

为了这个目标，这个梦想，大家且行且思。今天看到各个课题人一年

来的行动轨迹，感受到了课题研究的不断进步及点滴的成果，更让我

们清晰地了解到参与课题的老师在研究实践中所表现的质朴的热情、

严谨的态度、务实的作风，也看到了他们艰辛的足迹和奋发作为的教

研组团队风貌。令人欣慰，值得点赞！

当然，我校的课题研究还在摸索中实践，还有待进一步提升。所以再

提四点建议：

1.课题选题的时候一定再慎重一些，尽量选择适合我们的在教学过程

中需要解决的常态或热点问题，问题及课题。

2.心里装着课题，做课题研究的有心人。要注重平时的积累，善于总

结，收集好过程性材料。

3.加强学习和教学反思，研究的理论水平还要不断提升，成果有待进

综合与实践汇报展示主持词

一步推广。

4.要发扬团队精神。课题研究会遇到诸多的新情况、新困难。希望各

教研组要根据课题老师的需要，发挥教研组的职能作用，开展形式多

样的研讨会、培训会、交流会、总结会等，对研究提供理论和实践支

持和帮助。

第三项，有请校长为大家作课题指导，掌声欢迎！

结束语：由于各种原因，我校教研这一方面显得薄弱。我们希望通过

课题研究，通过这些教师的引领，形成浓厚的教研氛围，使每一位老

师不论是调控课堂的能力，基本功水平，教育教学理论，都获得了令

人自豪的进步。也通过课题研究，搭建教师学习和研讨的平台，培养

一批专业素质过硬、勤于思考、善于钻研的教师队伍，推动学校良性

发展。

感谢老师们、课题组教师的热情参与！谢谢大家！第七篇、汇报演出

主持词

综合与实践汇报展示主持词

男：尊敬的各位领导、各位来宾

女：敬爱的老师、亲爱的同学们

合：大家下午好

男：我是主持人杨旭

女：我是主持人张雨

男：春风传喜讯，玉兔踏歌来

女：看，阳光灿烂，那是青春绚丽的色彩

综合与实践汇报展示主持词

男：听，金钟朗朗，这是青春动人的旋律

女：在过去的半年里，我们10班同学在管理系诸位领导的

带领下艰苦奋斗、同甘共苦，在实习中取得了优异的成绩

男：在这里我代表10班全体同学向各位领导、老师表示最

衷心的感谢

（两位主持人鞠躬）

女：同时感谢金厦酒店为我们提供场地、服装和道具来张是

我们的实习成果

男：记得去年夏天我们满心欢喜的踏上了实习的旅途，开始

了我们为期半年的实习生活

女：是呀，这半年里我们虽然谈不上尝遍了人生百味，但也

算是苦尽甘来

男：半年的实习生活让我们懂得了，人生不可能是一帆风顺

的，只有勇敢的面对人生中的每一个挫折和失败才能通

往自己的罗马大道。

女：面对过去，我们无怨无悔；面对现在，我们努力拼搏；

面对将来，我们期待更多的挑战与机遇

男：我相信我们一定会演绎出人生中最精彩的一幕。观摩此

次演出的领导有…

女：渤海大学文理学院管理系09级10班实习汇报演出合：现在开始

男：首先就让大家初步了解一下我们实习的酒店

男:这就是我们实习的酒店，我们在这些地方度过了我们人

综合与实践汇报展示主持词

生中最漫长也是最短暂的半年，在这半年中我们努力的工作和学习，

下面就请我们前厅部的同学向我们展示他们的学习成果

（前厅部表演）

男：谢谢前厅部同学的表演！90后的孩子在人们眼中是非主

流、自以为是、屡教不改，喜欢泡网吧沉迷于网络，其实她们觉得自

己很优秀、很成熟，只是心不在焉罢了，她们真的那么差吗？那接下

来让我们来看看她们的表现

（先是折花摆台切水果）

大家注意，下面是另一个组合给我们带来的情景剧女：感谢同学们精

彩的表演，可以说是展示了咱90后的形

象，下面有请孙方圆同学给我们带来一首歌CouldThis

BeLove

(歌曲表演)

