玩具弹簧

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大班优秀科学教案《弹簧玩具》

大班优秀科学教案《弹簧玩具》

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编

写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家

知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的大班优秀科

学教案《弹簧玩具》，欢迎阅读与收藏。

【活动设计】

本次活动通过让幼儿在自制弹簧玩具的过程中接触各种材料，探

索弹簧的弹性与材料、制作方法之间的关系，懂得如何比较和寻求验

证，并在此过程中训练幼儿的艺术创意，获得审美与成功的快乐。

【活动目标】

1、探索制作圆柱螺旋弹簧玩具的方法。

2、体验科技小制作的乐趣。

【活动准备】

1、每人一根约30厘米长的细铁丝，一根食指粗的圆木棍。小兔

等弹簧玩具范例几个。

2、白板纸、约3厘米长的塑料吸管、双面胶、剪刀、橡皮泥等材

料。

【活动过程】

一、教师出示小兔的弹簧玩具，激发幼儿的兴趣。

教师用力压一下小兔，请幼儿观察，发现原来小兔会跳舞。猜猜

它为什么会自己跳舞，它是怎么做出来的？

二、打开玩具外面的包装，请幼儿观察玩具里面的秘密：原来小

兔的身下有弹簧。

1、幼儿运用弹簧，再次进行操作。

（1）我们刚刚发现了有弹簧的玩具就能动。这里有各种各样的弹

簧，请你玩一玩，说说你是怎么玩的？弹簧有哪些变化？

（2）师幼共同小结：能伸能缩，松手后能恢复原来的样子。

三、教师示范弹簧的做法，请幼儿尝试制作玩具弹簧。

1、教师左手拿圆木棍，右手拿细铁丝，将细铁丝的一端固定在木

棍上，然后开始一圈一圈地往木棍上绕铁丝。

注意：每圈铁丝螺旋式上升，每圈之间留有一定的空隙，不要太

密。缠好后，将木棍从中间抽出，弹簧就做好了。

2、请幼儿自己尝试制作弹簧，教师巡回指导，重点帮助有困难的

幼儿，提醒幼儿注意安全操作。

四、请幼儿将做好的弹簧固定在橡皮泥底座上，制作喜欢的小动

物形象。

1、可以取白纸板，画上自己喜欢的'小动物，然后将其剪下，粘

贴到塑料管上。

2、将吸管插到弹簧上，玩具就做好了。

3、教师鼓励幼儿大胆创作，互相交流，分享成功的经验。

五、组织幼儿以组为单位交流自己的制作经验。

【活动反思】

通过让幼儿自由探索弹簧玩具，发现弹簧玩具会自己动。然后又

在组织交流各自经验的基础上，引导幼儿集中探索弹簧的特性：能伸

能缩，松手后能恢复原来的样子，体现了“玩中学”的教育理念。

最后，幼儿利用弹簧的性能，用所提供的各种半成品材料自己制

作弹簧玩具，是本次活动的高潮，在这个环节中，幼儿表现特别兴奋，

制作非常认真，从他们制作的过程中看来，思维处于积极的状态，只

是由于制作弹簧有些难度，这是我事先没有考虑到的，所以时间有些

费力，最后在老师的帮助下，大多数孩子成功的完成作品，脸上的喜

悦无以言表，他们玩着自制的弹簧玩具，成就感油然而生。