辅导员意见

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大学毕业生辅导员鉴定评语

1.该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、

团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性

较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社

会活动和社会实践。

2.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习认真，具备

一定的理论知识和实践能力。积极参加院系各类活动奖。在班级担任

生活委员，有一定的群众基础，做事踏实稳重，尊敬师长，团结同

学，是一名合格的大学生。

3.该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选

修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵

守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体

活动、较注重自己各方面素质的培养。

4.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握

了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，

为人处世和善热情，是一名合格的大学生。

5.该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能

力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，

富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。

6.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握

了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，

为人处世和善热情，是一名合格的大学生。

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7.该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律

己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较

强，是一名综合素质强的合格大学生。

8.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握

了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，

为人处世和善热情，是一名品学兼优的大学生。

9.该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目的和目标且不断

努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与

社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，

并积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并

发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

10.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌

握了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活

中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。

大学毕业生辅导员鉴定意见

1.该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，

与同学友爱团结，诚信待人。在担任学生会干部期间，工作积极负

责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用

能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

2.该生学习勤奋努力，成绩优等，喜欢各项院系活动，有较强的

团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，在担任班团干部期间，工作突

出，荣获院优秀团干部等荣誉称号，关心帮助同学，待人诚恳，相处

融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手

能力、应用能力较强。

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3.该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。性格开朗，

适应能力强，知识面广，有团队精神。在担任班团干部期间，工作认

真负责，有较强的组织、协调活动能力，善于沟通，在学生会公共关

系部对外工作上表现突出，动手能力较强，积极参加社会活动和社会

实践，提高自身各方面素质。

4.该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选

修课程、成绩优秀、热爱祖国、关心集体、学习目的明确肯下工夫。

积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。在校期间表

现很好，老师相信你在今后的工作岗位一定会做的更加出色。

5.该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，

与同学友爱团结，诚信待人。在担任班干部期间，工作积极负责，有

较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较

强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

6.该生认真遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。学习态

度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础

扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。

7.该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中

能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的

完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品

学兼优的合格大学生。

8.该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩

优良，喜欢文艺活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集

体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较

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强的组织活动能力，成绩优异，多次荣获奖学金，动手能力、应用能

力较强。

9.该生认真遵守大学生日常行为规范。时间观念强，不早退，不

旷课。善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。尊敬师

长，团结同学。热爱集体，积极参加各项活动。有理想、有抱负，是

位全面发展的好学生。

10.该生思想进步，学习认真，成绩优秀友爱同学，待人真诚。

性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。在担任学生会干部

期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，尊敬老师，遵

守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提

高自身各方面素质。

大学毕业生辅导员鉴定评价

1.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，

学习成绩优秀，具备良好的理论知识和实践能力。兴趣爱好广泛，积

极参加院系各类活动并多次获奖。在系部学生会担任宣传部副部长，

在班级担任团支书，有一定的群众基础，做事踏实稳重，具有较强的

组织能力和管理能力。尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大学

生。

2.李敏同学政治上要求进步，能严格要求自己，为人诚实、正

直，尊敬师长，团结同学。大学期间一直担任班级学习委员，工作踏

踏实实，认真负责，得到了师生的一致好评。学习刻苦努力，能够较

好地处理工作与学习之间的关系，学习成绩一直名列班级前茅。积极

参加学院和班级组织的活动和社会实践活动，生活简朴。在校期间表

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现优秀，曾获国家一等助学金和院一等奖学金。综上所述，某某同学

是一名全面发展的大学生。

3.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，

学习成绩优秀，具备良好的理论知识和实践能力。兴趣爱好广泛，积

极参加院系各类活动并多次获奖。在系部学生会担任生活部副部长，

在班级担任学习委员，有一定的群众基础，做事踏实稳重，具有较强

的组织能力和管理能力。尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大

学生。

4.该同学的优点是诚实、热情、好学，性格坚毅。缺点是好胜心

比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。希望在以后的生

活中能以更加平和的心态积极追求进步。

5.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦，掌握

了相关的专业知识，兴趣爱好广泛，积极参加院系各项活动，在平时

的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。

6.该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、

团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性

较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社

会活动和社会实践。曾获得国家励志助学金和院一等奖学金，在担任

学生会学习部副部长的工作中，努力认真!