男：谢谢方圆同学带来这么好听的歌曲，让我们再次鼓励一

下！西餐传入我国已经有几百年的历史了，到现在它已经成为中国餐

饮市场上的一支生力军，那下面我们就来看一看我们西餐部的同学在

实习中学到了什么

（西餐表演）

女：看来西餐的文化也蛮深奥的！提到西方文化，应该说酒

吧是必不可少的，而酒吧的灵魂是调酒师，带着烟花的酒瓶在调酒师

的手上舞出美丽的弧线，让客人感到轻松自在，那让我们也略微的感

受一下

综合与实践汇报展示主持词

（酒吧表演）

（两位主持人一起上场）

男：五彩缤纷的鸡尾酒让我们炫目，浓郁飘香的咖啡让我们

沉醉，酒吧不愧是西式餐饮的灵魂。我们这一届学生是第一次三个城

市同时进行实习，大家一定对其它城市同学的实习生活很感兴趣

女：那下面有请各个实习城市的代表上台来接受同学们的提

问

（提问）综合与实践汇报展示主持词

男：半年的实习生活让我们学到了很多，在这里我们只能展

示很少的一部分。半年中我们哭过、笑过，我们苦恼过、

开心过

女：这是一个成长的过程也是一个必经的过程。我们在孤独

寂寞后，会变得坚强

男：我们在胆小怯懦后，会变得勇敢

女：在我们人生的词典里写的就是坚强和勇敢，生命也惟其

而精彩

男：我们就像是五月的花海，用青春拥抱未来

女：我们就像是永生的太阳，用生命点燃未来

男：今天的成绩已是过去，我们还要不断追求，期待明天会

更好！最后我们以一曲【tomorrowwillbebetter】结束我们的表演！渤

海大学文理学院管理系09级10班实习汇报演出。

合：到此结束第八篇、《综合性学习：遨游汉字王国》结题汇报课后

综合与实践汇报展示主持词

半部分主持稿

综合与实践汇报展示主持词

《综合性学习：遨游汉字王国》结题汇报课

经验交流会主持稿

五（２）班

（引子）

合：老师们，同学们，大家早上好！（鞠躬）

林：首先让我们以热烈的掌声，欢迎老师们来参加我们的交流汇报活

动。（鼓掌）合：《综合性学习：遨游汉字王国》交流汇报活动现在开

始！

（经过）

林：汉字大约产生于四千多年前，它经历了漫长的演变过程，这其中

有很多未解之谜。

胡：汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对日本、韩国等国的文字

产生过重要影响。现在，国外学习汉字、汉语的人越来越多。

林：汉字书法更是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名

的书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。

胡：为了更多地了解汉字，我们在这段时间里，我们一起遨游汉字王

国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇。

林：我们了解汉字文化，并努力为纯洁祖国文字做一些力所能及的事。

胡：我们自由组成小组，讨论可以从哪些方面汉字，并结合书上的活

动建议，制定了活动计划，以便于同学们有序地开展活动。

综合与实践汇报展示主持词

林：当然，接下来去就是同学们开展繁忙的综合性学习活动了。活动

中期，我们已经进行过一次交流分享，大家互助互学，解决了一些综

合性学习过程中遇到的困难。

胡：下面，就让我们来听听各个小组的汇报吧！首先由“历史组”向

大家介绍他们的综合性学习情况。大家掌声欢迎！

„„

林：历史组的介绍，让我们了解了汉字的起源、演变以及分类等。汉

字，真是一门伟大的艺术，我们迫不及待地想要饱览一番。赶紧有请

“书法组”的同学们。大家掌声欢迎！

„„

胡：书法组的介绍让我们不禁赞叹：中国汉字真不愧为一门古老的艺

术！不仅如此，汉字更是具有神奇魅力呢！接下来由“字谜组”带大

家进入神奇的字谜大擂台。大家掌声欢迎！

„„

林：汉字竟然可以玩神奇的文字游戏，感谢字谜组的介绍。不仅如此，

汉字还具有幽默细胞，读来妙趣横生呢！接下来由“谐音组”向大家

介绍他们的研究情况。大家掌声欢迎！

„„

胡：谐音组的介绍，让我们再一次感受到了汉字的了不起。但是，听

错了音，写错了字，要遭殃了。有请“错字组”的同学们给大家讲讲

错别字的危害。大家掌声欢迎！

„„

综合与实践汇报展示主持词

林：是呀，错别字会闹笑话，错别字更会带来严重的后果。但我们的

生活中错别字现象却屡见不鲜，这不，“纠错组”的同学就要来汇报

一下它们找到的错别字了。大家掌声欢迎！

（总结）

胡：通过这次的综合性学习，同学们大都满载而归。瞧！这是我们制

作的部分手抄报和读书卡，请大家欣赏！

林：虽然这次活动的时间只有短短两星期，但我相信，大家对祖国的

汉字一定有了更深的了解。

胡：活动即将结束，让我们来齐声赞美祖国的汉字吧！

内容仅供参考