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语文S版六年级下册语文阅读理解全能专项练习含答案

班级：__________姓名：__________

一、课外阅读。

被尊重的快乐

①儿子这些天特别开心，他告诉我们，他有新朋友了。他的新朋友，是小

区门口的一名保安。

②儿子性格内向，很少和陌生人说话，他怎么会和小区的保安混熟的？

③儿子说，有一天，他一个人从外面回家，门口站岗的保安突然说了声：

“你好”。儿子吓了一跳，回头看看，也没别人呀。原来保安是问候他。这让

儿子非常意外，因为激动，儿子的小脸憋得通红，他也仓促地向他问候，“你

也好！”保安笑了。

④儿子说，从来没有大人那么礼貌地问候过他。他很开心，也很害羞。他

记住了那个保安的笑容，他脸晒得很黑，牙齿好白。

⑤此后，每次经过小区大门口时，儿子都会留意是不是那名保安值班，如

果是他，，他一定会向儿子问好，而儿子也早就在心里准备好了问候，离大门

远远的，儿子的脸上，就隐约露出期待的笑容。

⑥就这么简单，儿子和小区门口的一名保安，成了朋友。而他们的友谊，

仅仅是儿子从大门口进出时，两人互致的问候。

⑦只有他和我打招呼，我喜欢他。儿子骄傲地说。

⑧我摸摸儿子的头。

⑨其实，每次从小区大门口进出时，值班的保安都会向我致以职业性问

候。我会礼节性地笑笑，或者点点头。但也有很多时候，心中正在想着事情，

或者赶时间，就匆匆走过去了。这时，保安的问候就像一阵风一样，轻轻飘

过。

⑩从来没有留意过，这种职业性的问候。

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⑪去饭店吃饭，迎宾小姐会列队欢迎，“先生，中午好！”“先生，晚上

好！“声音甜润。进去的食客，一个个昂着头，腆着肚皮，目不斜视，对迎宾

小姐的问候，也是充耳不闻，仿佛你推开门，门轴就会发出声音一样。迎宾小

姐们似乎也早习惯了这一切，即使你视而不见，她们的脸上还是会堆着职业化

的笑容，嘴里发出职业化的问候。问候的和被问候的，都了无趣味。

⑫很多公共场合，你能听到这样职业化的标准问候，而被问候的人，常常

无动于衷，好像什么也没听见。

⑬依稀觉得，小区门口的保安，好像现在也不问候了。当有人从大门口进

出时，他们只是笔直地站立，目不斜视，冷若冰霜。这不能怪他们，谁能忍受

自己的问候，像哈出的一口气一样，无声无息啊。

⑭有一次，和儿子一起经过小区门口，那名值班的保安问候儿子和我：

“你们好！”儿子看看我，又看看他，自豪地问候他：“你好！”