7.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，

学习成绩优秀，具备良好的理论知识和实践能力。兴趣爱好广泛，积

极参加院系各类活动并多次获奖。在系部学生会担任学习部副部长，

有一定的群众基础，做事踏实稳重，具有较强的组织能力和管理能

力。尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大学生。

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8.该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中

能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的

完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品

学兼优的合格大学生。

9.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握

了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动并获奖，在平时的生

活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。

10.该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主

性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有

良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一

名全面发展的优秀大学生。

辅导员给毕业生的评语(优秀篇)

1.在赛场上，你奋力拼博，是班级和学校的骄傲，你总是用优异

的体育成绩向老师和同学们报喜;在课堂上，你朗朗的读书声和积极的

发言总是让老师感到欣慰。其实你有聪明的头脑，对问题有独到的见

解。如果上课更专心，字能始终如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守纪，

你一定会更棒!只要你在学习上也有在运动场上的那种坚强意志和不懈

努力的精神，我相信，不久的将来，我们一定能看到一个更加出色的

高中生的。

2.你平凡朴实聪明大方的神情已深深印在老师的记忆中。你是一

个有毅力有个性的女孩，办事有主见，不随波逐流，这一年的学习进

步明显，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。

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老师想与你共勉：“惜时之道在于见缝插针，寸阴必争;辛勤的耕耘终

有丰硕的回报。”努力贵在坚持，一直坚持到高考的那一天。

3.“鹤舞白沙，我心飞翔。”你的舞姿，你的气质是大家公认

的，你的工作能力也博得了老师的一致好评。对待学习，你有着一种

不达目的不罢休的韧劲，作文水平也有较大提高。你的诗作充满了童

贞的韵味，让人爱不释手。老师希望你永远记住一句话：“谦虚和诚

实是人生最大的财富。”愿你成为世界上最富有的人。

4.老师非常高兴，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，

不为班级抹黑;学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，

积极举手发言，发表自己独到的见解，真了不起!如果你能把“有时”

变成“常常”甚至是“天天”的话，相信你在学习上能取得更好的成

绩的。老师真心希望能常常看见你举起的手。

5.你待人真诚热情，乐于助人，脸上总挂着和善的微笑，给人以

春天般的温暖。赛场上你矫健的身姿拼搏的斗志激励着每一位同学。

学习上你也毫不松懈，总是争着发言，成绩有了很大的进步，老师为

有你这样的一个学生而倍感自豪。但你有时放松对自己的要求。粗心

常会与你为伴，希你各方面严于律己，在班中树立威信，那么你的用

武之地会更宽广!

6.拥有多种特长的你，身上那种进取不服输的劲儿，令同学和老

师佩服;你在学习上的勤奋精神，在活动中的踊跃精神，在小发明小创

造上的钻研精神，以及对待工作认真负责的精神，都是那样令人赞叹!

你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸**的好孩子。如果你

能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为

一个出色的男孩啊!老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!

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7.“天生我材必有用。”你是个很有智慧和创造力的学生，而且

为人忠厚善良，老师一直认为你有着很大的发展潜力。虽然你的成绩

起色不大，但老师看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是

从此再也爬不起来。千万不要对“懒惰”恋恋不舍，试着和“勤奋”

