煤的作文300字
关于煤的作文300字5篇
煤的作文300字篇1
“走起路来落梅花,从早到晚守着家,看见生人就想咬,见了主
人摇尾巴。”大家能猜出这谜底是什么吗?哈哈,告诉你吧,那就是
可爱的小狗啦!
我家有一只小狗叫“煤球”,为什么叫煤球呢?因为它身上穿着
一件黑皮袄,像煤一样。它还有一双圆溜溜的大眼睛,樱桃一样的小
嘴,最可爱的是它梅花一样的小爪子,有时候,脚爪沾上一些水,
“嗒嗒嗒”,一步一朵小梅花。
煤球是我们家的“调皮之王”,它非常粘我。有一次,我躺在沙
发上半睡半醒的,这时煤球悄无声息地溜了过来,忽然,我感觉身上
异常的沉重,抬头一看,呀!它在我身上舒舒服服地躺着呢。我一个
鲤鱼打挺坐起身来。它“嗖”地跳了下去,用水汪汪的眼睛看着我,
像是在说:“主人,你睡就睡呗,我趴你身上一会儿怎么了?”真是
让人哭笑不得呀!
有时候它还能安慰我,那天我生气了,往沙发上一坐,它也跟着
跳上来,乖乖地趴在我的腿上,还舔舔我的手,像是在说:“主人,
别生气了,和我一起玩吧,我喜欢你开开心心,快快乐乐的。”
我家的“煤球”是不是特别,活泼可爱呢?它是我生活中的快乐
玩伴,你们说是不是呢?
煤的作文300字篇2
今天早晨,我早早地起床,很快地洗脸、刷牙、吃早饭。在这么
一点忙碌的时间后,我开始对着一道题目发愁了,“你觉得哪些本领
的用处很大,想在寒假里学一学?”我傻呆着……于是,我就在爸爸的
耳边唠叨:“这道题怎么做?这道题怎么做?”
过了一会儿,爸爸终于开口了,他说:“我教你发煤炉,一会儿
按我说的做。”等爸爸忙完手上的事后,爸爸说:“首先,把煤炉中
的煤粉倒掉,在底下放一个烧过的煤饼,然后找一些引火的木柴,再
拿几块小木头,等引火的小木柴着了火的时候,把这些小木头放入煤
炉里,然后当几段小木头燃烧时,再取一个新的煤饼放入煤炉里。”
我听完后,高兴地笑了,并拍拍胸脯说:“发煤炉原来这么简单,我
一听就会。”我照着爸爸所说的步骤一步一步来做,但怎么也发不着
煤炉,只见白烟不见火,我急得像热锅上的蚂蚁。爸爸看到后,笑嘻
嘻地走过来,手把手教我才算把煤炉发着。
发煤炉的本领不算是很大,但也别小看它。通过发煤炉这件事,
我懂得了凡事都要亲自尝试过才知道该如何做。
煤的作文300字篇3
远处,秋风习习,金色的枫叶慢慢的落下。我嘴上叼着一朵蓝玫
瑰,向一个美丽的姑娘求爱。姑娘一脸的甜蜜、幸福。我们俩,从此
过着美满的日子。
可是,不幸来了——地震发生了。我所在的村庄被地震引发的山
洪吞噬了。我便被活埋在地下,逐渐成了黑炭。但是,我知道,我心
爱的人儿,正在苦苦的等我。可爱的你,不来辜负了我的思量!
啊!我年轻的女郎!你忘记我的前生没?你难道嫌我黑奴鲁莽?
你可知道,正是因为这黑奴鲁莽,才有我火一样的心肠。这,是只有
我黑奴才有的啊!
啊!我心爱的人儿!自从我被人从地低挖了出来,我才得重见天
光。我常常在想,我的前生是什么?哦!原来是有用的栋梁呀!
啊!我日思夜想的女郎!自从我重见天光,我就常常在想我心爱
的人儿和故乡。我为了你,才在炉中燃得更旺,成了这般模样!
啊!亲爱的女郎,我永远爱你!
煤的作文300字篇4
最近,我家新添了一位“居民”--煤气灶。
这个煤气灶由炉盘和煤气罐组成。炉盘是一个长方形的银光闪闪
的“铁盒子”,它稳稳地坐在厨房的灶台上,它的好搭档一煤气罐静
静站在它的旁边,一根红色的橡皮管连接在“铁盒子”和煤气罐之间。
这个“铁盒子”上面有两个炉口,各有一个粗矮的铜盘,上端封闭,
四周有许多小孔,这叫“炉头”。“铁盒子”的正面两边各有一个旋
钮,只见爸爸把煤气罐头上的开关拧开,再把“铁盒子”正面的`旋钮
一拧,“噗”的一声,蓝黄色的火焰便从炉头的小孔喷了出来,就像
许多小火把一样。火焰围成圆形,共有两圈。爸爸再把旋钮往上扭,
外围的火焰慢慢地消失了。原来,这个旋钮是控制火焰的开关的D煤
气灶贏得了我们全家人的喜爱。过去,用煤炉煮一顿饭要一个多小时,
有时等得肚子咕咕叫,吃完饭赶到学校又迟到;又因为煤火不旺,烧
出来的青菜又黄又老,很不好吃。爸爸常常为买煤、搬煤而劳累,妈
妈为清煤灰、打扫厨房忙个不停。如今用煤气加高压锅煮一顿饭,只
要15分钟。又因为煤气火势旺,烧出的青菜又绿又脆,吃起来味香可
口。现在,我不必担心迟到了,爸爸妈妈也不必为煮饭打扫厨房发愁
了煤气灶是我们的好帮手。我爱家里的煤气灶。
煤的作文300字篇5
下午第三节课后,我们来到校门口。付爷爷见我们主动来搬煤,
非常高兴,很快就在传达室里间腾好了地方。于是同学们便开始搬了。
有的搬4块,有的搬5块……忙忙碌碌的,活像一个个勤劳的小蚂蚁。
可是传达室门不大,同学们有的进,有的出,不一会儿,道路堵
塞了,门口的人结成了疙瘩。里边的同学挤得满头大汗,外边的同学
还不住吃喝催促,有几个还险些挤掉了煤块。唉呀,这可怎么好呢?大
家正在着急,只听小队长大声说:“大家注意,这样搬不行。
我们来一个‘传送带’好不好?”同学们几乎是欢呼着回答:“好哦!
好哦!”于是,在小队长指挥下,我们很快成一字形排开,由第一个同
学搬煤传给第二个同学,第二个同学再传给第三个……
这样一来,又紧张,又有秩序,一点儿也不乱了。同学们两块两
块地传着,节奏不断加快,煤块顺着“传送带”由校门口迅速流向传
达室里间。
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