⑮儿子一脸灿烂，我注意到那个保安的脸上，也红光满面。我想，我的儿

子和他的保安朋友，都是因为受到尊重，而无比快乐吧。

1．联系上下文解释加点词语的意思。

视而不见：_______________________无动于衷：_______________________

2．请概括“儿子”和“保安”的友谊表现在哪里？

__________________

批注，是一种很好的读书方法。请自选角度对文中划“_____”线句做两条批

注。

语句：保安的问候就像一阵风一样，轻轻飘过。

批注一：_______________

批注二：___________________

3．划“____”线句对人物主要运用了什么描写，有怎样的作用？

_______________________

4．被人尊重是快乐而幸福的。在生活中，你有没有过类似的经历？请用不少于

50字的文字写出。

___________________________

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二、阅读探秘。

橘子与毛衣

我八岁时，父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职工，工资微薄，拉扯着

我和姐姐过日子。我生病住院。母亲总是下班后，匆匆赶来医院陪伴我，一边

做着布鞋。

一个黄昏，我走到医院的门口，等候着母亲的到来。那正是金橘上市的季

节。恰巧，橘子是我特别喜爱的水果。但是，像我这样的家庭，生活拮据，橘

子当然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄，供我读书，住院看病又花费了

不少钱。购买日常品也愈来愈困难，更别提橘子之类的水果了。

突然，一块橘皮不知从哪里落下来，我茫然地盯住这片橘皮，想像着这水

果到底是什么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑，趁人不注意时，拾起那块

橘皮，放在鼻子下面吮吸着那令人心醉的芬芳。在梦中，我好像在吃一只又一

只橘子。

我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里，母亲正坐在我的床上，背对着

我，她的手里紧紧地攥着那块橘皮。当时，我还不明白她为什么啜泣，我把自

己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。她一下子惊起来，急忙擦双眼，转过身

来，有力地搂住我。我抬起头来，看见她微笑着，两只眼睛依然红肿着，这是

种虚弱的，苍白的笑容，不知为什么，我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起

来。

母亲弯下了腰来，脸贴着我的头，温柔地说：“不要哭，孩子，妈妈要给

你买橘子。”说完，她就走了。

过了好长一段时间，母亲回来了，她真的提着满满的一篮子橘子。

母亲靠在床上。当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时，她静静

地观察着，我抚摸那些金子般的橘子，忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲

是什么时候离去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看着我，轻声地对她的儿子说：

“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子的金橘。为了孩子，当母亲的什么都可

以舍去……”

橘子？毛衣？我的母亲的毛线衣？刹那间，我仿佛看到了母亲那苦涩的微

笑和虚弱的身体。

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1．第④段“我被一阵呜咽声……攥着那块橘皮”，当“我把自己的小脸贴在她

的背脊上……擦双眼”，什么原因使母亲流泪？为什么不让“我”看见？

_________________________________________________

2．为什么“我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来”？

________________________________________________

3．集中体现母爱的是哪句话？

_______________________________________

4．结尾三个问句表现了“我”怎样的心情？

_______________________________________

5．母亲的微笑为什么苦涩的？

_______________________________________

三、课外阅读。

种一片树叶

冰心

埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美的

梦。

我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我

俯身拾起一片，觉得很美。玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是

树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树!

于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土

里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大—样，我坚定地相信我的梦马上可以

实现。

我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕

冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的

梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽……

长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里

的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮

挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事，我会

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为之自豪一辈子……

孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的

眼睛，不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?人每走一步会从身上遗落一些东

西，而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。

种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。

1．从画线句子中你感受到了“我”（）的心理。

A．忐忑不安B．认真严肃C．紧张慌乱

2．“那件事，我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是________。

3．种树叶后，“我”是怎样做的？结果怎样？用自己的话概括。

________________________

4．这篇短文的中心是________。

A．说明儿童内心的幼稚B．表现童心的珍贵C．展示童年生活的丰富多

彩

四、阅读短文，回答问题。

永恒的瞬间

——中葡澳门政权交接仪式纪实

数千人的会场一片肃静，千万双眼睛神情专注，亿万颗激动的心倾听着时

间的脚步走向那庄严的一刻，走向那永恒的瞬间……

——1999年12月20日零点。雄壮的中华人民共和国国歌《义勇军进行

曲》庄严奏响，鲜艳的五星红旗由翠绿的澳门特别行政区区旗相伴，在6000平

方米的澳门文化中心花园馆内徐徐升起。

雄壮的乐曲、鲜艳的旗帜，这永载

．

（zǎizài）史册的一幕昭告天下：中葡

两国政府完成了澳门政权的交接。澳门，这个失散已久的游子重新回到祖国母

亲温暖的怀抱，从此进入一个崭新的时代！

雄壮的国歌在奏响，鲜艳的旗帜在升起。

听着那熟悉的旋律，看着那亲切的旗帜，85岁的澳门濠江中学校长杜岚双

眼噙满了泪花。当中华人民共和国即将成立的消息传到澳门，面对“谁敢亲

共，‘万人坑’就是归宿”的恫吓，杜岚毅然买回红布做成国旗，在新中国诞

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生的当天将它升起在校园里。今天，已届耄耋（màodié，指八九十岁）的她终

于见证了澳门历史掀开新的一页。

雄壮的国歌在奏响，鲜艳的旗帜在升起。

此时此刻，在澳门，在香港，在台湾，在祖国内地，在世界各个角落，亿

万民众在见证这世纪之交的盛典，亿万颗华夏儿女的心和

．

（héhè）着铿锵的旋

律在为这块新生的土地祝福。

零时零分46秒，诞生于民族危亡之际的《义勇军进行曲》奏完最后一个音

符，国旗升至高8.28米的旗杆顶端，澳门特区区旗也升至旗杆顶端。这一时空

虽短，却浓缩了中华民族一百多年不屈奋斗的历史。神圣的旗帜上，凝聚着中

国人民共创未来的坚强意志。暗夜将尽，曙光初现。走过漫漫长途的澳门在

“一国两制”方针指引下，必将迎来祖国统一的辉煌明天！

（来源：新华社，内容有删改）

1．用“√”两出带点字在文中的正确读音。

2．结合上下文说说“暗夜将尽，曙光初现”的意思。

____________________

3．“雄壮的国歌在奏响，鲜艳的旗帜在升起”在文章中反复出现，这样写有什

么作用？

_____________________

4．作者在文中穿插了一件什么事？作者为什么这样写？

______________________

5．写一写你对“永恒的瞬间”的理解。

_______________________

五、阅读短文，回答问题。

再见闰土

这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土

了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深

的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的

人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的

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棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的