交朋友，他会让你体验到什么是“成功”。

8.你充满美好的理想，也有强烈的上进心，你关心集体帮助同学

宽厚仁道尊敬师长。你有非常优秀的领悟力和理解力，学习知努力，

成绩有所回升，但远没有达到你的潜质。其原因是你的自制力不强，

学习不够自觉，缺乏毅力。希望你能集中精力，认真探究学习方法，

提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化巩固。还望要知道

有所不为才能有所为，好好地珍惜这黄金岁月，别让它蹉跎，别忘了

越来越近的高考这一搏。老师仍然对你充满信心。

9.你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。学习

上，你聪明，理解力强，接受新知识快;但是你缺少恒心和毅力，学习

不够自觉，故成绩不是很理想。今天的成绩就是你今后在社会上生存

的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战?希望你一

定要认真分析学习现状，打破学习瓶颈，注意克服浮躁情绪，认认真

真做事，踏踏实实做人。

10.你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。在活动

中你表演小品受到了大家的好评，也让老师对你有了新的认识。在生

活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习

上，希望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。平时要泛阅读注重

积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想!

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11.聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅用这几个词来刻画你

再恰当不过了，在老师心中你是一个非常可爱的传统女孩。你有优秀

的思维素质，学习上你努力执着向上。良好的学习习惯是你成绩优秀

的保证。你待人谦和，不骄不躁，不激进，不与人争锋，在当今由为

可贵。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才

智，我想这对你今后的人生大有裨益。老师真诚地希望你努力开拓学

习的深度和广度，高三能有更大的突破。

12.在理科的学习上，你高人一筹，你考虑问题思路开阔，系统

全面，这得益于你基础扎实兴趣高涉猎广泛悟性强有自信;你的英语基

础不够牢固，成绩有一定的波动，这会影响你的发展。希望能在平时

多做练习，多开口读背，这依赖的是毅力和勇气。人生是一张单程车

票，在每个小站我们都要学会把握机会，才能顺利到达理想的驿站。

13.你有非常优秀的领悟力和理解力，思维的活跃性堪称一流。

你有较强的应变力，思路开阔，想象丰富，兴趣广泛。你的强项在高

二这一年更加明显，但是老师也更多了一分担忧和期待，你的成绩不

是很稳定，与你的目标和家长的希望还有距离，你要将自己的聪明才

智充分发挥出来，不断地挖掘学习的深度拓宽学习的广度。但是老师

还要提醒你“浮燥”是成功的致命伤，切记踏实严谨是成功的秘诀。

我想进入高三的你会更加成熟，学习成绩会有一个质的飞跃。

14.你是全班综合能力测试过关的唯一的女生，说明你各方面素

质都不错。你对班集体有满腔的热情，有正义感!你严于律己，生怕自

己落后了。你虚心地向别人学习，使自己变成一个各方面都优秀的女

孩。学习切忌：“一曝十寒”!只要你持之以恒，相信理想大学的门会

为你而开的。

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15.你聪明伶俐，思维敏捷，反应动作都很快，上课认真听讲，

对老师布置的作业都是认真主动地完成，你的学习成绩让老师骄傲。

今后若能在功课上注意学习方法，你的成绩将会有更大的提高。同时

在处理事情时也要注意方法，特别是在处理同学之间的矛盾方面，要

注意一些技巧和方法，这样你与同学之间的关系将会更加友好。

16.学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不像

我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并

且脚踏实地，不断地进行积累，才不会埋没你良好的天资。

17.中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切

地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即使

跑得满头大汗，你仍是笑容满面;课堂上，你经常提出与众不同的假设

和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。同学们不解地问你，你

总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相

信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中

的一切障碍，成为真正的男子汉。

18.在学校，你尊敬老师团结同学热爱班级。这些都是你的优

点。看到你用心听课积极发言，老师非常地高兴。可你有时也让老师

很生气，作业不能及时完成，字迹潦草，上课不专心听课，这让老师

感到很伤心。如果你能改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，

老师期待着这一天。

19.这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显

著的进步。原来的那个自由散漫自私无礼的你变成了一个爱学习求上

进讲文明懂礼貌的好学生。看到你的成长，你的进步，大家都为你感

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到高兴。人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是

持之以恒，老师相信你也一定能做到，甚至会做的更好。

20.你有着站如松坐如钟的风格;你的字写得也很棒，赢得了许多

赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频

频举起的手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己。要记住，勇于

表现自己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的学生，要勇敢地

向大家展露你自己的才华!

辅导员给毕业生的评语(精选篇)

1.乖巧灵活，善良真诚，很适应大学的学习生活，学习成绩很

好。经常能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间，

自我管理能力强，与同学们关系融洽。

2.学习刻苦认真，成绩在班级年级都始终位于前茅。帮助别人热

心诚恳，是班级其他同学的榜样。班级工作热情负责，希望能大胆

些，从各方面来锻炼自我，使自己的更具锋芒，成为一个全面发展的

好学生。

3.你是一位文娱爱好者，兴趣广泛，弹得一手好琴，历史剧表演

中有出色表现，动作协调，广播操动作优美，被体育老师选中，成为

校领操员。你待人热情，懂礼貌，是位深受大家喜爱的女孩子，学习

上有上进心，但缺乏有效的学习方法，不知该如何去做。期末复习期

间，有作业未交的现象。学习的要诀是勤奋多问，认真听讲，按时交

作业，请认真按上述方法去做，老师相信，你的成绩会有很大的提高

的。

4.你为人诚实，思想纯朴，心地善良，处事稳重，与同学之间关

系融洽，待人接物春风扑面。平时你总是默默无闻地做事，是一个懂

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事有爱心的好学生;运动会上不仅你发挥了自己在体育方面的特长，而

且为班级争得了荣誉。你有较好的学习习惯，但要注意学习方法，多

思善问，树立信心。在学习中，尤其要勤动脑筋，注意平时的训练，

日积月累;对学过的知识要及时消化，要有恒心和毅力，多向成绩优秀

的同学请教，吸取他们学习的精华。只要努力，老师相信在不远的将

来会看到你可喜的进步。

5.你是个很讨人喜欢的学生。首先你很有文采，可以称得上“江

南才子”，其次你的耐性与毅力也令人钦佩。不过令人担忧的是你的

办事态度。“不以善小而不为，不以恶小而为之”这句话你还记得吗?

有时你的不经意会误大事的，所以老师希望你能像你文章里所写的那

样干一番大事业，希望你这个好男儿志在四方。

6.你像蜜蜂采蜜一样勤勤恳恳地学习，老师和同学都看在眼里

了。当然你遇到了许多困难，成绩的提高不是一朝一夕的事。你最需

要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是一定可以克服的。

你现在一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，不

用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如

一，你会逐渐向你的的理想*近的。

7.热情活泼的你，高二这一年心理上成熟了许多，关心集体帮助

同学随和乐群是你的优点，进入高二以后进步非常显著。上进的欲望

比较强烈，学习态度认真，学习成绩有了明显提高，尽管步履艰难，

但说明你是在努力了，对此老师感到欣慰。高三这一年非常关键，对

越来越近的高考，你应该保持清醒的头脑，排除杂念，把全部精力放

在学习上，力争考上一个理想的大学。

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8.你是一个品行兼优，有很强的组织能力和责任心，能协助老师

管理好班集体，在同学中威信极高的人。你非常的勤奋，能积极思考

问题，对自己严格要求，从不松懈，所以你的学习成绩总是非常棒。

但是有时候你还不太自信，从现在开始，逐渐地增强自己的自信心。

老师相信你现在改变不了的，将来一定可以改变。

9.这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显著

的进步。原来的那个自由散漫自私无礼的你变成了一个爱学习求上进

讲文明懂礼貌的好孩子。看到你的成长，你的进步，大家都为你高

兴。你知道吗?人可贵的地方就在于知错就改，这一点你做到了，更可

贵的是持之以恒，我相信你一定会做到的，甚至会做的更好。

10.你是一个活泼有个性的学生，对问题往往有较深刻独特的理

解。你兴趣广泛，在班级踢毽子比赛中你夺得第一，令大家刮目相

看。其实你还有很大的潜力没有发挥出来，平时你时常显得满不在乎

漫不经心，这样只会阻碍你的进步。老师相信你只要专心于学业，

“脚踏实地，持之以恒”，一定会有令人瞩目的成绩!