红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，——你来

了？……”

我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……

但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态

度终于恭敬起来了，分明的叫道：

“老爷！……”

我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁

了。

1．请描述一下中年闰土是什么样的？

_____________________________

2．“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”的原因分

别是什么？

________________________________________

3．闰土“动着嘴唇，却没有作声”。他想说的话是什么？“我也说不出话”。

“我”在当时没有说，当时“我”想说什么呢？

____________________________________________________

六、课内阅读。

狼牙山五壮士

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留

下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在

身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都

打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一

步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“们！用石

头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇

恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽哩呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

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1．“马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间”的目的是

___________________。

2．请给选文写一个合适的小标题：___________________。

3．对选文画“_____”的句子理解不正确的一项是（）。

A．该句写出了战士们对敌人的仇恨

B．该句写出了战士们要与敌人战斗到底的决心

C．“像雹子”写出了石头的沉重，杀伤力强

4．从选文中，我们感爱到了五位壮士的英勇。请写几句话，表达你对他们的敬

佩之情。

_____________________

七、课内阅读。

①一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，

显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了

琴键。

②皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起

来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻

纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪

花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的

脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的

景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

1．联系上下文想一想，写出近义词。

清幽：______恬静：______

2．仔细读读第②段回答问题。

1.用“____”在文中画出皮鞋匠听到琴声展开联想的句子。

2.第二自然段中有三幅画面，请用“①②③”在下文中相应的句子前面标

注出来。

月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月

亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了

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巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。

3．从这些画面我们联想到贝多芬的琴声有什么变化？

_____________→_____________→_____________

八、阅读下文，回答问题。

①现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上

面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。

②我就要凝视他们……

③我正要凝视他们

．．

时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有

谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识

地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点霓虹色的碎影。

④我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。

我抛了书，欠身伸手去取笔，一一何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在

小船里了。

⑤但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……

1．文章结尾中“昏沉的夜”暗喻了_______________；这里也表达了作者的一

种____________，即不管多么暗的夜，总会过去的。

2．“我就要凝视他们……”一句中，“他们”指的是

________________________。

3．从文中找出下列词语的反义词。

模糊——（_______）整齐——（_______）

4．怎样理解选文第4自然段？

_____________________________________________________

5．根据对选文的理解做出判断。对的画“√”，错的画“×”。

1.“青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。”这句话说

明作者向往的世界是不切实际的，只在天上，不在人间。（______）

2.“仿佛有谁掷一块大石下河水中”指的是黑暗的反动势力对革命的阻挠。

（______）

3.“我抛了书，欠身伸手去取笔，一一何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光”表

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现了作者的失望与惆怅。（______）

九、阅读文章，回答问题。

我长大了

小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长

大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成

为大人。”

于是，我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大

了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不能证明你长

大。”渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘。

后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子就用他的自行

车捎我一段。

阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行年撞

倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车

逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我

要迈步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。

许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上

的菜。突然，在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这

样的祸，回去会怎样呢？

我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意

思，她只是说地很寂寞。于是，我说，我会常常来看她。

我并不想敷衍地，我决定这么做。

然而，我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些

责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象中的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小