11.你眉清目秀，机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，老师和同

学都喜欢你豁达的性格，随和而又有主见使你在同学中有较高的威信;

在班级活动能主动献策出力，同学关系融洽。你有良好的思维能力，

有思想深度。本学期你的成绩稳步提高，老师由衷地高兴。你要注意

克服浮躁情绪，坚定踏实，提高效率，以期获得更大收获。老师真诚

地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，成

为更优秀的高中生。

12.你是一位多么聪明的学生。你的课堂发言常常很精彩。可你

有时又显得不大“聪明”了：同学们个个专心地做作业，你却低着头

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做小动作;检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书

包里东寻西找，好半天交不出作业来。渐渐地，作业本上，你空空缺

缺，令老师多么失望啊;考试时，有些简单的题你都做不出来，令老师

多么着急啊，你知道吗?如果不养成良好的学习习惯，会给你带来多大

的遗憾呀!在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。请你好

好想一想，今后该怎么做?

13.课堂上，你悦耳的发言声吸引着同学，班会上，你侃侃而谈

的风度令同学羡慕。同学们都说：“将来一定会在如诗如画的清华园

中寻找到你的足迹。”老师更想说：“只有用辛勤的汗水去浇灌的土

地上才会开满最艳丽的花朵，只有做勤劳的小蜜蜂，才会收获甘甜的

蜜。”愿你踏踏实实地走好每一步，我期盼着你的凯歌奏响!

14.你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的学生。只是老师

和同学很少见到你和别人一样灿烂的笑容。你是不是认为自己不如别

人，认为自己差，失去信心?其实你很优秀!你善解人意，热心帮助有

困难的同学，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的

学习成绩暂时不够理想。俗话说“天下无难事，只怕有心人”。我相

信，只要你坚持你现在的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯

定会进步的!

辅导员给毕业生的评语(简短篇)

1.你是一个很要强很自信很有个性的学生，常常有较出色较独特

的见解，悟性很高。如你认真专注地做某件事情的话，会有惊人的表

现。比如书写回答问题表演节目等。但你往往缺乏恒心和毅力，虎头

蛇尾，致使功败垂成。记住：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

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勤者，万事可成!”望你扬长避短，老师衷心地期盼着能看到活力四射

信心百倍勤奋踏实的你，相信你未来的天空会最美!

2.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望

为班级争光，但又缺乏勇气与胆量能力还不够。你渴望学习成绩的进

步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的

追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜

悦!

3.在学习上，勤勤恳恳脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直

是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你

能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。

4.你是一位热情大方诚实的好学生，对集体和他人的事非常关

心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，

需要坚强的毅力和较强的信心。老师希望你能把握每一天，在学习和

生活中有意识地培养自己战胜困难的信心和毅力。经过努力，老师相

信你会成为一个更优秀的学生的。

5.你认真，执着，有爱心，关心集体，乐于助人。对待老师交给

你的工作，你兢兢业业，用心去做好每一件事。尤其是当上班级的体

育委员以后，你进步非常快，这些让老师感到非常高兴。你的学习成

绩也直线上升，说明你的能力是不可估量的。你要多修炼自己的性

情，不要太过于冲动，你的道路会越走越好。

6.在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将

是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的

前程将是一片光明!

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7.你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优

异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，

多令人高兴啊!知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学

习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进

取，成为一个更出色的你。

8.你思想纯朴，待人随和诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿

舍纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，

进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。

老师希望你能锻炼自己的能力，做一个全面发展的好学生!

9.在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自

已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，

其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地

锻炼自己。

10.你活泼勇敢，聪明大方，反应灵敏，做事积极主动……看，

我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的学生。你非

常自信但常常虎头蛇尾，这样只会让你裹足不前，所以你要学会约束

自己，严格要求自己，无论是在纪律上还是在学习上都要培养精益求

精力求完美的作风。其实你有很大的潜力，相信你会扬长避短，学会

分析思考且与好书为伴的，愿你的发展空间更开阔!

11.你沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛里写满了乖巧和

懂事，你为人诚朴，品行端正，遵规守纪;高二阶段学习稳定，成绩优

良，有自强不息积极进取的精神。老师希望在高三的学习和生活中能

保持良好的发展势头，增强坚忍不拔的毅力，向知识的深度和广度推

进，把自己的成绩提高到更高的水平。

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12.你是一个聪明活泼，善于开动脑思考，勇于探索，富有进取

心的好学生。你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力，性格开

朗。进入高二以来，思想日趋成熟，咱们班团支部能被评为区“红旗

团支部”，这里面你的功劳很大，你也被评为区级优秀团干部，老师

为你的成长而欣慰。你有强烈的进取心，有端正的学习态度。努力执

着向上的状态是你学习成绩优秀的保障。老师真诚地希望你充分发挥

自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度。让你的学习更上一层

楼。

13.你的热情，你的憨厚，你的活泼大方，无时无刻不感染着你

身边的每一个人。你思维活跃课堂发言积极，你具有较强的集体荣誉

感，乐于助人。在成语接龙比赛中你一鸣惊人，令大家刮目相看。你

有非凡的表演才能，说相声演小品都惟妙惟肖。老师期待着你能更严

格要求自己，严守纪律，学习上更踏实细心精益求精，并积极参加体

育锻炼，相信你会给大家带来更多的惊喜!

14.高二阶段的你思想更加趋于成熟，工作上条理性强，是老师

的得力助手。你为人热情，性格开朗，所以你的身边总有很多的朋

友。高二阶段你的学习也稳步提高，当然也遇到了一些困难，其实你

有非常优秀的领悟力和理解力，学习上你提高得空间非常大。你最需

要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是一定可以克服的。

好好地珍惜这黄金岁月，别让它蹉跎，只要辛勤付出，一定能有丰厚

的回报。

15.你进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体，在长

跑赛中有较为出色的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。

老师衷心地希望你在学习上全力以赴，争取积极主动地发言，练出一

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手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思想认识水平。老师对

你充满了信心!

16.你总是默默无语，埋头奋斗;你虽然沉稳内向但话到投机也能

侃侃而谈;你踏实有上进心，集体观念强，积极参加学校和班级组织的

各项活动，办事认真细致;在学习上你能够按部就班地完成每一个环

节，但只有时间的保证是不够的，要深入钻研，追根求源，摸索出适

合自己的学习方法，这样你在学习上才能取得更大的进步。

17.诚实热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优

点。你淳朴踏实给老师和同学留下很深的印象，从你坚毅的目光中老

师读懂了你强烈的进取心。关心集体帮助同学随和乐群是你的优点，

你要保持良好的学习心态，激发自己的学习热情，相信自己的能力，

多与同学老师交流，注意探究学习方法，尤其是上课要认真听讲，提

高课堂效率，这是提高成绩的关键。老师希望在高三看到自信快乐的

你。

18.你特长突出，很有灵性，你看似沉静其实性格开朗，你交往

广泛，乐于助人;你对感兴趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很

出色;你的上进心很强，愿意付出。我想在学习上你现在亟待解决的是

调整学习方法，从基础抓起，多思善问，善问者跨越高山，不问者迷

路平原，定出切合实际的目标，脚踏实地。不管路途多么遥远，只要

能够坚持到底，最后你一定会有可喜的收获的。

19.你是个真正的男子汉，好样的!在你这个科代表的带动下，班

里学习英语的风气浓厚，成绩优秀。你看，自己的功劳有多大!老师没

有看错，你的确具有着卓越的组织和管理能力。如果你把这份管理天

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赋，拿出一部分用在自己身上，那么，你将更加出色!我相信，学习刻

苦认真工作负责严于律己的你将是老师家长同学心目中最棒的!

20.你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维

的表现，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会

在学习上取得更优异的成绩的。