菜。吃饭时，我小心地边吃边注意父亲的神情。父亲很和蔼，不时夹菜给我。

我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老太太的情况，嘱咐我一定要多陪

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陪老太太。

依然记得那天父亲在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么

叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明自，长大并不像考

上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。

的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人

却一定是长大了。

1．文中画“”的句子是___________描写，作用是

______________________。

2．“许多人围了过来。我有些惭愧……”“我”感到“惭愧”的原因是

（）

A．被许多人看着。

B．“我”没有拦住邻家孩子。

C．闯祸之后想一走了之。

D．“我”觉得自己长大了。

3．“我”闯祸之后回到家，本以为会___________，结果_________，父亲这样

做是因为_____________________。

4．本文围绕“长大”的含义这个中心，写了“我”曾经把作为长大的标准，最

终“我”在一次祸后意识到“长大”的真正含义是____________________。

5．“我”的成长离不开父母的关怀和教育，请从文中举出两个例子加以说明。

_________________________________________

6．“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人

却一定是长大了。”你觉得这句话对吗？说说你的理解。

_________________________________________

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答案

1、

1．明明睁着眼睛看了，却什么也没见到。形容对看到的事情漫不经心，不重

视。内心没受到任何触动。形容对该关心的事毫不关心。

2．儿子从大门进出时，两人互致问候。这句许运用了比喻的修辞手法，把

保安的问候比作一阵风。形象、生动地写出了我对保安的问候毫不在意的

样子，体现出了我们之间的冷漠。

3．肖像（神态）描写，揭示了食客们的高傲，自以为是的神态和心理。

4．我每次都会跟学校门口的保安叔叔互相问候。每天早晨当我到校门口时，保

安叔叔都会冲我微笑，我会跟他们说早上好。

2、

1．母亲为无力使病中的儿子吃上橘子，只能嗅橘皮而内疚，难过。母亲不愿意

让“我”看到她哭泣的样子，在儿子面前，母亲永远是一个坚强的人。

2．我在病中吃不到橘子本已有些委屈，又听到母亲的哭声，看到母亲红肿的眼

睛，也为母亲担心，心中十分难过、害怕。

3．“为了孩子，当母亲的什么都可以舍去。”

4．表现“我”知道了橘子是母亲用她的毛线衣换来的这件事后的惊讶和激动。

5．生活的艰难使母亲不知道笑了，但为了孩子的心情，她不得不强装笑脸，怎

怎么能不是苦涩的呢？

3、

1．B

2．“我”种下一片树叶，坚信它能长成参天大树。

3．“我”蹲在种树叶的地方等待。结果是等到春天来临，树叶也没有发芽。

4．B

4、

1．zǎihè

2．澳门，这个失散已久的游子重新回到祖国母亲温暖的怀抱，从此进人一个崭

新的时代！澳门回归祖国，洗雪了中华民族耻辱的一页，标志着我们在完成祖

国统一大业的道路上迈出重要的一步。

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3．强调国旗升起的过程，增强了文章的现场感以及从整体上增强了文章的节奏

感和韵律感。是内容转换的外在标志，深化了回归这一主题。

4．澳门濠江中学校长杜岚在中华人民共和国即将成立时，面对敌人恫吓，毅然

买回红布做成国旗将它升起在校园。这样写增强了文章的历史厚重感，使文章

意义更加深刻。

5．“瞬间”是指澳门政权交接仪式的时间短；“永恒”是指这一瞬间意义重

大，澳门回归是祖国统一大业的重要里程碑，开创了中华民族迈向实现伟大复

兴的新纪元。

5、

1．他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的

皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。

2．闰土之所以脸上显现出欢喜的神情，是因与久违的作者——儿时的伙伴重

逢；而后的“凄凉”是看到昔日好友如今与自身形成的悬殊的差距，脸上自然

而然出现凄凉的神情。

3．闰土想说：“老朋友，你还好吗？要是有空去我家乡看看，我可以带你去捕

鸟、捡贝壳、捉猹、观鱼。”“我”想说：“好久不见，你变化怎么这么大

啊，当年活泼可爱，聪明伶俐的你去哪儿了？唉，只因穷富的界限，把我们的

友谊深深地隔离了。”

6、

1．要等敌人走近了再扔

2．顶峰歼敌

3．C

4．你们是真正的勇士，在危急时刻，为了群众和连队主力，英勇杀敌，壮烈牺

牲，你们的精神永远留在人们心中。

7、

1．幽静宁静

2．1.他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面

上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，

海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸

边涌过来……

2.①月亮正从水天相接的……

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②忽然，海面上刮起了大风……

③被月光照得雪亮的浪花……

3．轻柔舒缓强音骤然响起高昂激越

8、

1．旧社会的黑暗期盼

2．美的人和美的事

3．清楚凌乱

4．作者想要表达他对故乡的热爱，他想要追回、完成并留下他梦里那阳光普照

的故乡，但只见昏暗的灯光下，他梦中那完美的故乡何尝有一丝碎影？

5．×√√

9、

1．环境为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫（交代邻家孩子撞倒老太太的缘

由）

2．C

3．受到父母的责骂却受到了优待能够承担责任

4．“我”懂得了什么叫责任

5．①当“我”对“长大”的含义有曲解时，父母能够一脸笑意地纠正和教育

“我”。②当“我”送被撞的老奶奶回家并决定要常常去看望她时，父母赞赏

和鼓励“我”。

6．对。长大并不在于年龄的增长，而在于能够承担责任。